この11の（3）の言い回しはあっていますか？

10 7 9 8 (2) つり合う2力は同じ物体にはたらく。 (2) つり合う2力は同一直線上ではたらき 向きが反対 で大きさが等しい。 よって, 机とおもりが接する面の中心 を作用点として, 上向きに3目盛り分の長さの矢印をかけ ばよい。 (2) ばねA,B,C ののびをA〔cm〕 , B[cm] C[cm] とすると, 0.8: 4=2.0: Aより, A=10[cm〕 0.86= 1.5: B より,B=11.25〔cm〕 0.8:12=0.7: Cより, C =10.5〔cm〕。 したがって, A<C<B (2) ばねXは20gのおもりで14.0-12.0=2.0[cm〕 のびる から, ばねX の長さは12.0-2.0=10.0[cm] 。 ばねの長さが 21.0cmのときのおもりの質量をxとすると 20:2.0=x: (21.0-10.0)=x: 11.0 より, x=110g 102〔m〕 +340[m/s] =0.3〔s〕かかったときの記録が18.24秒 であるから、正確に測定した場合の記録は 18.24 +0.3=18.54[s] である。 6 (2)① 音の波形では,振幅は波の高さで表される。 彼の 高さは、図2は1目盛り 図3は2目盛りである。 (2 1回振動するのにかかる時間 (横軸) は、図3は8目盛 りで、図4は6目盛り。 1回振動するのにかかる時間が 短いほど振動数が多く、音が高い。 11 [2] 身のまわりの物質 <解答> (1) 46.5 (cm³) (2) 2.7 (g/cm³) (3) (例) アルミニウムの密度は、水の密度より大き いから。

ここの⑵の解き方を教えてくださいっ💦

1 次の(1)~(4) の問いに答えなさい。 ( 8点) (1) 水はあたためると水蒸気に変化する。 ① (2) このような変化を状態変化という。 化学変化と状態変化の違いを,簡単に書きなさい。 水は液体のときは目に見えるが,気体になると目に見えなくなる。その理由を分子とい う言葉を用いて簡単に書きなさい。 20N:5 3N:2=2UN:2 (2) もとの長さが15cmで、3Nのおもりをつるすと2cm のびるばねがある。 図1のように、このばねに20Nの 物体をつけ、手で引いて40cm移動させた。 このときば ねの長さは常に20cmであった。 手が摩擦に逆らってし た仕事は何Jか。 計算して答えなさい。 12x=40 0.4×20 32: X= 図1 物体 40cm 4.5 x0.4 ばねの長さ 20cm mmmmmmmmmmmm 7-5N, 5N 3N = 2 = X = S 1-75 引く

この問題のカッコ4について解説お願い致します

月 2 き J ) m 21回 <5点×4> 長さ12cmで 1Nの力で8cmのびるばねと, 質量や体積を無視できる糸を用いて実験を行った。 図1 図 2 [実験] ① 水をふく 止めた質量の合計が 600gのビーカー を水平な台の上に 置き, 図1のよう に,質量が150g のおもりを糸でば ねにつるして水に 沈めたところ, ばねの長さは20cmとなった。 (2) 次に,図1の状態から,図2のように、ばね の長さが18cmとなるようにおもりをビーカー の底に沈めた。 □(1) 図1のおもりにはたらく水圧の向きと大きさ を示す模式図を, 次から選べ。 ただし, 矢印の 向きは水圧のはたらく向きを, 矢印の長さは水 圧の大きさを表している。 ア 水面 イ 水面 ウ 水面 I 水面 5 | 水圧と浮力 [富山 台 220cm 水 318cm (2)図1で,おもりにはたらく浮力の大きさは何 Nか。 (3)図2で,ビーカーの底がおもりを上向きに押 す力は何Nか。 □(4) 図2において、水を入れたビーカーの底面積 は0.005m²である。水平な台が水の入ったビー カーの底面から受ける圧力の大きさは何Paか。

