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生物 高校生

⑤～⑧まで教えてください

午長目 晴下縛 Eト科 と uo 中 B 共通條と多様性 上記のように生物は多様性を示すが、共通した性質も見ら れる。 これは、 すべての生物は共通の先祖から進化した結果であると考えられる。例 えば, 哨肌類は「胎生である」という共通性をもつが, これは哨乳類が胎生の祖先か ら進化してきたためである。 また. 哨乳類・鳥類・は虫類は肺呼吸を行う共通の祖先 から進化してきたため, 「肺呼吸を行う」という共通性をもつ。 進化にもとづく生物間の類縁関係を( ③ )という。また,( ③ )を このような, ように樽木の枝に似た形で描かれることが多いため、 ( ④ )とよばれる 内 ( ⑨ )のうち, タンパク質の( ⑥ )配列や DNA の( ⑥⑯ )配列など( ⑦ )の情報の中寺にと 表す図は右 を待に( ⑧ )という。
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生物 高校生

あってますか？ また、②がわからないので教えてください。

|同 多様な生物 次の文中の( )に適切な語句を記せ。 である。しかし 共通の特徴ももっており. これらの共通性 生物の形や体の大きさは多様であり, すむ環境も多様 は共通の祖先から( ① )したことに由来すると考えられている。 最初の生物は( ② )であったが. その後。核を もっ(。 ③ )が人化してきた。また, その中から, ( の )をもって光合成をする( ⑤ )が誕生した。さらに.動 物も出現して. ヒトを含む誰動物が進化した。 耕椎動物では水中を泳ぐ( ⑥ ) が最も早く出現し, 次に親が陸上 生活をする( ⑦ )が現れた。 次に衣 室類が出現し. 最後鳥類と( ⑥ )が出現した。このような進化の過程を 抜かれした千林のように描いて示したものを( ⑨ )という< に 疹> |e s 錦柳訂 に 茎棚傘 | 物 導- je 摺生類 s 映弘 * 系和枝 1
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理科 中学生

どの問題も解答がないので答えが分かりません。教えてください。お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

回 奏は、10 種類のセキッイ動物を、A-Eの5つのグループに分類したものであり。 AEは でれでれ見類。 魚胡 ホニュウ類、ハチュウ類,同生握のいずれかである。また。図1は, 2年 類の動物についての。 外界の温度と体温との関係を表したグラフであり. 図』 は. 衰のEのグルー プに分類される動物の 1 つの呼吸器官を模式的に示したものである て. 後の1)ー(5) の問いに答えなきい。 〔2点x 5) 表 な ee ー に g 和W |AG カ4 ムト スイ 回 x ER 半 a 0 0 2 5 欠界の温度(で) (1) 両生類に当たる6のを, 誤のAEから選びなさい。 (2) 子の残し方が胎生である動物のグループを. 衰のA一EEから選びなさい。 (3) 外界の温度と体温との関係を天すグラフが、図【のXのようになる動物のグループを. 裏の A一EEからすべて選びなさい。 (4) 外界の温度と体温との関係を表すグラフが., 國1!のYのようになる動物を何動物というか、 圭きなさい。 (5) 国』で示した呼級器官を何というか, 半きなさい。
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理科 中学生

こちら本当に教えて欲しいです。 どうかお願いします

ク 芋千のある動物各頼から 1 竹ずつ過び。図1 のよ うに並べた イネした、 kote0sEにっいてTOにまえ / 背家のある動物 LE 列| szhy | トダ | | ぁ=ル | ワッ A B C D (1) 彰骨のある動物のことを、 まとめて何というか。 (2) 水記でなければ生括できない生物は、図 1 中のどれか。 【)) 時吸のしかたについて、 以下の問いに答えよ。 ① 一邊用で呼吸する動物て、そうではない動物の目は、図 中のAD のどれか』 ⑨ 子と親で呼吸の方法が直う動物はどれか。またその新の呼吸方材を、 2 つ答えま。 (4) 各類を図] のAで区切ったよき、左と右のグループのなかまの増やし方を、 Hr全うか。 (5) 鉛骨と体温の聞係について、以下の問いに答えよ。 6 ① 回1 申の動物を図 2 中のXよの特徴をもつ動物に分けるとき、図 中のACD のどこか ② 回2中ののような体温の特徴をもつ動物を、何動物というか。注字で答えま ⑬ 図2 中のマのような体温の特徴をもつ動物は、 8による体罰の によっ- うになるか答えよ。 (6) た 200 (の 以 DM ① このような動物を図 1 の中か】 @ 放
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