学年

質問の種類

英語 高校生

Q3~5で分かる問題だけでいいので教えてください!

Unit 15 | フーfW | 細昌 | PP 5科 1 , 40ぁ DA ET (仙符・解脱 中Dppc0S9) 7 記 Read the text and answer the questions beloW. ー jeard it before: Amant amd his son are ms er and1 the TOaS &re covered ww 0 The father js ki snow. The car slips on ice and crashes into a (elePhOne pole 隊い kle 7 teieigl hospital. As the medqi instantly, and the son, cdtically injured, js rushed to the hoSp: icai alks and says, cant Iks im 千 asSistants rush (he son to the operating room, the docfOT wal ?ゥ Pause a moment to think about the 9 Consider (his story. Perhaps you haVe to a championship football game. IE is late Decemlb Qperate, tha's my son." How could this be true? answer before you read om に @ Of course, the answer to the puzzle js that the doctor ifhNe boy's mother. Im 1 experience, about half of the people who hear the *riddle immediately Eure it om "The other half are confused at first mm large part because they TNCONSc iously assume (hat doctors should be male. The dificulty of the puzzle is determimed large part by gemder stereotypes that assign to all members of a social group (he characteristics that 3 shared by most of them In short stereotypes are generalizations. We ea stereotypes from many sources incuding our families、 religion, schools 画 5 and (he media. For example, ,。a recent study analyzed *Drirme- ctimme commereials from three major TV networks to see whether any change had occurred im the *representatson of men and women since the 1980s. Authors of the study foumd Hittte change in the roles mm which men and women were *cast, that is, they both remained within traditional gender roles. Im addition, they found women appeared less often as primary characters 9 on most corumercials, except im ghose for beauty and health products. The problems with stereotypes are that they are often too Sinple and they fail to 頭 ajow us to see people as individuals. In addition、 negative StereotYDes can shape our behavior, as we assume certain things about people's abihities on the basis of our generalizafions. We should, at all costs, avoid the risk of relying too heavily upon ihem jp interpretimg our world. John Miheich. 7.2 GENDER PHEJUD/CE OKSCRIMMNA77ON. Used by permission。 【注】 riddle なぞなぞ, 判じ物 prime-time ゴールデンタイムの representaion 描写、表現 cast 一に役を割り当てる

回答募集中 回答数: 0
家庭 高校生

1枚目の穴埋めと夕食の献立作成(具材ごとのグラム量も)お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

年 還 6 間 大続9な廊文化について, 問いに等えよう。 2 イロポンっ文間の空柚に当てはまる言を符えよう。 ER 「 2013十に。 ユネスコの9( M ) に「和食 日本人の伝 / 統的な食文公一正月を例として一」が登録された。和食とは, 料理をそのものを指す 有 / のではなく, 無形である日本人の伝統的な食文化を指している。 ! 日本の国土は( )に長く, 多様で豊かな自然があるため, 各地に固有 の食守を過いた?( 、 )が伝承されている。一般に, 文明開化までは 1 )をしなかったことから, 和食は主に野菜類とら( 。)類を中 ーー にREOも )やきのこ頻, 9( )類なども上手に取り ーーーー 人人れてきた。筐定な食材の味わいを生かすため, 調理技術や、それぞれに適した調 陸 理道具も発達している。 1 2 飯を主食とし, "( ) に魚介類や肉類などの"( ) に富お料理を組み合わせ, W( )には (⑧⑤) に用いない野菜類やいも類 豆類などを加えて構成するゞ( ) の和食の形式は、W( ) 3 過多にならず, 栄養的なパランスをとりやすい優れた献立である。 更に, 汗物や境 物など多くの料理のペースに( )を用いることで, @( ) を上手に生かできだSS(請還 ) みそを, みりんなどの発机味料も 和 2 食になくではならないものである。 ] ま ほらせん 3 (2) 和食の配騰について, 選択肢の料理はどこに配膳すればよいか, 答えよう。 0あう抽P 2 / っ上 ーー 豆腐とだいこんのみそ汁 れんこんのきんぴら きゅうりとわかめの酢の物 ぷりの銅照り焼き 計 oi @( 0 6 ) に (3) 自分の住んでいる地域の導寺信和令食自分の家の行事食について, 調べま

回答募集中 回答数: 0
数学 中学生

黄色いところ(なんでx-4、2x-12になるのか)を教えてください!!明日テストなのでお願いします😭

右の冊のような AB=4 cm 。 BCニ8 cm の長方形 含BCD がある。 応P,〇は4を同時に出発し, 辺上を 矢印の向きには純學2 cm の如きで1千進み。 にに ] 会ell 卸移1cm の速さででまで途む。 疾の竹周いた符えなさい。 【3 京X5】 ーー+ で ⑰ 3 秘後のへAPQ の鹿積を求めなさい。 っ 6 重い 全、ラ。ょ ⑫⑳ Z秘後のAへAPQ の面積を求めなさい。 N イxぷー はx4xテー全xテメター藍xxっ っ P Sa どーを ら のNN3ら 乱、ほceさ ⑳ 8秘後のAAPO の面積を求めなさい。 7 人9 ioの AA4PQ の面積を求めぶさい。 詩x6x午= 1つぶ (⑤) へAPQ の面積が 15 cms となるのは何秒後か- って人ので臣 で全き で 1) ワウ<ベ そこや のできき にーー ーー ズミ: 必 Wそ = = ocで @ に 4やーユsex(c-4) -ユxs-cOxGでば)ーまrP reo<)* 5 ュっューっで<ース ) 一 Qっ2で)ベーとうーをキ(06ースで) = ュューっでへ且 ラズリュ+っでーー 6ベー6さ+タてエーI5 でO っcデーーューテテュウ Cてエー 6ザーラ6+ラ?= ワウ (ででききのEE ーe =さ計 で= <エミ EE てネタら多 0 ぉ<と< 9 acま 軸 っ> -ら、ビ 2 ら MA 0 全 x(<4-っで)xそキュウテ っぐーっ<でう ゃ テ 4かぶー4ズ=はら さいは か<ズ <をみE9

回答募集中 回答数: 0