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化学 高校生

9番の(4)のやり方が分かりません!

9. 図1は,大気圧 1.0×105Pa, 25℃の室内において, 一端を閉じたガラス管に水銀を満たし, それを 水銀槽に倒立させたようすを示している。 次の各問いに答えよ。 (1) 図1のAの空間はどのような状態になっているか。 (2) ガラス管の下からある液体Xを注入したところ, 液体Xは水銀柱を上昇し, 図2のように水銀柱は 660mm の高さで止まった。 このとき, 水銀柱注の上部には高さとして測定できない程度にXの液体が存 在していた。この液体Xの蒸気圧曲線として正しいものを, 図3の(7)~()から選べ。 (3) 30℃の室内において, 図3の()の液体を用いて (と向様の操作を行ったところ, 水銀柱の上部には 高さとして測定できない程度に(イ)の液体が存在していた。 このとき, 水銀柱の高さは何 mm になって いるか。 (4) 大気圧5.0×10Pa, 25℃の室内において, 水銀のかわりに密度6.75g/cm3 の液体 Yを用いて図1と 同様の実験を行った場合, Y柱の高さは何 mm になるか。 ただし, 水銀の密度は 13.5g/cm3とし, Y の25℃における蒸気圧は無視できるほど小さいものとする。 図3 (mmHg) 図1 図2 1000 6.75 769mm 0.76 x, 13.5 660mm 水銀 500 0988 6.75 50 100 温度 13/51500.0 0、7% 4070 465 80 4425 9388 素気圧

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化学 高校生

⑷の問題の計算が答えを見てもよくわからない😭 助けてください!!

やや庭 x 174 [蒸気圧 を閉じた長さ約1mのガラス管に水銀を満たし, それを水銀槽に倒立させたようすを示している。 次の各問いに答えよ。 o (1) Aの部分はどのような状態か。 0 (2) 次に,ガラス管の下からある液体を注入し たところ,液体は水銀柱を上昇し, 図2のよ うに水銀柱は515mmの高さで止まった。 こ のとき,水銀柱の上部には, 高さとして測定 できない程度に液体が存在していた。この液 体の蒸気圧曲線として正しいものを,図3の (ア)~オ)から選べ。 △(3) (2)の操作後, ガラス管を鉛直方向に対して 500 30°傾け,さらに室温を35℃に上昇させた。 このときも,水銀柱の上部には高さとして測 定できない程度に液体が存在していた。 この 鬼事く0 ときの水銀柱の高さは水銀面から, 鉛直方向 図1は,25°℃の室内で, 一端 図1 図2 760mm 515mm 水銀 図3 [mmHg) 1000 った 50 100 温度 に何mmか。 x(4) 温度と大気圧が同じ別の場所で, 図1の実験を水と十分な長さのガラス管を用い て行うと, 水柱の高さは何mになると予想されるか。ただし, 水蒸気圧は無視でき, 水と水銀の密度はそれぞれ1.00g/cm", 13.6g/cm'である。 ヒント (2) 液体の蒸気圧と水銀柱の重さによる圧力の和が, 大気圧とつり合っている。 第1章 物質の状態 113 蒸気圧

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化学 高校生

(3)の問題文で30度に傾けるとあったのですが、どうして傾けるのでしょうか? どなたか教えて下さい🙇‍♀️ また、この操作は答えに影響しますか?

174 [蒸気圧]図1は, 25°℃の室内で,一端図1 を閉じた長さ約1mのガラス管に水銀を満たし, それを水銀槽に倒立させたようすを示している。 次の各問いに答えよ。 (1) Aの部分はどのような状態か。 12 次に,ガラス管の下からある液体を注入し たところ,液体は水銀柱を上昇し,図2のよ うに水銀柱は515mmの高さで止まった。こ のとき,水銀柱の上部には, 高さとして測定 できない程度に液体が存在していた。この液 体の蒸気圧曲線として正しいものを,図3の Pや 図2 A 760mm つ間 開」 水銀 515mm 図3 [mmHg) 1000 た オ) (ア)~(オ)から選べ。 (3) (2)の操作後, ガラス管を鉛直方向に対して 30°傾け,さらに室温を35℃に上昇させた。 このときも,水銀柱の上部には高さとして測 定できない程度に液体が存在していた。 この ときの水銀柱の高さは水銀面から, 鉛直方向 500 50 100 温度 に何mmか。 (4) 温度と大気圧が同じ別の場所で, 図1の実験を水と十分な長さのガラス管を用い て行うと,水柱の高さは何mになると予想されるか。ただし, 水蒸気圧は無視でき, 水と水銀の密度はそれぞれ1.00g/cm°, 13.6g/cm°である。 蒸気圧

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