学年

質問の種類

化学 高校生

だめだぜんぜーわかんねwwたすけてくれー ❶と❷がわからんズラたすけてズラ

四加1 元素の確認 次の実験について, 下の各問いに答えよ。 計験管にある曰色の固体物質を入れ, 右図のようにして加熱し、発生し 例 題研 究 レー た気体を石災水に通じると白濁した。また, 試験簿の付近にたまった液 体を白色の硫酸鋼 (I) 無水塩につけると青色に変化した。さらに, 試験 箇内に残った物質の水溶液をバーナーの外炎で熟すると. 災が黄色を示した。 ⑩ 下張部①Dの気体名を答えよ。また. このことから確認された元素名を答えよ。 @ 下線部のの液体名を答えよ。また, このことから確認された元素名を答えよ。 @ 了線部③の反応名を答えよ。また, このことから確認された元素名を答えよ。 帰民) @ 石灰水に二酸化炭素を通じると, 炭酸カルシウム CaCO。が生じて自濁する。このことから。試料中 には二酸化炭素 CO。 の成分元素である炭素 C が確認できる (一方, 酸素 O についてば,空気中の酸素 に由来する可能仁があり, 成分元素とは断定できない)。 @ 硫酸銅(I) 無水塩CuSO。 は水に触れると青色の硫酸銅 (TI) 五水和物 CuSO。・5H。O に変化する。 このことから, 試料中には水 H。O の成分元素である水素 H が確認でき と @⑨ 試料の水溶液を白金線につけ, バーナーの外炎に入れて炎の色が黄色の炎色反応を示したとき, 試料 中のナトリウム Na 元素が確認できる。 知 ⑳⑩ 二酸化炭素 炭素 @ 水, 水素 @ 炎色反応,ナトリウム 問題eee ケイプス だききウッ ーー 。 。 - - - - -- ニラ。 ーーピー PHP

回答募集中 回答数: 0
情報:IT 高校生

情報の特徴には残存性、複製性、伝播性、があります。普段の生活のどのようなところで利用されていますか。具体例を教えてほしいです。 技術です泣 宜しくお願いします!

請報には.「もの(物)」と比べて次のような特徴がある。 多存性 「もの」 は. 他者に渡すと自分の手元にはなくなってしまう。 しかし.「情報」 は, 他者に与えても自分の手元からなくなるわけ 間ではない。 和信 [もの」はまったく還上ものを作ることは糞しい。 しかし. 「捕報」は容易に複製できる。特にディジタル情報は。 劣化きせず | に短呼問で大量に複製できる。 上令間性 「もの」を送ると相手に届くのには、時間がかかる。しかし. 「情報」は短時間に広伝播する。 [情報」 がひとたびインターネット上に流出すると.短時間に伝卑し. 記で誰が複製しているかもわからなくなる。したがって. たとえ発信 が消去したとしても, 完全に消まできたと断定することはできない Information and Communication Technelo&y仁 現在では, 政治や文化などきまざまな分野【 な変化をもたらしている。 このような社 情報社会が進展することによって当たら 多いが。 これまでにない問題も生じて たちは。 情報社会の特徴, および情報作り 0から学習することを正しく理解し 情報を ら判断して, 責任のある行動をとらなけ どのように芋用す7 ればならない*

未解決 回答数: 1