古文 高校生 約3年前 ここの問題が分からないので誰か教えて欲しいです、 。 る。 ・下 (e) の四 いるとき、 段動詞は、 PORE ら 活用形 活用形 活用形 解析古典文法 三訂版 ①次の傍線部の動詞の文中での活用形を後から選び、 基本形を答えよ。 1僧たち笑ふ事かぎりなし。 僧たちは笑いが止まらなかった。 ひとあし ②さと寄りて、一足づつ蹴る。 さっと寄ってきて、一足ずつ蹴る。 ③足ずりをして泣けどもかひなし。 だんだを踏んで泣くがどうにもならない この一矢に定むべしと思へ。 この一本の矢で決めようと思え。 ⑤悪人の真似とて人を殺さば、悪人なり。 もし悪人の真似だと言って人を殺すならば、(それは)悪人である。 あり ⑥「ひとり歩かむ身は、心すべきことにこそ」 「一人歩きをするような者は、注意すべきことだ」 7諸矢をたばさみて的に向かふ。 二本の矢を手にはさみ持って的に向かう。 ⑧このわたりに見知れる僧なり。 この辺りで(顔を)見知っている僧である。 未然形 イ連用形 ア 工 連体形 オ已然形 460 基本形オイ |基本形 基本形 ウ 終止形 力 命令形 次の動詞の活用表を完成せよ。 基本形 語幹 咲く 飽く Ħ 2用 【(2) 活 (5) |活用形 (8) 活用形 |基本形 基本形 P.28 基本形 学習日 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 (3) 活用形 B (6) 活用形 (宇治拾遺物語・一ノ一二) 落窪物語・二) 伊勢物語・六) 徒然草九二) (徒然草八五) 徒然草八九) (徒然草・九二) (徒然草八九) 命令形 |基本形 基本形 活用の行 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約3年前 高1です。英語です。単元は、何かを〜の状態にしておくと表すSVO +分詞の形の所です。 写真のように()の中の適語を選ぶ問題で、文章の後ろに現在分詞がくるのか、過去分詞がくるのか判断できないです、、、 どう判断して、解いていけば良いのか教えてください。よろしくお願いします🙏 ( )内から適語を選びなさい。 1( (1) Please leave the door (closing / closed). hko odi gnixil (2) He had his hair (cutting / cut) yesterday. Tabib si aw wag 9d) is bes (3) The police kept the road ( blocking / blocked) after the car accident. (4) You will get your bag (checking / checked) before you enter the museum. (5) She kept me (waiting / waited) outside for an hour or so. 39:40 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (2)の解説の よって 以降の部分がよくわからないので教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ • 144 第2章 128 四面体 ABCD において, 辺AB, BC, CD, DA の中点を,それぞれK,1 M, N とする。 また, 辺AC, BD上に点P, Q をとって, AP=hAC, BQ=kBD (h,k は実数) とおく。 4点 K,L,M,N は同じ平面上にあることを示せ。 4) AQ を AB, AD を用いて表せ。 → 線分PQの中点R は, (1) で決まる平面上にあることを示せ。 L. 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 画像2枚目の赤線部分の変形の仕方が分かりません。 どうすればこのような等比の形に変形できるのですか? 東京理科大-理(第二部) 日方法 内のケからナにあてはまる0から9までの整数を求めて、 解答用 マークシートの指定された行にあるその数をマークしなさい。 ただし、 2 次の は2桁の数を表すものとし, 分数は既約分数として表すものとする。 124 2022年度 数学 human histor RHK*8*► 問共暗学 初めに、2つの袋 A, B のそれぞれに赤玉1個、青玉1個, 白玉1個が入っている とし、次の操作を考える。 もっと明ものを次の1~ シートにマークしなさい 操作: 袋Aと袋Bから同時に1個ずつ玉を無作為に取り出し, 袋Aから取り出し た玉を袋Bへ入れ,袋B から取り出した玉を袋Aへ入れる。 イージーケ この操作をn回繰り返した後に,袋Aの中に赤玉1個、青玉1個、白玉1個が入っ ている確率をPとすると, 2 eginning spar Pn+1 COROLE と表される。 よって there probably were not the first である。 Pnt1 は Pn を用いて to dive into the deep == an lavester Pn である。 ve d タチ サ シ explorator P1= to money has been raised for co n-1 -Pn+ スセ テ ケコ t arbitaks (n=1,2,3,.....) gol ト ナ (15) F+B with tand the pres [C] 38 +55 11 (10 g (n = 1, 2, 3, ......) (S) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 問2って暗記した方がイイデスカ?? 2Aさんは、埼玉県のある場所で、 月を観察しました。また、月の公転や月と地球について調べ ました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) 観察 10月15日の日の入り直後に、月を肉眼で観察したところ,上弦の月が見 られた。