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IVの5の解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️

電圧は何Vか。 6.電熱線Rの抵抗は何Qか。 電熱線P 電熱線R 電源装置 【IV】 電流による発熱を調 べるため、次の実験を行っ た。ただし、1gの水を 1℃上昇させるのに必要 温度計 電圧計 な熱量を4.2J とし、 発生 した熱はすべて水の温度 上昇に使われたものとす Lガラス特 『電熱線 発泡ポリスチレン。 電流計 水100g る。 [実験)電源装置、4Ωの電熟線、電流計、 電圧計を使って図のよ うな回路をつくった。20.0℃の水 100g を入れた容器に電熱線を 入れ、電源の電圧を6Vにして電流を流し、しばらくしてから 水温を測定すると、26.0℃であった。 1,電熱線に流れた電流は何Aか。 2. 電熱線の消費電力は何Wか。 /3. 容器内の水が得た熱量は何Jか。 4.電流を流した時間は何秒間か。 5.同じ装置を使って、20.0℃の水 100gを70秒で26.0℃にする には、電源の電圧を何Vにすればよいか。>A A-レミ -M (Vx2) 6×15 電わ。4ズこ了 ース A-6-4 2520J 9w-280 (280 そ70- ¥イ名 (レさ2) し公式 レ- こ追 間一代カープ 6 → Y, 2コ → 26,0°C → 62712 20,0°℃→ 2520コ 6) =25,2 電かとの時門 4.2J × /009

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理科 中学生

Ⅲの5が8Ｖ 6が40Ωになります。 どうしてそうなるのか1つでもいいので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

回路に流れる電圧と電流の関係を調べるため、 次の実験を 行った。 [実験1]電熱線Pと電熱線Qを使って、図1の回路をつくり、 電 源の電圧を変えて、電熱線P、Qに流れる電流の強さを測定し た。図2は、その結果を示したものである。 【I】 図1 図2(A]0.5 0.4 電熱線P- A 0.3 電熱線P 電熱線Q 0.2 A 電熱線Q 0.1 V) 3 4 2 6 電圧 0、4 8 10 4

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数学 高校生

波線の部分がなぜそうなるのか理解できません。 どうしてこうなるのか説明下さい！

EX 9枚のカードがあり, そのおのおのには1 1 D, ん, っ ⑧26 ”。 かれている。 これら 9 枚のカードをよく混ぜて横 1 列に\ 見たとき, 左から右へこの順序で並んでいる確率は 7| て並ぶ確率は 介 である。 NT 吉では、 区別できないものでも買なるものとして考える= 9 枚のカードの並べ方は全部で 9!通り ア) D, G, K, Uのカードが, 左から有有へこの順に 数は, これら 4枚のカードが区別できない場合と考えて 9! 、 通り 9!
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生物 高校生

センター追試2016年の問題なのですが、イは、どのように考えたらいいか教えてください。

/ ぐ 31. 委体と過伝子 CW 和有任衝 行う 2x = 4の生物では, 乗換えが直こっ /還還還間間還還還 條を形成るどきの貧色体の分配のされ方の悦いによってアー 隊類の中伯 子ができるため, この 赴から自家受精で生じる子の遺伝子型は| イ |陽類であぁる。 さらに, 減数分裂の際に染色体の乗換え が起こることによって, 配偶子の種類は世加3 る。仮に母細胞の減数分裂の過程で。 2 対の相同委色体 のうち1 対の相同染色体間でのみ 1 回の乗換えが起こったとすると. 配偶子には[| ウ |腫類の遺伝子 や信じる可能作がある。実際には。 複数の衆色体の複数の場所で乗換えが起こるので 生じる配偶子 の導天は膨大なものとなる。 ws 2 ほ民認 に入る数値の組合せとして最も適当なものを, 次の ⑩ -@⑳ のうちから 2 ア 湿人へ寺5 叉の伯こ2 2なせみ仙活 ウ 0 AS 内二抽0っDo こき紀6 | 8s の、*: S 108お 0⑥応8 計@9覆8 WWNN 12 の9 。 仙人 ココ6 > 16 センター追試 改]
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