（3）は答えがnot having beenとなるのですが なぜ、beenなのですか？ beenが入るのは何故ですか？ lateは原形のみしか使えないのですか？

り 2日本日 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) back from her studying abroad. 1. I'm looking forward to ( 私は恵子が留学から帰ってくるのを楽しみにしています。 I remember my ( ) me to the zoo. 両親が私を動物園に連れて行ってくれたことを覚えています。 3、 He is proud of ( 彼は学校に長い間遅刻したことがないことを自慢しています。 )( ) ( ) late for school for a long time. ) you when you were studying yesterday. I'm sorry for ( 昨日,勉強中にあなたの邪魔をして申し訳ありません。 5. She insisted on ( ) in the homework. 彼女は宿題を提出したと言い張りました。 6.Iwas disappointed at ( 私はその賞がとれなくてがっかりしました。 ) the prize. 文法の整理 10 13

フォーカスゴールドⅡ+Bです 詳しく教えて下さい 特に波線部のところがわかりません

欠席 遅刻が語り返される者) は除名とし、 待機者に籍を りみを用 する場 る (曜日 2 第2章 高次方程式 0 剰余の定理2 Check 例題 54 整式 P(x) をx°+x+1 で割ると余りは x+1, x-1 で割ると余りは 11のとき, P(x) を x-1 で割った余りを求めよ。 (東京電機大·改) 考え方 P(x)を2次式 x°+x+1 で割った商をQ(x) とすると,余りはx+1. この商をと。 にx-1で割った商をQ'(x), 余りを定数aとして, P(x)を考える。 ここで、P(1)=11 となることから, 定数aの値を求める。 解答 P(x)をx°+x+1 で割った商をQ(x) とすると,余りは x+1 より, やに、)をェ一1で割った商をQ(x), 余りを定数 aどすると、 Qx)=(x-1)Q(x)+a…2) 2を①に代入すると, P(x)=(x°+x+1){(x-1)Q°(x)+a}+x+1 1次式で割ったと の余りは定数 P(x)をx-1で割ると余りは11より, したがって,③より, =(x°-1)Q(x)+a(x°+x+1)+x+1 P(1)=11 利余の定理 a=3 よって,求める余りは, 3(x°+x+1)+x+1=3x°+4x+4 Focus P=BQ+R 商のQをさらに割ってみる 注)P(x) をx°-1=(x-1)(x°+x+1) で割った商をQ(x), 余りを R(x)(2次以下) ると, P(x)=(x-1)(x°+x+1)Q(x)+R(x) ① さらに,R(x)を x+x+1 で割った商を定数aとすると,余りは x+1 より, R(x)=a(x°+x+1)+x+1 2 ここで, ②を①に代入して P(x) を考えてもよい。 左額① 練習 (1) 整式 P(x) を x?-2x+3 で割ると余りは 2xー7 54 全りは11 とも?

現代語訳を読んでもあんまり内容を掴めません、 もっとざっくり要約していただけませんか？

ここんちょもんじゅう 古文入門@ 「古今著聞集』〈巻第五和歌第六〉 は「経信卿」の行動 太字は活用する語 道山 西河 大井川| 内容を確認しようー ラ四·未 打消·用 過去·終一 劣ら ざり けり。 劣らなかった。 一文法詳解図 格助名 この人に この人(藤原公任)に 白河院が、 帥の民部卿経信卿、 帥の民部卿源経信卿は また また一 格助 格助 そ の道の人々 を その方面の(すぐれた)人々を 名 格助 バ下二·用接助 格助 詩歌管絃 の 三の 舟 を 浮かべ て 漢詩·和歌·管絃の三つの舟を一 * 談 に 行幸 の 時、 行幸なさった時、 浮かべて 白河院は一 ※接続助詞的用法。「~ので」という意味を表す。←」 格助 ナリ·用 (編者→白河院) 接助 サ下二·未 尊敬·用 過去体 接助 分かち て 乗せ られ ける に、 乗せなさったところ、 ことのほかに タ四·用一 経信卿 遅参 の 間 経信卿が定刻になっても参上しないので、 (白河院は)とりわけ 1から 分けて 経信卿が (編者→白河院) (編者→白河院) 経信卿は一 シク·用 過去·体 接助一 御気色 あしかり ける に、とばかり 待た れ て (経信卿は)三才(漢 夕四·未 尊敬·用接助 ラ四·用 完了·用過去·体 接助 参りたり ける が、三事 ご機嫌が 悪かったが、 しばらくお待ちになって、(ようやく経信卿が)参上したが、 詩,和歌·管絃)を ナ下二·用 存続·体 断定·用 接助 カ四·用一 格助 断定·用 接助 かね たる 人 に て、 みぎは に ひざまづき て、「やや、いづれ の 舟 にて かね たる 人に て、 兼ね備えた人で、 ひざまずいて やあやあどの舟であっても(いいから) ミ辺に 丁(経信卿→舟の遭ぎ手) (編者→経信卿) 係助サ下二·用 補ハ四·命 格助 も 寄せ候へ。」と、 潜ぎ寄せなさい。」と ハ四,未 尊敬用 完了·用 過去·体一 言は れ たり ける、 おっしゃったのは、 格助ラ四·用 接助 時 に とり て いみじかり けり。 当時にあって シク·用 過去·終一 すばらしかった。 →白河院)(編者→経信卿) サ変·未一 かく 言は ん れう に 遅参せ られ ける と ぞ。さて」 ハ四·未 鏡曲,体 (省略) 尊敬·用 過去·体 格助係助 |経信卿は一 このように言わんがために一 管絃 の 舟 に 乗り て 格助ラ四·用 接助 遅れて参上なさったということだ。 さて、(経信卿は)管絃の舟に 合2から 乗って 百河院に丁(編者」 →白河院)(編者→経信卿) \ サ変·未一 詩歌 を 漢詩と和歌を(白河院に)献上なさった。 尊敬·用 完了·用 過去·終 格助 ラ四·終 格助 係助 られ たり けり。三船 に 乗る と は これ なり。 断定·終 三船に乗る」とは このことである。 3 説話

