数学 高校生 5ヶ月前 画像の問題を教えてください [4] 次の表はAさん、Bさんの5回の数学のテスト結果を示したものである。 次の各問いに答えなさい。 [黒・判・表] [P140~141) Aさん Bさん 回数 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 合計 60 70 50 60 60 促差 (偏差) 回数 1回目 2回目 3 回目 4回目 5回目 合計 点 70 80 60 40 150 偏差 (偏差) 上の表を完成させ、AさんBさんの点数の分散と標準偏差を求めなさい。 標準偏差 分散 Aさん Bさん (2) 二人の標準備を比べて、どちらの散らばりぐあいが大きいか答えなさい。 さんが大きい 未解決 回答数: 0
数学 中学生 6ヶ月前 (1)~(3)まで解説お願いします。 読んだところ、1のBI=√3 DI=√6 のところが理解できません。どの数をどう使ったのか教えて欲しいです。 応用 4 cm 5cm 1 A 5cm ポイント 2 点と平面の距離 例題 右の図は、1辺が2cmの立方体である (1) ABDE の面積を求めなさい。 (2) 三角錐 ABDE の体積を求めなさい。 (3)面 BDE と頂点 A との距離を求めなさい。 解き方 (1) △ABD において, BD=√2AB=2√2cm 同様に, BE=DE=2√2cm 73 右の図で, DI =EI=√2cn cm BI=√3 DI=√6cm ABDE = 1/2×2√2xv6=2√3(cm) 2√2 cm D (2) 1/3 × △ABD×AE= =1/1/38×(1/2×24×2=1/8(cm) (3)面 BDE と頂点Aとの距離を 260° 2√2 22 cm 応用 B H E cm E とすると, は, 三角錐 ABDE の 底面をBDE とみたときの高さになる。 これより,三角錐 ABDE の体積は,1/3 ×△BDExhと表されるので、 F 2√3 cm² 43 cm³ C 4 1/2x2v3xh= 30 h = 右の 3 TO 2√3 cm 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 至急です!! 明日、定期テストなのですが、この問題の図の書き方と解法を教えて欲しいです。 よろしくお願いします🙏 ※79.0 を中心とし, 線分ABを直径とする半径1の半円周上の動点をP, Q とす る。∠AOP=∠POQ=800<)を満たす四角形 APQB の面積を S (0) とする.S(0) の最大値とそのときの0の値を求めよ. 83. (横浜市立大) Jo ar 8 aiz 0+0 0 2000-0 al * に 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 なぜADが9 BDが10にならないのは何故ですか?? 私が解いた方法はコメントに写真貼ります! 5 右の図で, 4点 A, B, C, Dは円周上の点であり,点ETA 線分AC, BDの交点である。 BC=CD であるとき,次の問い 2つの三角形が相似であることを利用して,長さについての比例式をつくろう。 A に答えよ。 だか □(1) △ABC∽△BECであることを証明せよ。 内部にある質に B (2) AB=5cm, BC=3cm, CA=6cm のとき, 次の線分の長さ を求めよ。 □ AD 2 8A D 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 メジアンの新課程の答え持っている方写真を送って頂きたいです、checkの1番から15番です。 金曜日から定期考査なんですが、学校の先生が分かりにくてどうしても計算の過程を知りたくて、よろしくお願いします。 新課程 メジアン 数学演習I・II・A・B・C [ベクトル] 数研出版編集部 編 受験編 数研出 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 詳しく解説して欲しいです 数学C 第2章 空間のベクトル ベクトルの図形への応用 基礎練習 6 CHを下ろしたとき, OHをOA, OB を用いて表せ。 四面体 ABCにおいて, OA=8, OB=10, OC=6, ∠AOB=90, ∠AOC=∠BOC=60° を満たしている。 頂点Cから △OABに垂線 **5-50 J-00-10 3+1 A MO 009 40 A 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 Q. 空間図形 問3について、解説ではどういう方法で求めているのか教えてください💧 7 図1~図3のように, 底面GHIJKL が1辺4cmの正六角形 で, AG=8cmの正六角柱 ABCDEFGHIJKL がある。 未解決 回答数: 3
数学 高校生 6ヶ月前 数IIBCの4プロセス題102です 不等号の向きがどうして変わるのかわからないので、説明よろしくお願いします🙇 よ *102 2次方程式ャー2(m-2)x-m+14=0が,次のような異なる2つの解をもつ とき, 定数mの値の範囲を求めよ。 (1) ともに正の解 (2)ともに負の解 教 p.53 応用例題 2, p.54 コラム (3) 正の解と負の解 12 103 2 次 n 定 *(1 未解決 回答数: 0
数学 中学生 6ヶ月前 中一数学幾何です。 207番です、 この問題が全然分かりません、 教えていただけると嬉しいです、 D 47% m 33° B □206 右の図において, AB // EF, BD //CE のとき,∠ェの大き さを求めなさい。 □207 右の図において, 印をつけた角の大きさの和を求めなさい。 □208 右の図において, xの大きさを求めなさい。 '55 105° E B 120° H D 99° x 85° ( 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 解説を見てもわかんなくて教えてください🙇♀️ アイ17 ウエオ250 カキ19 クケ68 コ1 サシス932 117 原因の確率 数学A ある病原菌を検出する検査法によると,病原菌がいるときに正しく判定する 確率と病原菌がいないときに正しく判定する確率がともに95%である。 全体 の2%にこの病原菌がいる検体の中から1個の検体を抜き出して検査する。 (1) 抜き出した検体に病原菌がいると判定される確率は [アイ] ウエオ である。 (2) 抜き出した検体に病原菌がいると判定されたとき,この判定が正しい確 カキ 率は である。 クケ (3) 抜き出した検体に病原菌がいないと判定されたとき この判定が誤りで コ ある確率は である。) サシス TRIAL 未解決 回答数: 0