正しい英文になるように [ ]内の語句を並べ替えてください。 With [ eating rice / and / more people / fewer people / eating bread] there is expected to be a large... 続きを読む

蛍光ペンのところなんですが、直訳すると 彼ら(多くの大卒者)は雇用を受け入れる傾向がある　 となると思うのですが、違和感があります 大卒者が就職する側なのに、これだと社長？側になってませんか？ 日本語が理解できてないのかもしれません。すみません

4〈It + V ~>ときたら中身がくるぞ! 次の英文の下線部を訳しなさい It remains true of the new generation that most college graduates continue to seek economic security and are attracted to companies with established reputations. Therefore they tend to accept employment in traditional companies where family-style cooperation is still highly valued, at the same time that they seek to define themselves as individuals. (名城大) T I世

答えが、 「アジア太平洋経済協力会議」なのですが、 「APEC」と書きたいとき、 「APEC会議」などの、APECの前後に何か付けますか？ APECだけで大丈夫ですか？

(6) アジア太平洋経済 協力会議(APEC) 0apr

ここの和訳をお願いします！ soubre以降です！

Soubre, the country's cocoa-pro- ducing heartland, 400 kilometers west of the economic capital Abi- djan.

この問題なのですが、5文字の並び方とOの並べ方は分かるのですが、Cの並べ方はどこで考えるのですか？2!とかはないのですか？

ECONOMICS 92 ) 物にe同じ文字が下降り合めない .c→5文等の並べ方 5! 120 11111 C ENM.1.S 1T 111 そのそれぞれは対して c&含めた丸等と交等の間6ヶ前のうら2か所に0を入れる 3 6P2 24 も5 15 よって 15× (20- 1800

英語の訳出についての質問です。 この問題の回答は 「それに伴って、民族間の暴力や深刻な経済破綻が起きた場合にのみ、それは生命を脅かすものになるだろう。そしてそのような壊滅的な出来事は政治的独立が失われた結果避けられないものではない。」 となっています。 正直意味がわからない... 続きを読む

*次の文章を和訳しなさい。 4. Only if, it were to be accompanied by ethnic violence or severe economic pVsm eriy oi lovs tw collapse would it be life-threatenind, and such disastrous events are not an S V2 inevitable consequence of the loss of political independence. SC (みんともなかていA後の表かや食い症済徴受が くるて,4海の育成にカり,この よう ? 微壊的弘業具消政治的 自iョ表気す のるみなの税果ではなくなるったろう。

質問の答え方はこれで合っていますか？教えて下さい🙇‍♀️ 使用した文には赤ペンを引いています 補足:本文を載せておきました

O区切りごとに意味をとりながら、 音読しなさい。 1 Oung San Sun Ky is a famous leader / working for Maxannmn //② The country had been ruled/ |a military government / from 1962 to 2011. // ③ She has Teyote her life /a bringing recdom to the people of Myanman // のAung San Suu Kyi never planned ta go into poliic / although her father, Aung San, / was the leader of the country / and led it to independence from the UK/ in 1948./ ⑤ He was assassinated/ at the age of 32 / when she was only two years old. // © He 国 still respected everywhere in Myanmas / but she only knew about him from the stories / her mother told her.// ⑦ In 1964,/ she went to England / and started studying philosophy politics and economics/ at Oxford University, // ® There she met a British scholar, / and married him / in 1972. // ⑨ She spent peaceful days in England. // 訳:1 アウンサンスーチーは, ミャンマーのために活動している有名な指導者です。その国は1962 年から2011年まで, 軍事政権によって支配されていました。彼女は,ミャンマー国民に自由をもた らすことに生涯をささげてきました。 2 彼女の父親であるアウンサンはこの国の指導者で, 1948年に国をイギリスからの独立に導きま したが,アウンサンスーチーは政界入りを計画したことは一度もありませんでした。彼は, 彼女が わずか2歳のときに, 32歳で暗殺されました。彼は依然としてミャンマー中で尊敬されていますが, 彼女は彼については, 母親が彼女に伝える話からしか知りませんでした。 1964年に彼女はイングラ ンドに行き,オックスフォード大学で哲学や政治学,経済学を学び始めました。そこで彼女はイギ リス人の学者と出会い, 1972年に結婚しました。彼女はイングランドで平穏な日々を送っていまし

