解き方教えてください🙇‍♂️ 答えは1.6回です。

□(9) 右の表は,ある中学校のバスケットボール部員20人が, フリースローを1 人3回ずつ行ったときの結果を度数分布表にまとめたものである。この表を 用いて, 20人のボールが入った回数の平均値を求めなさい。 〈熊本〉 (2点) XC |ボールが 入った回数(回) 0 1 2 3 計 度数(人) 3 6 7 4 20

国語が得意な方 (2)が分かりません 教えてください🙏

44 説明的文章 ⑥ 覚がないから、便所のスリッパのまま畳の部屋にはいりこんで主 基本問題 >>>>> わてさせたりするのである。 〈熊本> 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 日本人は住まい方において、内と外とを厳しく区別するという行動 様式を示す。最もはっきりしたその現われは、家の中にはいる時には 3このような家の内と外、部屋の内と外の区別は、物理的とい もむしろ心理的なものである。つまりそれは、意識の問題であり、 観の問題である。 あら [②という習慣である。今日のように鉄筋コンクリートのマンション そうごん に椅子とテーブルの生活という洋式を採用しているところでも、まずほ とんどの日本人はこの風習を守り続けているであろう。もちろん、西欧 社会でも、家に帰れば内履きにはきかえるということはよくあるが、そ れは私的な環境でくつろぐためであって、例えばお客を迎える時はきち んと靴をはくし、客も靴のまま家の中にはいって少しも怪しまない。だ が日本ではお客にたいしても靴を脱ぐことを当然のこととして要求する ので、慣れない外国人は当惑するということになる。 空間構造はつなが っているように見えながら、行動様式では内と外は明確に区別されてい るのである。 どの社会にも、聖なる空間を大切にする習慣があって、その 立派な教会堂や荘厳な神社が建てられる。だが西欧の教会建築は って内外の区別がはっきりしており、壁の内部は聖なる場所で、 は俗世間ということがかたちの上でも明確だが、日本の神社で聖 間を示すものは、物理的には境界として何の役にも立たない鳥 る。つまり一歩鳥居をくぐれば神の空間であるというのは、もっぱ れわれの意識の問題なのである。 とびし あいまい 似たような例として、お寺や日本式料亭の庭の飛石の上に、 十文字に縄をかけた小さな石が置かれていることがある。これは と呼ばれるもので、ここから先は立入禁止というしるしである。 れも、その気になれば簡単にまたいていけるもので、物理的には 碍にもならない。関守石の存在によって空間が区別されるのは、 れの意識のなかにおいてである。 がい 2 このことは、間仕切りの曖昧な家の中においても同じである。お客 にたいして、靴の代わりに室内用のスリッパを提供するというのは、今 ではごく普通に行われている。だがそのスリッパも、板の間や廊下なら F よいが、畳の座敷に上がる時は再び脱がされる。というよりも、普通の 日本人なら、スリッパのまま畳の部屋にはいることには、大きな抵抗感 があるであろう。あるいは、たいていの家では、便所にはまた別の専用 のスリッパがあって、そこでまたはきかえるということになる。日本人 にとっては、それはごく当たり前のことだが、西洋人にはそのような感 このように、眼に見えないかたちで内外の区別が成立する は、鳥居や関守石の意味についての共通の理解を前提とする。 そ の理解を持った集団、ないしは共同体が日本人にとっては「身内 リ「仲間」であって、その外にいる者は「よそ者」ということに 日本の家がしばしば「うち」と呼ばれるように、家族は「身内」の 14 to Be が見た場合いそ a LO tirinh, 60-100

解き方教えて下さい🙇‍♀️

融合問題 15 一の位が0でない2けたの自然数Pがあり. Pの十の位の数と一の位の数を入れかえた数をQと する。 P-Q=45 であり, VP+Qが自然数となる とき,Pの値を求めなさい。 < 熊本> (5点)

(2)で 交点をMとおくとき座標が分からなくて(s,t,u)とおく。文字が3つなので3つの式が必要。 QMとABの内積ゼロ QMとACの内積ゼロ QMとBCの内積ゼロ の式では解けないのですか？

325 座標空間内の3点A(1,1,1),B3, 0, 1), C (1,20) を含む平面をH とする。 (1) 点P(-3, 2, 2) は耳上の点であることを示せ。 (2)点Q(1,-3, -4) を通る直線がHと直交するとき,その交点の座標を求め よ。 [15 熊本大〕 e

(5)の回答の事なのですが、私は1つに「二酸化炭素の排出が少ない」と書いたのですが、それは〇でいいですか？

さとう 4.9 綿花 (5) 記述 説明 ブラジルではバイオエタノール [バイオ燃料]が自 動車の燃料として多く利用されている。 ガソリンなどにかわりバイオエタノールを利用することが,持続 可能な社会の実現にどのような点で有効かを, バイオエタノールの特徴をふまえて、2つ書け。 (R3 熊本) とくちょう <基本チェックの答え \(^) 1970年は 自動車 鉄鋼 ( 2021/22年版 ｢日本国勢図会」 ほか) が3分の1以上を占めているけど 2010年は かな?

