教えてください！ 内容の確認のとこは本文の何番の文章からわかったのかも教えて欲しいです🙏🙇‍♂️🙇‍♂️

ーーー 欠イ4イ寺PD.9-2Q to swim tO the surface for 。leep by re8ting One half of anr.② How do they sleep? 『 Surprisingly, の信4 @ their brain and closing one eye. "These animals sleep for several hours a day in all. $@ Migratory birds, such as cranes, also sleep in the same Way as whales during ther ong fhghts. 9 However, the length of their sleep is not cl clear. ⑦ Woul Y ould you hke to sleep and do something at the e time jike Sa1Im whales and cranes? よーンウン ・Oニご p

They prefer to work with their brain instead of thier body. この文のtheir brain や　their body はなぜ複数形ではなく単数なのですか？

このthatはなんですか？ there is 構文　からの文構造が分からないので教えていただきたいです。

nount of research has been conducted,thereis stilla Ms not known about the workings of the human RW yaa | great de tb brain. ① Despite ②⑫ Eyen though ⑧ In spite of ④ Whether OO

whether or not 〜の場合と、whether 〜or not … の場合があるのですが、どういう風に使い分ければ良いのですか？

次の( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 ⑳ 君が脳についての研究に興味があるかどうか知りたい。 I would like to ( whether / eS0/ yOu / the study / knew / or / in/ ake / not ) of Si s償齋Yor the brain. the brain. 1 would like to_」 (2) いつか世界中を旅 Someday, YO Someday, yOt 6だ the world.

この文章の和訳を教えて下さい！ 訳しにくいところが多くて苦戦してます、、

芸術の脳への効果 Art can exercise the brain, as well as the eye and hand. The test of intelligence is not how mu how we behave when we dont kno Sltuation, any act1vity, ch we know how to do, but SS さい

The animals had their brain weight already documented in an earlier research. この文ってどうなっているのでしょうか…？ documentedがVなのか、それともtheir brain weigh... 続きを読む

長文読解について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 日本語の意味の部分、赤の下線部を見て頂けますか？ caffeキャンペーンの立ち上げは14日と15日に行われる研修会の事を指していますか？ よろしくお願いします🙏

Questions 176-180 refer to the following e-mail and agenda. Vod Zawe <yzawe@triproductions.com> Les Anderson <landerson@triproductions.com> DearVodizawe You may have hcard har the San Francisco o[ce has reccnrly e^5ed ^As we hav編還語宙so man 細計cing contracts iC has become 1 necessarytO hirc語皿還ee本leWees) You did a wonderful joBraining my lm 一 sta所yhcn we 古 rhc officc WOeaEsageyand I y9ug ndg請aint Iwil Our travel costs accommodarionW巡sing the udgeo 1 am holding workshops4for staffon 。 fyou the 1 then、T can leadehe 周@rrainingmyself Regards, eS Anderson 問題176-180は次のEメールと予定表に関するものです。 宛先: Vod Zawe <vzawe@triproductions.Com> 送信者: Les Anderson <landerson@tripoductions.Com> 日付: 2月5日 件名: 研修 Vod様 サンフランシスコオフィスが最近拡張したことについてはお聞き及びかもしれません。非常に多く の新規広告の契約を引き受けましたので、新しく7名の従業員を雇うことが必要になりました。私た ちが2年前にオフィスを開設した際、あなたには現在の私のスタッフに素晴らしい研修をしていただ きましたので、あなたにお越しいただき、またそうしていただけたらと思っています。 サンフランシスコオフィスの予算を使用し、 宙をきむ旅を直んます- 私は、党業 スタッフ向けの研修会と製造スタッフ向けの しか しながら、もし、その時にニューヨークで行われる に関わ るのであれば、天且軸還の研柳ほ策正環が行革 つまり、Andersonが15日担当する 1日 15晶 敬具 |Anderson Zawe 崇業 製造 Les

教えてください。 原子番号や質量数が書いてないのでどう求めればいいかわかりません

【 3 】次の空欄に適切な語句を入れよ。また, その値を, 陽子と中性子の数で表せ。 Re押 ⑪ A 0 ⑫ ⑫

(1)の選択肢は ①turned ②taken ③paid で (2)の選択肢は①increasing ②decreasing ③choosing で (3)の選択肢は①having②being③coming です。 答えと解説をお願いします。 Considerab... 続きを読む

Considerable attention has been( 1 ) to the size or relative size of the human bram. Te 。 fst point of interest is that the ratio of brain weight to body iS at a maximum at birth and decreases with age, reaching a fairly steady level by maturity, In other words. newbon babies, 、 have a very large brain, relatively speaking, weighing some 300 grams.This is roughly the size of the brain of an adult male chimpanzee. Children and their brains continue to grow for many | years,gradually( 2 )their ability to learm and remember, There have been suggestions that 、the gyowth of the brains of childyen is not steady, but occurs uddenly each period of rapid growth( 3 )associated with a particularly importantdevelopment or intellectualstage.

