‪√‬10分の2‪√‬6を10と6で約分できないのはなぜですか？

2ｘ×‪√‬2はなぜ‪2√‬2ｘになるんですか？ 2ｘ‪√‬2ではないんでしょうか

答え合わせお願いします。

hebr dt 2日本語の意味に合うように. ()内の語句を並べかえなさい。 G-2 1. テッセイのメンバーは乗客のために働くことがすばらしいことだとわかった。 Tessei members (wonderful / it / work / found / to) for passengers. 2.私たちは自分たちで部室を掃除することを当然だと考えている。 We (granted/it/clean / take / that / for / we) our club rooms by ourselves. 3. テッセイのメンバーはすべての乗客に微笑みかけることにしている。 Tessei members (make / to/ smile / a rule / at / it) every passenger. 4.彼の本は日本人が掃除を1つの美徳だと考えていることを明らかにしている。 His book (consider / that/Japanese / cleaning / clear / it / makes) as a virtue.

1が分かりません。なぜ修飾語なんですか？

2 1. The old woman smiled at the baby. [M] 2. My mother (chose a tie for my father). [O」 3. The rock band (from England is popular among teenagers). [C] 4. (My son will become a college student in) the coming year. [C] 5. The (whole audience remained silent for a long time). [M] 1.「その老婦人は赤ちゃんに微笑んだ。」 at the baby は副詞の働きをする前置詞句で修飾語(M)。 2.「母は父のためにネクタイを選んだ。」 choose は SVOO でも使われるが,ここでは〈SVO(物) + for 人〉の語順。 解説 ミ 山白、の2 い+ 10 ゆ の 明で

自動詞と他動詞の見分け方を教えてください！！

(1)の問題で、なんでstudiesになるのですか？-ingの形じゃダメなのですか？

eates Part.2 Check ( )内の動詞を適切な形に変えなさい。 T.o 1) Kate is a student and ( study) Japanese every day. 2) Last Sunday, my father (cut) some branches off the tree. 3) I(go) to my uncle's log cabin with my brother last summer. 6 a 意 さJIE e 2 文型 ole add いる文型とは,文の仕組みを, 主語, (述語)動詞, 目的語, 補語という4つの要素 (→p.13)を使って表示したものである。主語はS(Subject), 述語動詞はV (Verb), 目的語は0 (Object), 補語はC (Complement) で表す。 1) SV(主語+動詞) TARGET ©010 He smiled.

教えてください!!

B D Complete the sentences using one of the words and phrases in each box. easy, impossible, interesting cross this road, visit different places, It is to make friends 1. It is ( ) to 2. Everybody in this class is very nice. It is ( 3.I like traveling. It is ( There is too much traffic. ) to ) to true, clear, strange they are going to get married, I was born in France, you disagree with me now It is that ) that 5. You agreed with me yesterday. It is ( 6. They are always together. It is ( 4. It is ( But I moved to Japan at the age of two. ) that ) that SOoner or later.

教えてください!!

A Complete the sentences using one of the words and phrases in the box. ( )内に入る適切な語句を選び, 英文を完成しなさい。 SVO,0. V: told, sent, bought / O,: me, you / 0:: Japanese folk tales, a new dress, a post card 1. My birthday was April 1st. My parents ( 2. When I was young, my grandmother often ( ). Did you get it? SVOC V: found, elected, makes / 0: me, him, it / C: interesting, team captain, happy 4. John is the best player, so we ( 5. I like him, and his smile always ( 6.“How was the movie?” “I(

受動態 課題が出たのですが分からないので 教えて欲しいです🙇‍♀️

2 日本語に合うように, ( 1. “What happened to him?” *He ( )に適切な語を入れなさい。 D( ) by a dog yesterday." 「彼に何があったの?」 「昨日犬にかまれたんだよ」 [かむ: bite] t 2. The girl ( en その女の子は父親にほめられて, にっこり笑った. [ほめる: praise] - 6:t- b:t(bitten) 6:t (bitten) ) her father and smiled. プレイズ ネイバーズ かける 3. My grandparentS( 私の祖父母は近所の人たちにずっと助けてもらっている。 ) by their neighbors. 完3秒 近所の人 hel p 4. Furoshiki ( ) to carry gifts. 運J 風呂敷は贈り物を運ぶのに使うことができる。 イ使う nse アリペアー 5. Dinner ( ) by my father. 用表する prepare 進行形 父が夕食を用意しているところだ。 6. The painting was stolen a week ago, and it ( )yet. 遂まれに。 その絵は1週間前に盗まれ, まだ発見されていない. 家3形 発見する find

答え教えてください

3 日本語の意味に合うように、英文の( )に適切な語を入れなさい。 リサはチームメイトとうまくやっていきたかったので,いつもほほ笑みながら話した。 Lisa wanted to get ( well ( ) her teammates, so she always talked ( (2) 人間は絶滅危倶種を含む動物たちを殺している。 Human beings are killing animals, ( )a smile. (上智大改) ) endangered species.