(2)の問題が分からなくて、、 答えは39なんですけど ひいた数って書いてあるのになんで足すんですか？

2 ・自然数をある規則にしたがって並べた表を、下の図のように1番目 2番目,3番 目,4番目,5番目,の順に作っていきます。n番目の表には、上段、下段にそれ ぞれ自然数がn個ずつ並べられています。 次の問いに答えなさい。 C1 熊本県 3番目 145 2 36 (1) 7番目の表の上段で , 右端から2番目にあ る数を求めなさい｡ 1番目 上段 1 下段 2 2番目 14 23 5番目 1 4 5 8 9 2 3 6 7 10 1 45 2 3 6 4番目 1458 2367 n番目 89 710 ... : [ . -n 15- [ ] (2) 10番目の表に並べられたすべての数の和から, 9番目の表に並べられたすべての 数の和をひいた値を求めなさい。 ]

これの語呂合わせとかあったら教えてください！全然覚えられなくて、、、

J 日本農業産出額ランキング 北海道 3 鹿児島 2 茨城 4 千葉 宮崎 5 6 7 8 熊本 Ha 青森 9 栃木 10 群馬 日本製造品出荷額等 1 愛知 2 神奈川 3 大阪 4 静岡 兵庫 6 千葉 7 埼玉 8 茨城 10 広島 年間商品販売額 1 東京 2 大阪 3 愛知 4 福岡 5 神奈川 6 北海道 45 福井 46 大阪 47 東京 7 埼玉 8 兵庫 9 千葉 10 広島 45 鳥取 46 沖縄」 47 高知 45 島根 46 徳島 40 鳥取

(2)の1行目の計算がよく分かりません。 1/16ならば1/4を括って２乗したことがわかるのですがなぜ16なのでしょうか。よろしくお願いします。

5 位置ベクトルと内積 なす角 重要 例題 58 1辺の長さがαの正四面体 ABCD において, AB=6, AC=c, AD=d とする。 辺AB, CD の中点をそれぞれ M, N とし,線分 MN の中点をG, ∠AGB=0 と [類熊本大) する。 で表せ。 (1) AN, AG, BG をそれぞれ (2) GA, GA・GB をそれぞれα を用いて表せ。 指針 (1) 中点の位置ベクトルの利用。 (2) |GA|=|AG|=AG・AG, GA・GB=AG・BG (3) GA-GB=|GA || GB | cos0 BG=AG-AB=-(-36+c+d) (2) 16|GA|=|4AG³²=(b+c+d)·(b+c+d) であることに注目すると |GA|=|GB | .......... よって, ① は GA・GB=|GA | cos0 となるから, (2) の結果が利用できる。 解答 (1) AN=(c+d) AG-1/12(AN+AN) /12/12/3+1/12(+2)=1/12(1+2+2) =161²+|c³²³+la 1²+2(b•c+c•d+d·b) =3a²+2×3a²cos60°=6a² (2) から 16GA GB=4AG 4BG=(b+c+d)·(−3b+c+d) =-3161²+1²+1d²-2b-c-2b-d+2c.d =-a²-2a² cos 60°=-2a² |GA³²=3 a², GA•GB=_ª² よって 8 (3) AM=BM, AN =BN であるから AB MN 1 ゆえに,|GA|=|GB|であるから GA・GB=|GA||GB|cos0=|GA|cost (1) の結果を利用して計算。 ここで, ABN は AN=BN の二等辺三角形 a² 8 8 3 = 基本 49 -a² cos 0 (3) cose の値を求めよ。 ゆえに cos0=- B' 113 b M C 4161=|c|=|d|= abb b·c=c∙d=d.b =a² cos 60° 分数の計算を避けるた 4AĞ=b+c+d. ABG-36+c+d として計算。 <|AÑ|=|BN|= ◄GA GB=- N a² 8 2 3 IGA = a² を代入 (3) PQとPR のなす角を求めよ。 練習 1辺の長さが1の立方体ABCD-A 'B'C'D' において, 辺AB, CC', D'A' ③58 α (1-α)に内分する点をそれぞれ P, Q, R とし, AB = x, AD=y, A. とする。 ただし, 0 <a <1 とする。 [類 センタ (1) PQ, PR をそれぞれx,y,zを用いて表せ。 (2) |PQ| |PR| を求めよ。 Cp.44