この文章読んでください。学校の先生が簡単って言ってたんですがこれマーチレベルくらいありますよね？どれくらいのレベルか教えて欲しいです。

2 //pmi3ovn/ 5 259 32059| ター gl ぁ le の474 (人和・放8上 m 7 人生ー NN いい。 /生/有 のBe放んで あとの記いに告えなさし (8」 jr Aind orohi0dfood we jave js he uck of (he draw. The Society ag | 7ee な ko。 。。 acket we are Dom im(O js pure chance。 as js (he kind or paren。、 aro0e2y 0r perenis 人Aar mosr deeepnine war nd of chldhood yy。 1 紹さ Mo g NT nd war kind Of DerSOn We pecome, (hough fhaf has been dispured, mox 。 ud 大ch aris mer 998 book 6 W27476 45s272の7202: MPの 2227eyz の Iarris の 4 2e 中/ 7がey 2 ffarris argued fhaf nafure jS more imporfant (han nurture not 4 cgs peers 一 is socja environmenf 一 are more imiporfant than NN 6 syehoogisfs and sociologisfs, nowever, Would say (hat who we grow up to 8 Ost compiadion of ao0h And fmeuroscience, using brain-scannimg EID 7o 紗earng のjs 0 gies, j。 Jarenfs (oday, Sa Some Social cridics, have 肖 special dilemma 生」 with.On me to give therr ead of their fast boasdmg g collegeJevq」 S fraught with gne ad ere js (ie preSsure of compedtion: he need for moms and dads ids a ead sfarf 如 用e, fo make sure (heir sons and daughfers keep ah peers 加 erae /O success. As a resul( parenfs pushi kids fo grow up too af herr poy Org js already reading af 38e two, for example, or takin, 4 courSes 加 middje shioo). On he other hand, modem society 生 "angers 07 al) inds (pardicularly what he BBC calls the “sexualizati rommereiajizafion' of childhood by TV movies games, and ads (hat target を に WMch parenfs respond by "hejicopfering" heir children, hovering over them ャrr P her problemes 。 MO Keeping hem from growing up a al well into young 。 groWing up at all well jn 0 5 3 Young adujthood. 本 Of course. 内 ミ る 選 8 き を 6 Darenting but serious nevertheless. A Study OgiSt at Keene State Collegem New e as shier, more nervous, 神経有学 bear-out こ ・ てを儲う exualization 人的対象たすること eurotic 神経症の bracket 階故 neuroscience be fraught with 一 に満ちている ion) sychopathy 本神病質 d start 有利なスタート ish Broadcasding Corporat とすること を立証する Uhe BBC 科還送際 COmmertiilization 金もうけの the end of the day 最終的には actions or ideas. Is that going to make a successful cohege student and person? No not acdyiee realy a sad story Yat the end otthe dy 画量 下線部(1) を日本語に直しなさい。 画還下線部(②) のboth とは具体的に何ですか。A and B という形の英語で答えなさい an 画剛下線8 (3) の具体的な内容を日本語で表すとき, (A)(B) の空所に 15 字以内の英切な言葉 を入れなさい。 6) という気持ちと 人 ) 気持ちの板ばさみ 画国 下線名(4④) を意味の上で2つに区切る場合,①ーる④の中から最も通切な区切り方を選びな さい< 1 keeping them from growing / up atall wellinto yomng adutthood ② keeping them from growing up /at all wel ito youwg adulthooa 3 keeping them from growing up at all / welinto young adulhood ④ keeping them from growing up at all we /imto yo aduthood「( ) 画還本文の内容に一致するよう, それぞれの空所に入る最も適切な語句を、①ー④の中から選 びなさい。 (⑪ The author of the essay thinks that ( ) ①⑪ childhood is not as positive as itused to be ② parents are not all that important to chidren ③ chance has alotto do with who we growuptobe ④ what Judih Rich Harmis wrotein her bookisright ( ⑫ The essay Suggests that some parentstoday( ). ① are anxious to get ahead Rmancialy ②⑫ want their children to become mathematicians ③ try to make money by making their children TV stars ④ try to speed up their childrem's academic performance ( ⑬ One cause of children's emotional problems thatismentionedis( ). ① parents living apart from their children ② parents not being attentive to their kids' needs ③ parents letting their children having their own way ④ parents forcing young children to do college-level studies ( ⑭ Neil Montgomery seemstothink( ). ① parents should be less controlling ② over-protecting children is no worse than parental meglect ③ college students should not depend on their parents ④ all overrprotected students are going to fa ( (6