T(正しい)かF(間違っている)か、という問題なのですが これで合っていますか…教えて下さい！ 補足：本文も載せておきました

O区切りごとに意味をとりながら、音読しなさい。 1 Oung San Suu Kyisa famous leader /working for Mvaum // ② The country had been ruled/ by a military government / from 1962 to 2011.// ③ She haseyoted her life /a bringing recdom to the people of Myanman // 2] Aung San Suu Kyl never planned to go into poliic/ although her father, Aung San, / was the leader of the country / and led it to independence from the UK/ in 1948. //⑤ He was assassinated / at the age of 32 / when she was only two years old. // © He 国 still respectedeverywhere in Myanman / but she only knew about him from the stories / her mother told her.// ① In 1964, / she went to England / and started studying philosophy politics and economics/ at Oxford University, // 8 There she met a British scholar, / and married him / in 1972. // 9 She spent peacefu days in England. // 訳:1 アウンサンスーチーは, ミャンマーのために活動している有名な指導者です。 その国は1962 年から2011年まで, 軍事政権によって支配されていました。彼女は, ミャンマー国民に自由をもた らすことに生涯をささげてきました。 2 彼女の父親であるアウンサンはこの国の指導者で, 1948年に国をイギリスからの独立に導きま したが,アウンサンスーチーは政界入りを計画したことは一度もありませんでした。彼は, 彼女が わずか2歳のときに, 32歳で暗されました。彼は依然としてミャンマー中で尊敬されていますが, 彼女は彼については, 母親が彼女に伝える話からしか知りませんでした。 1964年に彼女はイングラ ンドに行き,オックスフォード大学で哲学や政治学,経済学を学び始めました。そこで彼女はイギ リス人の学者と出会い, 1972年に結婚しました。彼女はイングランドで平穏な日々を送っていまし た。

赤下線の英文のbeing associated~はなぜ分詞構文になるのか分かりそうな方よろしくお願いします。

> 構文·語句解説 h 第1段落 IConsiderable attention has been paid to the size or relative size of the human brain. The first point of interest is that the ratio of brain weight to body is at a maXimum at birth and decreases with age, reaching a fairly steady level by maturity. 3In other wOras, newborn babies have very large brains, relatively speaking, weighing some 300 grans. *This is roughly the size of the brain of an adult male chimpanzee. 5Children and their brains continue to grow for many years, gradually increasing their ability to learn and remember. There have been suggestions that the growth of the brains of children is not steady, but occurs suddenly, each period of rapid growth being associated with a particularly important developmental or intellectual stage. 7These stages could be the ability to reason abstraculy, to taik, or cven to do aritnmetic. SThe idea of sudden brain growth is still around, but has not attracted much enthusiasm. 1人間の脳の大きさ,あるいは相対的な大きさがかなり注目されてきた。 2興味深い第1の点 は,身体に対する脳の重量の比率が出生時に最も大きく, 年齢とともに減少し, 成熟するまで にほぼ一定の水準に到達するということである。言い換えれば,新生児は, およそ300グラム

3番の答えを教えてくださいm(_ _)m

4 日本語の意味に合うように,[ ] の語句を並べかえなさい。ただし,それぞれ不足している1 語を補うこと。AC (1)これば今年もっとも興奮する試合の1つになるだろう。 This will [ the/ exciting / one / games / be/ this year / most ]. (2)その男性は経済アナリストというよりはむしろ占い師だ。 The man is [a fortune-teller / an economic analyst / as / so / not ]. (3)そのラーメンは1,500円もする。 [1,500 yen / as / as / costs / that ramen ]. pad foot 1 (s) e っdel eidT (d) Hema odT (d) () obye