コイルの中の磁界の変化がさまたげる向きに電流が流れると習ったのですが、どういうことですか？

566 N コイルの中の磁界の変化が さまたげる向きに電流

この問題の（6）と（7）でなぜ摩擦の図示が必要ないのか教えていただきたいです。

次の(1)~(7)の各場合について, 斜線で示した物体にはたらく力をすべて矢印で図示せよ。ただし物 体はいずれも静止しており, 水平面および斜面は摩擦のあるあらい面で, 糸はたるむことなく張られ、 (7)では物体は斜面の上方へすべりだす直前の状態であるものとする。 (1) 水平面 投げ上げ の最高点 (6) (一瞬静止) 斜面 (3) (4) 天井 ボール ばね 水平面 水平面 (7) 手で押し, 上方へ すべる直前 糸 斜面 おもり 水素分 2 水平面より 30°傾いているなめらかな斜面上に質 (1) 量 m[kg] の物体をのせ、水平方向に力を加えてす (2) 一の増 げた。

①と②を教えて欲しいです

13 血液の循環 右の図は,ヒトの器官どうしの血管のつ ながりを模式的に表したものである。 ①図のa〜dのうち, 養分をもっとも多 くふくむ血液が流れる血管はどれか。 ②図のadのうち, 酸素をもっとも多 くふくむ血液が流れる血管はどれか。 「からだの各部 .b 肺 a 心臓 肝臓 ③ 酸素は血液中の赤血球によって運ばれ る。 赤血球にふくまれ, 酸素と結びつ く物質を何というか。 小腸 じん臓 d からだの各部 ※矢印は、血液が流れる向きを表す。

写真2枚目の矢印の部分は変形してはダメなのですか？ 教えてください。

花と 3-3 次の不等式をみたすxの範囲を求めよ。 a(x-a) <x-1

"I was busy getting ready for travel" で 過去のことを表しているのになぜ ingがつくのでしょうか？(getting)

二次関数の最大•最小です。　(質問したい番号に紫で丸をつけています) 2枚目の波線部で1 と　-1の場合で分けて最大値　最小値を出していますが、問題からだと、-1と2で最大最小を出すのが普通だと思います。 どうして、2ではなく1なのでしょうか？ よろしくお願いします

39 関数 y=x²-2x+3 について, x が次の範囲の値をとるときのy の値の最大値、最小値を求めよ。 (1)-3≦x≦0 (3) 0≦x≦3 (2)-1≦x≦2 (4) 2≦x≦5

なぜ△AOBはそのまま求められないのですか？ どうして△AOB=△BCO－△ACOとするのかが分からないです🥲

7 右の図のように, 2点A (3,5), B (6, 2) があり、 アは2点A, B を, イは原点 0 と点Aを,ウは原点Oと点Bを それぞれ通る直線である。 次の (1)(2)の問に答えなさい。 (秋田) (1) 直線の式を求めなさい。 y ア A 5 ① Bウ 612 IC

(2)の問題について質問です。右が解答です。 解答の赤線部について、(α²+2α+2)=0の場合について考えていないのはなぜですか？🙏

3次の等式を満たす関数 f(x) や定数αの値を求めよ。 (1) f(x)=3x²-x+f(t)dt (2) [f(t)dt = x²+x²-2 a 【1問10点】

物理の運動方程式はma=Fで書き、F=maは運動方程式ではないと学校の先生に言われました。何でF=maは運動方程式ではないのですか？教えてください🙇🏻‍♀️

3枚目の写真の「つながらない」という説明、私にはつながっているように感じますが、どう繋がっていないのですか？

VEL-1 第2講 【問題】 『日本の一文 30選』 3 2 5 7 4 第2講 次の文章は「日本の一文30選』(中村明)の一節で、坂口安吾「桜の森の満開の下」の表現 について説明したものである。本文を読んで後の問いに答えなさい。尚、には誤記された語 句が一か所ある(問三)。 気のやさしい山賊が、しばらくいっしょに暮らしてきた女を背負って、満開の桜の森の 中に一歩足を踏み入れると、とたんに異様な雰囲気を感じる。振り返ると、背中の女が「ロ は耳までさけ、ちぢくれた髪の毛は緑」、「全身が紫色」で、「顔の大きな老婆」に見えた。 こ れは鬼だと思い、あわてて振り落とそうとするが、相手は落とされまいと咽喉にしがみつ く。その手に力がこもると、男は首が絞まって目の前が暗くなる。夢中で相手の首を絞め たらしく、気がつくと、女はすでに息絶えたのか、地面に横たわったまま身動きひとつし ない。 その場面で、作者の坂口安吾は、「彼の呼吸はとまりました。彼の力も、彼の思念も、す べてが同時にとまりました」と書き、「女の死体の上には、すでに幾つかの桜の花びらが落 ちてきました」と続ける。 ここでは、その直後に出てくる「彼は女をゆさぶりました。呼びました。抱きました。徒 労でした。彼はワッと泣きふしました。」という一節に注目したい。連続する五つの文はす べて短く、しかも、どの文間にも、接続詞がまったく使われていないのだ。どうして、こ んな形になったのだろう。 まず、この情報をすべて、たった一つの文にまとめてみよう。「彼は女をゆさぶって呼ん 1 だり抱いたりしましたが、徒労だったのでワッと泣きふしました」というふうに、全体を 一文にまとめたところで、全部で四〇字ほどにすぎず、小説の文の平均程度の長さにしか ならない。それをなぜ五つもの文に切り分けたのだろう。 短い文に切り離すにしても、「彼は女をゆさぶりました。 そして、呼びました。それから、 抱きました。しかし、徒労でした。それで、ワッと泣きふしました。」というふうに、接続 30 詞でつなぐ方法もある。それなのに、四つの文間のどの一つも、そういう接続詞でなぜ関 連づけなかったのだろうか。 実はこの二つの問いはたがいに連動しているのである。全体を一つの文にまとめるた めには、「ゆさぶる」 「呼ぶ」 「抱く」という三つの行動の時間的な前後関係や、それらと「徒 労」、その「徒労」と「泣きふす」との因果関係をきちんと認識し、原文では切り離してある 個々の文相互の意味関係を決定してかからなければならない。 「徹夜で勉強した」と「試験に失敗した」という二つの文を接続詞でつなぐ場合を想定し てみよう。多くの人は「しかし」「だが」「けれども」といった逆接の接続詞を想定するだろ う。が、反対に、 といった接続詞でつなぐ人もあるかもしれない。徹 や > 夜で勉強したのにそれでも失敗したと考えるか、徹夜なんかするから当日ぼうっとして失 30 敗するんだと考えるかという、人それぞれのとらえ方の違いを反映しているのだ。