分からないので教えてください😭

I ビリーは,家から960m離れた学校に向かっ た。はじめは分速60mで歩き,遅刻しそう だったので途中から分速120mで走ったら, 学校に着くまでに全部で13分かかった。ビ リーが歩いた道のりと走った道のりは, それっF ぞれ何mですか。 間に合った! e歩いた道のりをxm 走った道のりをym とする

vivid Ⅱ のレッスン11の解答ってわかる人いますか？

口動 1. Jiro felt disappointed at not being able to get the magazine in Japan. 主語 don't mind my asking, please tell me your phone number. 野要 大 2. If you 「~しないこと」と動名詞を否定するときは not [never] を動名詞の直前に置きます。 動名詞の意味上の主題 を明示するときは「名詞('s) +動名詞」,また、意味上の主語が代名詞のときは「所有格[目的格] + 動名詞」と します。 2完了形の動名詞 1. I'm proud of having started reading an English newspaper when Iwas a junior high school student. 2. He is ashamed of not having publisheda good magazine. -動名詞の表す 「時」 が述語動詞の表す 「時」 より以前の場合は, <having+過去分詞》とします。 0日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. 1. He (being / his father /is/of / proud) a teacher. 彼は父親が先生であることを誇りに思っています。 )内の語句を並べかえましょう。 , Ifeel guilty (for / having / helped / not) him. 彼を助けなかったことに後ろめたい気持ちがしています。 3 Excuse me (back / for / not / writing) to you. あなたに返事を書かなくてごめんなさい。 ysolaid v 4. I'm ashamed (having / made / mistakes / of / some) in the speech. 私はスピーチでいくつか間違ったことが恥ずかしい。 5. The student boasted (first prize / having / of / won) in the piano contest. その生徒はピアノコンテストで一等賞をとったことを自慢しました。 brow etsl 0日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) back from her studying abroad. 1. I'm looking forward to ( 私は恵子が留学から帰ってくるのを楽しみにしています。 2. I remember my( ) me to the zoo. 両親が私を動物園に連れて行ってくれたことを覚えています。 3. He is proud of ( )( )( ) late for school for a long time. 彼は学校に長い間遅刻したことがないことを自慢しています。 4. I'm sorry for ( ) ( ) you when you were studying yesterday. "F日,勉強中にあなたの邪魔をして申し訳ありません。 5. She insisted on ( )( )in the homework. 彼女は宿題を提出したと言い張りました。 6.1 was disappointed at ( 私はその賞がとれなくてがっかりしました。 ) the prize. 文法の整理 0

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

中学の英語です！ 全部教えてほしいです！ お願いします

了 の文を下 に注意して日本語にしなさい。 Mika has bee to thhat sew department storethree ioies Wherewere you ? t have just been to the covenlencestore. Where is Jim?- Hle has gone to the airport to see his friend off 次の対話が成立するように、空所に適語を入れなさい。 DA:Do you know Ms. Suzuki ? B: No, 1 don't.1 met her. ) A times been there twice. 3) A:Have you ever ridden a horse ? you been to Paris ? B:Yes, 4) A:This is my first visit to Hiroshima. B:Oh, really ? a horse once before. A:Yeah, 1 visited Hiroshima before, 5次の各組の文がほぼ同じ意味になるように、空所に適語を入れなさい。 That tall man is a stranger to me. 1) met that tall man before. Today Ken is going to meet John for the first time. 図(2) Ken never John before. 次の英文について、く>内の指示に従って, 全文を書きかえなさい。 図I have been to Thailand once before. (下線部が答えの中心となる疑間文に)*Thailand 「タイ」 図2) I saw shooting stars. <「これまでに5回見たことがある」の意味に〉 *shooting star 「流れ星」 3) Ann was late for school before. <「これまでに学校に遅刻したことがない」の意味に) 14) Masato went to the USA. (「これまでに2回行ったことがある」の意味に) 5)I haye read this book three times last year. 〈動詞の誤りを正して〉

答えは②です。soがダメな理由を教えてください

Section 96 (18d) 0e 近な oa ( 2 adher wa ) he jumped in to the river 3 () my train was delayed, I was late for school. D Although N 2 Since 3So that 4 Due to too foolish to もきさ 飛二川川な (Aち父 )1

答え合わせお願いします。 英語の並び替えです。 ここはデートにピッタリな場所です。 This it The perfect place for a date. どうしてコンサートに遅刻したのですか？ why wear you last for the concert.... 続きを読む

式は立てれたんですけど、解き方が分かりません。回答、解説お願いします🙇

2 1次方程式の利用2) →A2(10点) 着眼点)食塩の かずよしくんは,自宅から1800m離れた学 濃度が5% 校に登校するため,午前7時30分に家を出発 した。最初は毎分60mの速さで歩いていたが, 遅刻しそうになったので,途中から毎分100m の速さで走ったところ,午前7時56分に学校 に着いた。かずよしくんが走った道のりは何 mか,求めなさい。 次の問いに答 (1) 400gの は何gです (大分) (800- (2) 400g t T00 ニ26 食塩水B 60 なさい。 3 比例式 (3) (2)で →A3(10点×2)