蒸散は茎でも行われますか？

なんで試験管Aでは、BTB溶液が青色になるんですか？詳しく教えて下さい

2. 3. 1. 4. 気孔 いる三日月形の細胞にふくまれ、 三日月形の周辺の細胞にはふくまれ 1 光合成のはたらきを調べるために, 次の実験を行った。 すべての BTB溶液の色を緑色に変化させた。 色を変化させた3本の試験管のうち, 試験管Aと試験管B にオオカナダモを入れ, 試験管Bはアルミホイルで試験管の外側をおおった。 3本の試験管に十分に光 を当てた後, BTB溶液の色の変化を調べた。 論 2) 実験1の試験管Aにおいて, オオカナダモの茎の切り口から気体が発生していた。この気体を集め, 線 香の火を近づけて反応を確かめた。 問3) 実験2で発生していた気体の特徴を下の解答群から一つ選び, 番号で答えなさい。 1. (ボンと音を立てて爆発的に燃える。) 2.(炎を上げて激しく燃える。) 3. (線香の火が消えてしまう。) (間4) 実験1 で, 試験管A, Bに光を当てた後,BTB溶液の色はそれぞれ何色に変化したか答えなさい。

⑵の問題はどうして全て高い草たけになるのですか？

岩手県 2020年 理科 (21) 2 親から子への形質の伝わり方を調べるため, 次のような資料収集を行いました。 これについ て,下の(1)~(4)の問いに答えなさい。 資料 メンデルはエンドウを栽培し, 純粋な品種(純系) を選び出した。 そ して種子の形と草たけ (茎の長さ)に着目して, 次の実験を行った。 図Iは,D, 2の実験を説明したもので、 さ)の高低(長短) を示したものである。 I 種子の形が丸い純系の個体 (親) としわの純系の個体(親)を かけ合わせると,できた種子の形はすべて丸 (子) となった。 2 でできた丸い種子から成長した個体 (子) を自家受粉させる と,丸い種子(孫) が5474個, しわの種子 (孫) が1850個できた。 3 草たけが低い純系の個体(親) と, 草たけが高い純系の個体(親) みい とをかけ合わせてできた種子を育てると, できた個体 (子) は 図I 丸 しわ 親 T すべて丸 草たけ(茎の長 子 丸 しわ 5474個 1850個 図I X になった。 る 金) でできた個体(子) を自家受粉させてできた種子を育てると, 鮮 草たけが低い個体 (孫) の数は, 草たけの高い個体 (孫)の約3 分の1になった。 草たけ(茎の長さ) が 高い(長い) 低い(短い) (1) 右の図Iは,被子植物の花の構造を模式的に示したものです。 将来種子になるのは, 花のどの部分が成長したものですか。 ま た,その部分は図ⅢのY, Zのどちらですか。 次のア~エのうち から最も適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 (3点) ア被子植物の種子は, 歴珠が成長したもので, 歴珠は図ⅢのY で示される。 イ被子植物の種子は, 歴珠が成長したもので.歴珠は図ⅢのZ子お 天 () で示される。 ウ 被子植物の種子は, 子房が成長したもので、 子房は図Ⅲの¥で示される。炭夫 て エ 被子植物の種子は, 子房が成長したもので、子房は図ⅢのZで示される。炭大 ト (2) 3で,次のア~エのうち, X」 にあてはまる内容として最も適当なものはどれですか。 つ選び,その記号を書きなさい。 (3点) 自アすべて低い草たけこふ見おにイすべて高い草たける見 さ用 屋金 ウ すべて両親の中間の草たけ (3で、できた個体(孫)のうち, 草たけを高くする遺伝子だけをもつ個体の割合は何%にな ると考えられますか。 数字で書きなさい。 (4点) す いる (4)次のページの図IV, Vは, 有性生殖をする生物の,からだをつくる細胞の核の中にある染色 体の一部を模式的に示したものです。 両親と子の, 染色体の組み合わせが図IⅣのようなとき、 図IVの両親から図Vのような染色体の組み合わせをもつ子は生じません。それは減数分裂で生 殖細胞ができるとき, 染色体がどのように受けつがれるからですか。 簡単に書きなさい。 図I Y -Z らさち H 到知さ主の愛大 エ エ 草たけが低い個体と高い個体がほぼ同数単齢多 太- 黒金 (4点)

植物についてで、師管を通る葉でつくられた養分は、どこから取り入れられますか？教えてください🙏

理科です！(3)の問題です。計算の式、しかたが分かりません…。詳しい方教えてください🙇‍♀️

B Kopy s 8葉の枚数や大きさがほぼ同じ枝技を用意し、右 の図のようにして試験管の水の減少量を調べた。 表はその結果である。次の問いに答えなさい。 (1)試験管の水が減少するのは、植物が吸収した水 が、からだの外に出ていったからである。水は何にな ってからだの外に出ていくか。 (2)植物の体から、水が(1)となって出ていくことを何というか 何もしない。 油 葉の表側 にワセリン をぬる。 油一 水- 葉の裏側 にワセリ をぬる。 油 水- 水 A B C 3.5cm 2.4cm 1.6cm (8)葉の表側、裏側、 茎から出ていった水の体積は、 それぞれ何cm”か。

