170なぜ①なのかわかる方いらっしゃったら教えてください🙇‍♀️

170 You are saying that everyone should be equal, and this is disagree. ① what ② where ③ which ④ whom 〈東邦 大〉 ② 訳だれもが平等であるべきだとあ なたは言っているが,ここが私の同 意できない部分だ。

なぜ③になるのか解説お願いします。 特に②と③の違いがわかりません

029. We ( ) home earlier this morning. The train has already gone. Dought to leave should have been left ought to have left (AA) should leave

なぜアではダメなのでしょうか？ 答えはエです

6. Banksy is in the early 1970s. (7) that he was () to be believed ( ) born in the town of Yate, South Gloucestershire, (1) that he had been (I) to have been

写真の、⑵と⑶が、わからないです。⑵の答えは√61で、⑶は、9、になるらしいです。 特に⑶は何で9になるのか意味不明です。 よければ回答よろしくお願いします

2. 次の2点間の距離を求めよ。 (1) A (2, 3), B (7, 5) (3) A (3, -4), B (3, 5) (U. √25+ 4 529 = 火 K 5.0+ 1 ST xy X Y A(-1, 2), B(5, -3) (4) 原点O,A(-12, -5) X√36 +36 √ 16+ 36 S52 √72 3√6 =652 (4) Of)=√-12²+(-5) 09 = √144 + 25 √169=13 11.17

4と5の問題なのですがwill get とwill rainが間違っています。なぜ今のままではダメなのでしょうか。教えていただけると嬉しいですm(*_ _)m

3) Our uncle is arriving in Nagasaki tomorrow. 4) We will get to the hotel before the sun will set 5) If it will rain tomorrow, we won't go to the sea

この問題の他の選択肢がなぜダメなのか教えて欲しいです！

we). '[1 語不要] One. oo ra noitagupatndt soyans o3 3ot T03 If you are ( ) your desire, you must exercise your imagination. O realize 2 being realized diepogmi い \vess masolq (大東文化大) bjesr ce 3 realized 4 to realize iagoamit ai H

この文章の中の丸で囲ってある「れ」が、解答を見ると受身だったのですが、下に打ち消しがある時は可能の意味になるのではないのですか？教えてくださるとありがたいです！

3 好ける心 ろうぎよく むかし、秦の穆公の娘に弄 玉と申す人ありけり。秋の月のさやけく、くまなきに、心を澄まして、ま せう し たく世の事にほだされ また、籍史といふ楽人あり。漸を吹く声、あはれにかなしきこと限りなし O ムロく ta 1の人あさましきことに思ひ、そしりけれど、

自分が書いたwriting で文法等が合っているかわからないので採点して下さい

筆記5 (ライティング) 採点基準 採点基準1 意見 採点基準2 理由 採点基準3 文量 たくさん本を読むことについて自分の意見を書けている その理由が2つ書けている 英文は条件の語数 (50語~60語) で書けている /1 0がついた項目は右の アドバイスを見よう｡ ライティング /3

分詞構文は副詞句ではないのですか？ この2文は2つの文を繋いでる感じの訳になっていて、少し違和感を感じました。 普通なら,従属節→主節となるので、 あと、青線の意味何故書き換えれるのか読んでも意味不明です。

散歩は …ことができる を和らげるストレス Walking relieve stress, can S (助) Vt 0 そして…の役に立つ人がくつろぐ(の) 終わり に の 1日 (at the end) (of the day) helping (分詞構文)(現分) (Vt) you relax (C) (Vi) M M 仕事 の後に (after a difficult task). や 大変な or bele l (等) M helping は意味上のSが stress ではなく文のSである Walking なので, 分詞構文 です。意味の流れから can に支配されて relieve を修飾し and help と書き換え可能で す。<help o (to) ①> には「OがVする」というSとPの関係(→ 15. 16課)を読 み取ってください。

5年の範囲です。（2）が意味不明です。詳しく説明願います…！！( .. )

3 右の円柱について, 次の問いに答えなさい。 (10点/1つ5点) (1) この円柱の展開図をかきなさい。 -2cm 0008 5cm 底面の円の直径を通って, 底面に垂直な平面で切ったとき、 切りロはどんな形になりますか。 すいちょく ル 16 ワチ