高校1年、化学基礎の問題です。

結果 滴定に要した水酸化ナトリウムの体積を下の表にまとめる。 滴下前の目盛り α 滴下後の目盛り 0.10 7.40 x メ 1回目 メ 2回目 3回目 4回目 mL 5回目 7.40 14.40 21.73mL 28.82mL mL mL mL 14.40 mL 21.73 mL 28,82 36.02mL 少数第2位まで目分量でよむ 3回の平均 43,12 O 36,02 検証・考察 43,12 (1) 食酢中の酢酸と水酸化ナトリウムの反応を化学反応式で示せ。 mL 中和に要した量 (b-a) 7.30 7.00 7.33 7.04 7,20 7.17 7.10 CHO COOH + NaOH CH CooNa theo (3) 食酢の密度を1.00g/cm² とし, 食酢中の酢酸の質量パーセント濃度を求めよ。 (4) 得られた結果を、 使用した食酢のラベルに示されている濃度と比べよ。 ラベルの濃度」 mL (5) 得られた結果が食酢のびんの濃度と大きく異なった場合、 誤差の原因を考えよ。 mL mL mL (2) 表の結果より、うすめる前の食酢中の酢酸のモル濃度を求めよ。 ただし、 食酢中の酸はすべて酢酸 とする。 CH3COOH=60g/mol 分子量 mL mL 4 %

力学的エネルギー保存の法則を用いて、 なんでガリレイは等速直線運動をし続けると考えたのですか？ 教えてください🙏💦

運動エネルギーに変わる。 エネルギーに変わる。 図66 ジェットコースターの運動と力学的エネル ギーの保存 位置エネルギーと運動エネルギーの和は、 つねに一定である。 ガリレイ (1564~ イタリア めるラボ 1642年)/ 用語をつなぐ物 部は熱や音など, 際には力学的エネルギーは保存されていない ? ガリレイの思考実験 科学史 ガリレイはあるとき, 右図のような斜面を下った金属球が, 向かいの斜面のほぼ同じ高 かたむ さまで上がることに気づきました。 そして, 向かいの斜面の傾きを小さくしていって移動 きょり する距離がのびても、ほぼ同じ高さに達することを確かめました。 そこでガリレイは,向 かいの斜面の傾きがなくなって水平になり,また, 摩擦や空気の抵抗がまったくないとし たら, 球は等速直線運動をし続けると考えました。 このような, 頭の中で考えていく実験 を「思考実験」とよんでいます。 なぜ, ガリレイが等速直線運動をし続けると考えたか,わ かりますか。 基本のチェック 3.用語の確認 「仕事の原理」について説明しなさい。 (p.212) 1. エン 物体を ルギーと ネルギー ろいろ

⑶⑷の解説お願いします！

球か ■球か 球か て静 衝突 二木 の球 と 内 ) E 水圧と浮力 富山 21回 <5点×4> 長さ12cmで 1Nの力で8cmのびるばねと, 質量や体積を無視できる糸を用いて実験を行った。 図 1 [実験] ① 水をふく 図2 めた質量の合計が 600gのビーカー を水平な台の上に 置き, 図1のよう 5 1 ↓↓ 20cm 318cm に質量が150g のおもりを糸でば ねにつるして水に 沈めたところ、ばねの長さは20cmとなった。 ② 次に、図1の状態から、図2のように, ばね の長さが18cmとなるようにおもりをビーカー の底に沈めた。 □ (1) 図1のおもりにはたらく水圧の向きと大きさ を示す模式図を次から選べ。 ただし、矢印の 向きは水圧のはたらく向きを, 矢印の長さは水 圧の大きさを表している。 ) ア 水面 イ 水面 ウ 水面 I 水面 対策編 実践対策⑨ ↑↑ (2)図で, おもりにはたらく浮力の大きさは何 Nか。 ) (3)図2で, ビーカーの底がおもりを上向きに押 す力は何Nか。 ( ) (4) 図2において、 水を入れたビーカーの底面積 は0.005m²である。 水平な台が水の入ったビー カーの底面から受ける圧力の大きさは何Paか。

中学理科,浮力の問題です 物体zの浮力が1番大きいのは分かるのですが、物体xと物体yの関係がどうなるのかがわりません。 問題に「物体xはゴム紐が少し伸びた状態で水中に静止」あるのですがこの場合ゴム紐が物体を引く上向の力ははたらいているのですか？ 解答を持っていないため答えが... 続きを読む