理科についての質問です 写真のような問題で、下線部（水面を油で〜の文章）のようにする理由を答えなさいと聞かれた時 水が蒸散するのを防ぐため と書いたのですが、模範解答では 水面から水が蒸散するのを防ぐため と書いてありました。これはバツにした方が良いのでしょうか？

のめもりを読んで, 4時間後の水の減少量を表1にまとめた。 ように,水が入ったメスシリンダーP, Q, Rにそれぞれ ないように水中で茎を切り、枝の長さをそろえた。図1の (実験) 図1 油 油 水 水 P Q R 4時間後の水の減少量を表1にまとめた。 のめもりを読んで, 11 表1 メスシリンダー アジサイの枝に行った処理 水の減少量(cm'] P 何もぬらない 14 すべての葉の表側にワセリンをぬる 12 2. すべての葉の裏側にワセリンをぬねる X4 R 6 8. (注) 植物の蒸散は葉以外からも行われている。 中サ サ 1

この問題、何回解いても4倍にしかならないです、、 どのようにしてとけばいいのですか？ 答えは5.5倍です

mhu 口2) 葉の数と大きさ, 茎の長さと太さが同じ植物を3本用意し, それぞれ異なる処理をした。 次に, 図のようにメスシリンダ 水 -A~Cの水にそれぞれさして水面に油をたらし, 風通 水の減少量 処理 しのよい場所に数時間置いて水の減少量を調べた。表は.A すべての葉の表側だけにワセリンをぬった。 4.8cm Bすべての葉の裏側だけにワセリンをぬった。 1.2cm 5.6cm ※ワセリンは水や水蒸気を通さず,他の部分の蒸散に影響を与えない。 植物に行った処理と結果である。葉の裏側からの蒸散の C|ワセリンをぬらなかった。 量は,葉の表側からの蒸散の量の何倍か。 H31 愛知

この問題が全く分からないので 説明お願い致します😖

ほぼ同じ大きさの葉で, A 枚数がそろっているアジ サイの枝A~Cを用意し, 右の図のような処理をし た。これらを風通しのよ い明るい場所に置き, 2時間後にそれぞれの水の減少量を調べた。 表はその結果である。この実験結果をもとに,次の文中の(a)~ (c)にあてはまる数値をそれぞれ求めなさい。 B 油 水 油 水 油 ー水 葉の表にワセリン 葉の裏にワセリン をぬった枝 何もぬらな かった枝 をぬった枝 A B C 水の減少量[cm°] 2.4 0.7 2.8 ロ 2時間での蒸散の量は,葉の表側から(a) cm 茎から(c)cm°となり,葉の裏側からの 葉の裏側から(b)cm?, 蒸散の量が最も多いことがわかる。

(2)です！ 表の蒸散量が1.5-0.5=1.0 というのは分かったのですが、全体を出すためにはなぜ1.0+3.5をしなければならないのか分かりません💧 解説には、全体の蒸散量=表からの蒸散量+裏+その他 と書いてあります。上の式でいう その他 ってどこに(?)あるのでしょうか🥲

2 葉の数や大きさがほぼ同じ4本の枝を用意し,図2 のような装置A~Dをつくった。水面に油を少量注 ぎ,明るいところに一定時間置いた後,水の減少量を 調べた。図3は,その結果をまとめたものである。こ れについて, 次の問いに答えなさい。 図2 B |c D A:なにもしない葉 B: 全部の葉の表に ワセリンをぬった。 C: 全部の葉の裏に ワセリンをぬった。 コ学習4 水 水 水 口(1) 葉の表面にワセリンをぬった理由を,次のア~ D:全部の葉をとり、 その切り口にワセ リンをぬった。 エから選べ。 ア 植物の養分にするため。 図3 イ 水温の変化を防ぐため。 ウ ぬった葉の表面から水蒸気が出ていくのを防ぐため。 エ 植物がぬった葉の表面から酸素を取りこむのを防ぐため。 口(2) 図3のaにあてはまる, Aの水の減少量は何 cm°か。 口(3) 次の文章は, 実験の考察をまとめた文章である。①, ②にあてはまる言葉を書け。 装置 A B C D 水の減少量 [cm] 3.5 1.5 0.5 a 水の減少量の差から, 水蒸気が出入りする ]は, 葉の 側に多いことがわか リ 市 田冊川 市 市 田川

植物の内容地味に難しいので教えてほしいです。

シダ植物,コケ植物 55 答えなさい。 図は,イヌワラビとコスギコゴケについてまとめたものである。 図 イヌワラビ コスギゴケ 植物の葉のっ Wの中を顕微鏡で 観察したようす 次の各問いに参 W *イヌワラビには維管束がある。 コスギゴケには維管束がない。また。 50cm a- 葉の柄 -3cm 根のように見える部分があえ 雌株 (1) Wを何というか, 書け。 0.01mm 7月22 日 時れ ように, Xにあてはまる内容を書け。 下線部aを染めるため, イヌワラビを葉の柄の部分で切って, アジサイの葉のつ 方法) / 葉のつき方 I 葉を一枚と 葉の一部さ つ選んで記号を書け。 X o 下線部bは( Y )とよばれ, Z ア 地下茎 ]ように変形したものである。 ウ からだを土や岩に固定させる 方法Iで歓 方法Iで、 方法皿で イ 仮根 (結果) エ 効率的に吸水する 図1 (3)| Y Z (和歌 B問 57。 手さんと博樹さんは、 のろき 観京日と天気ン 日的)