2番、3番このような答えになってしまいます！やり方を教えてください！

次の定積分を求めよ。 (1) U xsinxgdr (2) edx (② Vegxw 0 ィレ O -4

これって覚えるしかないですか？

AP Zn".Ca''. Na | IERCYPT 旨まms | にKC目KJ間:) KO | [awemare NE 3 をOXる | Meoy を | の wepえる [る] 皿Wく townxe ] 隊導@ 攻の] EL ⑧| の 還必8| 四 | HeS(釣を通じる NH9zCOrag 還る [ |近 所本 黄色 ④ AgCI!。 PbDCl。| 。 ④ Pb7「ーPbCLは半史には浴ける PbCrO。! ④ AgClI ⑨ [Ag(NH* CUS !-拓kGなおでいも天にTSを送じているらら 間よでもする硬だけガ汐する 2 CT 。 ⑥ [Cu(NH)d Ca27較Na LZH(NH)d人2 はNH、と本人せ革人して. 苑イオン を形反する pm 8 NH表で必におうている震涼にHLSをじているから、 中 ・和性下な直するZnS も和各する 39 @ @ @ @⑳ ⑩ Ca“. Na' ⑲ CaCOl @ @ @ Caf -間李(HiCO5反所 : CaCO:+2HCI一・COz+HO+CaCk, Na' Bss天 ⑯ Fe(OH!. AI(OHL S [AI(OH)]にAKOH).は人本人和 ト 志語MO0drtは -三OU-tO がigる 、幸 肌記ま⑨ Fe :FetOHtdHol一FeCa3HO | mpe 8を追い出すため。ー%のはと によって還元されて生じたFe を。 度化してもと 豚だめ。・H,Sは骨元乾で. HNO:は琶化剤であることを思出5: Fe(OH)。の方がFe(OH:よりも滞度基上 の提作で水双化物を分弟するのにFe'i の方が才合がまW

答えは合ってますが途中大丈夫ですか？ 何か遠回りしてたり、勘違いしたりする箇所はありますか？ その場合は正しい解き方を教えてください。 お願い致します！

え 邊 Y”cosW 〆ツ yrr99y 末瑞 ・ ー Iiw7」5- | 2W SIがすX = 匠 2 %SivW ol% 回9 2で % (- cw ) HH jcewoy Pe と:

問3が分かりません 解説よろしくお願いします

学校の周辺で地層を観察した。これについて, 後の問いに答えよ。 図2 (観察1) 学校周辺の2地点(地点A, B)で, 図1 地点B 地層をスケッチした後。 地層をつく A つている科大きさなどを調べ 観 AM 祭記録をつくった。図1 2は, 観 2ml 計記録をもとにつくった2地点の杜 状図である。なお, この地域の地層 # では, しゅう曲や断層は見られない請 | 2 〔絡察2〕 aの火山灰を蒸発皿に少量とり』 ある操作をおこなったところ の上には粒が残った。残だ ルーベで観察したところ, 粒の! 色や形のちがう何種類かの結! られた。 コ 問1 cは, ピカリアの化石をふくんでW 代を決めるのに役立つ化石を何と 周2 問1の化石には共通する特徴がある計 ある。①, ②に入る言葉をそれぞ: 間3 aから採取した火山到にぉくま和| じ火山の同じ噴火による火山灰である 合うように記号で答えよ。 問4 次の文は, 観察2でおこなった 『水を加えて, tb : 泥の層 c : 砂の層

プリント分からないんですけど教えて下さい

=と7 9 94』ッYWX9. 便所の生活と妊a ン W邊.ュか 在のつくりとはたらき友子債 』 【配点] 1 4忠x10。 2 (1O記(の・G)5衣6。3 5放Z4 」 】 周1はエンドッの花とその 直しべのつくりを、図2は とりん片をルー の _ 2 の4 でで珍応してスケッチしたものである。 の占い 示 中 に和谷えなさい。 科 和 前 () ルーでで手に持った花を観藤するとき、 3 を 1 のどちらに近づけるみか。 〔 6 よ 潮みか (2 (0のあと.。 ビントを合わせるには。 基we時 2 KO 2 9 みすか。 ( っ= ダ (SS) 13) 図のB, DE Gの部分をそれぞれ何というか。 (グズ ) ptのWツ/ ) En AE欠加 )生GEC } 上 條6ができるのはどこか。図1、 2からそれぞれ選び。記婦で答えなさい。 四1…( ) 四256 ) (5) 種子にたるのはとこか。図1、 2からそれぞれ選び。 記号で答えなさい。 図1…( り自主国29863 } の アプラナの花のいろいろな部分を。ルーベと双実体 昭錠を使って稚康した。図は。 スケッチしたものの一 部である。 次の問いに答えなさい。 (⑰) Aは, アプラナの何をスケッチしたものか。 〔 } (2) もっとも大きく拡大して規欠し。 スケッチしたもの はどれか。 AA一Cから選び, 記号で答えなさい。 〔 ) (3⑬) 次のアーオはルーべと双限舌体顕微仁のどちらにあてはまるか。 それぞれすべて選び、 記号で答えなさい。 ア 規察しながら解きうするなど, 試料を操作できる。 イ 野外での規察に造している。 ウ 室内でのくわしい観球に適している。 エエ 採集したものでないと規祭できない。 オ 野外にあるものをそのままの状態でも観察できる。 ルーベ…〔 f 〕 双眼実体顕徴急…( MA ). 〔 づ 次のADの種子植物について, あとの問いにそれぞれ記号で答えなさい。 2ンクDE7條精問CIスギ』WD当みあガリ 人 子系が2枚あるものはどれか。すべて選びなさい。 〔 (2) 葉が平行になっているものはどれか。 NN (3) 旗珠がむき出しになっているものはどれか。 16 1 (4) 主要と仙想をもち, 花弁が離れているものはどれか。 〔