中学の理科問題集の事についてです。 基礎→標準→応用→発展のようにレベルがどんどん上がっていく問題集ってありますか？ 例えばこの写真のようなものです。

26 1 <2力のつり合い〉 次の問いに答えなさい。 (1) 1枚の板にばねばかりを2つつけ、左右に引いたところ, 図1のようになって静止した。 ① このとき､板を左に引く力 F1 が2Nだった。 右に引 くカF は何Nか。 ( 2N J ② 図1のように、物体に2つの力がはたらいていて, 物体が静止しているとき、 2つの力の関 係はどうなっているというか｡ [つりあっている] 物体B 机 (2) 右の図2で物体 A, B が静止している｡ 図2 物体にはたらく力 ① ② は何という力か。 それぞれ書きなさい。 DI 垂直抗力] ②摩擦力 ] ① Fl イヤー X 7 F 基本問題 F₂ H 2 〈力の合成〉 次の①~③の図に F」 と F2 の合力 F を作図しなさい。 また, 合力の大きさも求め なさい。 ただし、1目もりは2N を表すものとする。 Y E ① 図1 物体A DI 4N 3 力の分解〉 次の ①, ② の力Fと③の重力をX, Y 方向に分解しなさい。 ① ② 4 〈作用・反作用〉 Aさんがローラースケートに乗って壁 を押した。 矢印はAさんが壁を押す力を表している。 (1) Aさんが壁から受ける力を作図しなさい。 (2) Aさんが壁を押す力を作用というとき, (1)で作図した 力を何というか。 [ ] 重力 ② F₁ 板 04 物体Bを 引く力 1 @1 /ON 1 31/0N } 5 <2力のつり合い し、そのひもをふらつるしたときにはたらくいろいろな力を模式的 に表したものである。これについて,次の問いに答えなさい。 ただし、 ひもの重さは考えなくてもよいものとする。 (1) おもりにはたらく重力を表す矢印は, ア~オのどれか。 [ 右の図は, おもりをひもにつる よぼし合う力〉 (2) つり合っている2 力は, ア~オのどれとどれか｡ 2組選びなさい。 (ウェオ アニエ】 ( 8 作用と反作用の関係にある2力は,⑦~オのどれとどれか。 2組選 びなさい。 [ ] 6 〈浮力〉 空気中でばねばかりにつるすと8N を示 す直方体がある。 この物体を図1のようにすべて水 の中に入るようにしてばねばかりの目もりを読むと 5N であった。 (1) 図1で物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 [ 3N 1 (2) 図2のように物体とばねばかりを結ぶ糸を切っ た。 物体は、図2の⑦ のどちらに動くか。 ( ] 図1 オコ 図1 図2 40 60*60° 〒11 刀のつり合い 93 (2) 図2で手が引く力 F2 の大きさは何Nか。 (図3を用いてもよい。) おもり 図2 @ 7 <3力のつり合い〉 右の 図12は質量5kg のバケ ツを2人で持ち上げ静止し た2通りの状態を表してい る。 質量100gの物体には たらく重力を IN として, 次の問いに答えなさい。 (1) 図 1,2で手が引く力 F1 と F の大小関係はどうなるか｡ 等号・不等号を用いて表しなさい。 [ Fi < F₂ .] ひも 図3 山口 ① 6 (50N ] 8 〈小問集合〉 次の問いに答えなさい。 (1) 2つの力がつり合うときの条件を3つ書きなさい。 (2つの力の大きさが同じ向きが逆 (2) 1つの物体にはたらく2つの力を合成した力を何というか｡ (3) 1つの力をいくつかに分けることを力の何というか。 (4) 1つの力を2つに分けたときの力を, はじめの1つの力の何というか。 分力 (5) 水中にある物体にはたらく重力をW, この物体にはたらく浮力をFとした場合、 物体が浮き 上がるのはWとFの大きさがどのような関係のときか。 等号・不等号を用いて表しなさい。 WF J 〕〔2が一直線上にある } ]

線を引いているところからが理解できません。教えて欲しいです🙇‍♂️

5 図は,yがxに反比例する関数のグラフである。 2点A,Bは,このグラフ上に あり, Aのx座標は3, Bのx座標は-1である。 Aのy座標がBのy座標より8だけ 大きいとき,yをxの式で表せ。 <熊本 > 10/3 IC