図1は、そのとき観察した月をスケッチしたものである。 調べてわかったこと 1 月の公転についてインターネットで調べたところ, 月は約30日かけて地球のまわりを公転していること がわかった。 図2は、地球のまわりを公転する月の 動きを模式的に表したものである。 ub 図3 オ 太陽光線 !!!! ウ JAXANHK I カ 自転の向き 地球 北極 月の公転の向き キ 図2 図1 2月と地球についてインターネットで調べたところ、図3のような, 月から撮影した地球の 写真を見つけた。この写真では、地球が満月のように全体が丸く輝いており, 月から見ると 地球も満ち欠けをすることがわかった。 月ア 問1 観察をした日の月の位置として最も適切なものを、図2のアークの中から一つ選び、その 記号を書きなさい。 (3点) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 教えてください。お願いします_(._.)_ ang t - 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 私は以前、あるテレビ局の記者でした。新聞記者 と同じように、現場で取材して原稿を書く仕事をし ていました。 大きな出来事が起こると、カメラマン といっしょに街頭インタビューに飛び出すことも多 かったのです。このとき、どこに取材に行くか、と いうことをまず判断しなければなりません。 渋谷駅周辺で平日の午後にインタビューをしたこ とがあります。ところが、歩いている若い人にマイ クを向けても、A ニュースについて知らなかっ たり、自分の意見を持っていなかったりして、全く インタビューになりませんでした。 このときは、困ってしまって銀座に移動。夕方の 銀座を歩いている人にマイクを向けると、こちらは 会社帰りのサラリーマンが多く、次々に真面目な答 えをしてくれました。 あっという間に、大勢のイン タビューが採れたのです。でも、これはこれで困っ たものです。だって、インタビューに出てくるのは、 「銀座の街を歩いているサラ リーマン」という限られた人 たちばかりだからです。 テレビの世界では、どんな インタビューを採るか、とい うことを先に決めてから行く 場所を決める、ということも B です。つまり、街頭イ ンタビューをどこで行うか、 ということを決める段階で、 番組制作者の判断が行われて いるのです。 ニュースというのは、『客観的なもの」と考えて いる人が多いと思います。 確かに、ニュースを取材 して放送する人たちは、客観的なニュースを視聴者 に伝えようと努力しています。 でも、番組を作って いるのも人間。 どこで取材をするか、何をどのよう にニュースとして伝えるかは、制作する人の考え方 で決まってくるのです。 ニュースは編集されている のです。 教科書P16~18 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 「記者」が することは何か。 2② 「街頭イン を文章中の言葉 銀亡 さてさて の理由を二つ、 そもそ 5 「これは その理由を述 中から十三字 ・インタビュ 人が 6⑤ 「客観的 述べている部 めの五字を書 思・判・表書く 7 筆者はニュ たのか。次の し 「努力」、 ●制作者は、 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約3年前 2問とも教えていただきたいです💦 L 思考 150 中和滴定の実験 濃度不明の酢酸水溶液 10.0mL を, 0.100mol/Lの 5酸化ナトリウム水溶液で中和滴定したところ, 12.5mL でちょうど中和 した。この実験について,次の各問いに答えよ。 ホール ピペット、 0.100mol/Lの NaOH 水溶液をビュ レットに入れる。 安全ピペッター BUY コニカル ビーカー フェノール フタレイン溶液 滴下した 水溶液の 体積 NHK BEN aligita 酢酸水溶液 (1) 酢酸水溶液のモル濃度を求めよ。 (2) 別の班が同じ実験を行ったところ, ちょうど中和したときの水酸化ナ トリウム水溶液の滴下量が12.5mLよりも少なかった。 どのような原因 が考えられるか, 適当なものを次の(ア)~(エ)から選べ。 (ア) コニカルビーカーが水でぬれていた。 (イ) ホールピペットが水でぬれていた。 (ウ) ビュレットが水でぬれていた。 (エ) 指示薬が少なかった。 (1) (2) まとめ 1 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約3年前 「関東地方では、なぜほかの地域との強い結び付きが見られるのでしょうか」という問題の答え方を教えてください🙇🏻♀️ 関東地方では、なぜほかの地域との強い結び付きが見られるのでしょうか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (3)の③の問題なんですが、回答を見ると分母を消すため左辺は×2をしているのですが、なぜ右辺の9が36になったのかが分かりません。教えてください。 右の図のように, 原点0を通る直線lと,点A(12, 0) を通る直 線がある。 直線と直線は, 点B(8, 4) で交わっている。 また,線分 OB 上に点P, 線分AB上に点Qをとり 2点P, Q からx軸にひいた垂線とx軸との交点をそれぞれH,Kとする。 四角形 PHKQ が長方形のとき, 次の問いに答えよ。 〈 佐賀県 〉 →P.52 1 面積との融合 (1) 直線lの式を求めよ。 (2) 直線の式を求めよ。 (3) 点Pの座標をaとするとき、次の①~③の問いに答えよ。 ①点Qの座標を a を使って表せ。 ② PH: HK=1: 7 となるとき, a の値を求めよ。 ③ 長方形 PHKQ の面積が9となるとき, αの値をすべて求めよ。 H B 関数編 K m G IC 回答募集中 回答数: 0