なんでこの場合分けの仕方になるのかがわかりません。 画像3枚目のx≦√3/2のようにならないのはなぜですか？

とり 39 1辺の長さが1の正三角形 ABC において,辺 BC に平行な直線が2辺AB, AC と交わる点をそれ ぞれ P, Q とする。 PQ を 1辺とし, Aと反対側に ある正方形と △ABCとの共通部分の面積をとす る。 PQ の長さをxとするとき, 次の問いに答えよ。 (1)yx を用いて表せ。 (2)yの最大値を求めよ。 [20 中央大] B

（2）で、-9n+90の符号が全体の符号と一致するというところまではわかったのですが、 P4とP5間の階差が➕…P9とP10間の階差が➕、 P11とP12間の階差が➖…というところがわかりません。 また、答えがn＝10,11になるのもわかりません。 教えてください。

No. Date 小さい方の階でくくる [4.1] 41-51-41 (1-5) ⑥ 10個 1回目にちょうど4個目の自球 赤20個 がとりだされる。 10C33.4 (1)はじめのn-1回 n回目 10.9.0 白3,赤n-4 =120 Ph= 10C320cm-4(n-1)!x7 30pm ns n Pr= (n-r)! ⑥10つ中 すっもう待て から残り7コ からっとる (4≦ns24) 白 並べ方 5.4-3-2-1 5P3= 2-1 7.6.5.4 3.2.1 nCr= 7C4=432-13-2-1 r! (n-r)! 20! P₁ === 120-(n-4)!(24-n)! ·(n-1)!x7 300 定数だから →Aとおく (30-n)! (2)では 関係ない (n-1)! (0-n)! (n-4):(24m)か 840.20.7 301 (2)Pが最大となるい 小さい方で くる↓ (n-1)(30-~)! Pn = A. (n-4) (24-11) L montre n!(29-n)! (n-1)(30) 6 Puti-Pu= A (n )1 (23-4): A (n-2) (270) 4白き24より 上限は P24-P23 au+90の符号が B (n-1)!(29-m). -A (n-4)! (23-n) = n 30-5 n-3 24-1 nnn)(n-3(30-n) B-(n-3)(24) -qn+90 B (n-3)(24-1) 全体の符号と一致する H= 正 入るのはn=4~23gzw だから(24) 20 -9n+90-9r+90=0 4m80 P+ Ps Po... Pq Pr Pu Pre-P24 階差 + + PrePa Pro-Pa 0 =0-9 Po-Pro = -9-00 5-9階

なぜk=2m,k=2m-1に場合分けするのかがわからないので教えてください。

復習用例題 5 正の整数に対して、(k+212) 2に最も近い整数を as とするとき, 2n Σ(ak-k²) k=1 を求めよ. (a 【解答】 とおく. =(x+1/2)=1+1/+1/16 Pk=k+ (i)k=2m(mは自然数) のとき P2m=4m²+m+ 1 16 より、 azm=4m²+m iik=2m-1 (mは自然数)のとき P2m-1 = (2m-1)+ =4m² -3m+ 16 (2m-1)+ 16 a2m-1=4m²-3m+1 これより, 2n k=1 n (ak-k²)= [{azm-1-(2m - 1)²} + {azm - (2m)²}] m=1 n = Σ (m+m) m=1 n =2Σm m=1 =n(n+1) ①

なぜk=2m,k=2m-1に場合分けするのかがわからないので教えてください。

復習用例題 5 正の整数に対して、(k+212) 2に最も近い整数を as とするとき, 2n Σ(ak-k²) k=1 を求めよ. (a 【解答】 とおく. =(x+1/2)=1+1/+1/16 Pk=k+ (i)k=2m(mは自然数) のとき P2m=4m²+m+ 1 16 より、 azm=4m²+m iik=2m-1 (mは自然数)のとき P2m-1 = (2m-1)+ =4m² -3m+ 16 (2m-1)+ 16 a2m-1=4m²-3m+1 これより, 2n k=1 n (ak-k²)= [{azm-1-(2m - 1)²} + {azm - (2m)²}] m=1 n = Σ (m+m) m=1 n =2Σm m=1 =n(n+1) ①

下から2,3行目のところをどうやってまとめるのかぎわからなかったので解説して欲しいです🙇‍♀️

応用 例題 2 考え方 解答 次の式を因数分解せよ。 2x2+5xy+3y2-3x-5y-2 応用例題1と同じく2つの文字を含むから、1つの文字について整理 する。 しかし、応用例題1と違いx, yいずれについても2次式であ る。たとえばxについて整理し、 因数分解の公式の利用を考える。 2x2+5xy+3y2-3x-5y-2 =2x2+(5y-3)x+(3y2-5y-2) ・回数分解 =2x2+(5y-3)x+(y-2)(3y+1) ={x+(y-2)}{2x+(3y+1)} =(x+y-2)(2x+3y+1) 2 2 y-2-2y-4 3y+1-3y+1 By-3

than do contients の doは強調のdoですか？

次の英文中の下線部を日本語に訳せ。 い S all abouta: Sは~が最も重要なことだ all がないと が重要たい。 analysis ↑ (1)[It is true that Science requires analysis and that it has fractured V 分析! ever, (it) into microdisciplines But because of this, more than ever, it requires 小さく分けられる synthesis synthesis Science is about connections. Nature no more obeys the と様にない低 〇合統合 (Wall) att 天陸 territorial divisions of scientific academic disciplines than do continents 分割 appear from space to be colored to reflect the national divisions of their ・反射 国境 ~に見えるから見ると human inhabitants.

なぜ　 as the policemen did ではなく as did the policemenなんですか？

B your pocket but have vastly more computing power. (4) When my father suddenly disappeared my mother tried to reassure 答えた me, as did the policeman who came to the door every day. S 安心させ and so

remainedとwouldのところで、 和訳は現在形なのになぜ過去形になっているのかがわかりません。教えてください。

(1) So much of the earth itself remained unexplored that these new のすまでいる kinds of organisms would eventually be found in remote parts of the world or in the oceans. ✓

この問題を解いたのですが、符号が全部逆になってしまいました。どこを間違えているのかわからないので教えてください。 お願いします。

【1】fは0以下の実数とし S(t)= S x|x-t|dx とすると、 -10 のとき S(t)= 12 3 13 5 (1~3.45 各50点) 1 1 1 t-1のとき S(t)= t + 4 LO 正解 3 2 2 3 3 4 2 3

この画像の問題で、なぜ場合分けを 0<a<2,2≦aではなく、0<a<1,1≦aでやっているのかがわかりません。教えてください。

おまけ 開区間 f(x)=x=2ax+1 (Okx(2)におけるmin U =(x-a)²= a²+) a (i) aso a min T&L (ii) Oxacx min-a²+1 (i) sa (i): 0 2 →x (4< 1 <10) minなし a=0のとき 0 2 x