いまいち英語の内容が理解できないんですがユーモアがないような世界なのにユーモアの心に依存している？？ のところがいまいち分からないです

0には人をと区する特性は1っしかない。 笑う能力である。 ユーモア まったく大けているような世界で、 科達はこの最高の個沢を楽しんでいる。そして、そぇ は導沢なのである。といぅのは、 他の肉体的な働きとは異なり、笑いは生物学的にみて6 に立つとは思われないからだ。 分利した社会では笑いは純合的な力である。人間は多くの 問題で互いに対立している。 国家は政体側について意見が一致しないかもしれないし、 人間関係はイデオロギー上の対立や下池的立場で田まされるかも しれない。しかし人間は んな笑う能力を共有している。そして笑いは、 今度は、人間の性質のうちもっとも複 で敏感なもの、 すなわちユーモアを解する心に依存している。 を解する心はいろいろな形態をとり、衝いには洗された郊かなものから大地 をゆるがすよ うか爆笑まであるが、効果はつねに同じである。ニユーモアは、われわれが正 しい(価値維を継持する上で役立つ。それは政治的者に大けているように思われる唯一 の特質である。 もし我々がおかしな面を見ることができるなら、自分自身を深刻に考えナ ぎるという貞りを決して財さない。 われわれはつねに、恋上とは昔貞から実際にはそれはほ ど大きくかけ有離れているものではないことを思い起こすのである。だから我々は、 ー面的 てしない。 HKRODまの 2 人間の苦痛と苦悩はとても厳しい。我々は しばしば陽争の洛戸承に立たされる。攻治の現実はいつも我々を総記の光に飼い込む。そ ような状況で、暗い政的事件についての風利漫画や肥内な記事は、精入の平衝を取り 思 れる。 それらは、平感覚を失ってしまった薄大で介な政治衣の介をあかす。 WS われわれに、最も深刻な行動の多くが、 たんにこっけいで馬鹿げたものであるこ の せる, 全休主義体制下では、 「体則」に対するどんな風利も厳禁されているとい 人光信な名ぶらて、 放任できないのだ。 のSR 導いと間間があるから、 もっとも重要な人間の特質として台び出 にいは呈と千している。 決意進取の精神は れるにちがい ている特質である。 しかしユーモアを解するやだけは人間独自のものであ し持てとの大きな明標り1つだとしたら、 その如となるのはューモアを旅する 6 日目 動 の! もし率福 心である<

（6）の問題の答えを教えて下さい

わた げ (6) セイヨウタンポポのがくは, 白く, 綿世のようになっていました。このよう て りはどのようなことに役立っていると考えられますか。

右の図をわかりやすく説明して欲しいです

[BIRNA 〒水 ある mRNA の翻訳が。 また別の RNA によって抑制 されることがあり, この現象を RNA 干渉(RNAi。RNA interference)という。 1998 年, アメリカのファイヤー&メローは, mRNA と相補的な塩基配列を含む 2 本鎮 RNA を細胞に導入す ると, 例えば右図のようなしくみによって, 強力に遺伝 子の発現が抑制されることを示した。 通常, 未知の遺伝子の働きを調べるには, その遺伝子 破壊(ノックアウト) し, その影響あみることが多いが, この手法を用いれ| 伝子を破壊せずとも簡単に同様 の効果を得ること きる。 また, この手法によって, 病気の原因となる遺伝子の 発現を抑えることができれば, ガンやエイズなどの予防 や治療に役立つのではないかと期待されている。 ファイヤーとメローはこの RNA 千渉の発見により, 2006 年にノーベル生理学・医学賞を受賞した。 2本人RA | motwwWegDceの ee / Pee SS抽 人識 一| <っyozuxowcme eeews

全て教えてくださいm(*_ _)m

) 有の図は, 新生 了 で@17 長い イコ 短い 誠間に栄えて絶大した生物の化生か用いられる。 ) 右の図のモデルで原子を表すとき。 次の文の[|]にあてはまることばを書きなさい。 _。。 ii細 しトのからだにとって有家な[- は. 相有の活動によってタンパク所 酸)が分解 | されたときにできる。この物質は肝臓で押宮な尿素に変えられたあと じん臓で中池中からこ | しとられ. 排出される。 | 栄えたビカリアという生物の化石である。この化石について述べ た次の文の①, @にあてはまるものは付か。 それぞれア・ イのどちらかを選びなさい。 | 図の化石をぶくお地層は新生代に堆積したと推測できる。 このように地層が堆積 | した年代の推測に役立つ化石を ① {ア 示準 。イ 示相) 化石といい, 広い地域| 磁化央素はどのように表されるか。次 国 〇) () のアーエの中から 1 つ選びなさい。 容素 酸素 ァ@つ@ て@①@ >O@O GO@9 @ O (の文のX |にあてはまることばを書きなさい。 棒研石では, N極から出て る李へ向かう向きにが生じている。 導 して生じた | LX_ 中に針方位能針を詐くと。 針の針に磁力がはたらき。針のN極が|_X_]の向き を示す。

大学の受験勉強で数学を勉強するときに、数1、A、2、Bごとでノートわけるべきですか？ それとも全部同じノートにやるほうが効率的ですか？