(7) 同じ質量の物体X, 物体Y, 物体Zがある。 【実験1】で用いたゴムひもを使って物体Xをつるし, 静かに全体を水中に沈めた。 物体Yと物体Zは完全に水中に沈めて静かに手を放した。 しばらくする と、図7のように物体Xはゴムひもが少しのびた状態で水中に静止し, 物体Yは全体が水中に入った 状態で静止,物体Zは一部が水面から出た状態で静止した。 このとき, 物体Xにはたらく浮力の大き さをFx, 物体にはたらく浮力の大きさをFy, 物体Zにはたらく浮力の大きさをFzとしたとき, Fx, Fx, Fz, の大小関係を表したものとして最も適当なものを,あとのアークの中から1つ選び、 記号を書きなさい｡ 図 7 アエキ 物体X Fx>Fx>Fz Fx=Fy>Fz キ Fx=Fz<Fx 物体 Y 物体 Z イ Fx<Fx<Fz オ Fx < Fx=Fz ク Fx=Fz> Fx -水面 ウ Fx=Fx4Fz カFx>Fx=Fz

この問題の重力の求め方がわからないです… 教えてください！

問5 Kさんは、道具を用いたときの仕事の大きさについて調べるために、 次のような実験を行った。 こ ばねばかりと糸の質量は考えないものとし、糸はのび縮みしないものとする。 また、質量が100gの物 れらの実験とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 ただし, 滑車と糸の間にはたらく摩擦、 体にはたらく重力の大きさはINであるものとする。 【実験1] 図1のように、おもりにつけた糸のもう一畑をばねばかりにつけておもりを支えて静止さ の示す値が変化しないようにゆっくりとばねばかりを真上に引いておもりを10cm上昇させ せ、このときのばねばかりの示す値を調べたところ。 (60Nであった。その後、ばねばか 01210cm 1100cm 〔実験2] 図2のように, 〔実験1] と同じおもりとばねばかりを用いて, スタンドに固定した滑車 Xにおもりをつけた糸を通し、糸のもう一端をばねばかりにつけておもりを支えて静止さ せ,このときのばねばかりの示す値を調べたところ, 1.60Nであった。 その後, ばねばかりの 示す値が変化しないようにゆっくりとばねばかりを真下に引いておもりを10cm上昇させた。 〔実験3〕図3のように,〔実験1〕と同じおもりとばねばかり,〔実験2〕の滑車Xを用いて,スク ンドに一端を固定しておもりをつけた滑車Xに通した糸のもう一端をばねばかりにつけて滑 車を支えておもりを静止させた。このときのばねばかりの示す値を調べたところ, 0.94N で あった。その後,ばねばかりの示す値が変化しないようにゆっくりとばねばかりを真上に引 90943 いておもりを10cm上昇させた。 ばね ばかり 糸 おもり ものさし 糸 HDH TH 図1 図2 図3

図3の手がばねばかりを引く力の解説お願いします 答えは3Nです

8 斜面や滑車などの道具を使ったときの仕事について調べるため、 次の実験 1~3を行いました。 これに関して、あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさ を1Nとし､摩擦や糸ののび, 動滑車と糸の質量は考えないものとします。 実験 1 図1のように, 台車を糸でばねばかりにつないで, 矢印の方向にゆっくりと引き台 車を床から0.25m 引き上げた。 このとき, ばねばかりは10Nを示した。 実験2 図2のように、 実験1と同じ台車を動滑車につないで, ばねばかりを矢印の方向に ゆっくりと引き, 台車を床から0.25m 引き上げた。 図 1 図3 板 ばねばかり 台車 糸 |台車 水平な床 実験3 図3のように, 板と台で斜面をつくり, 実験1 と同じ台車を動滑車につないで. ばね ばかりを矢印の方向にゆっくりと引いたところ, 台車は斜面に沿って引き上げられた。 2 m -1.6m 定滑車 動滑車 15 図2 スタンド T 「動滑車 台 1.2 m 水平な床 水平な床 ◇M2(390-33)

浪速高校過去問のバネの伸びと浮力の問題です。 2番と3番を教えて下さい。

VⅡI 図1のように同じ形の四角柱で, 同じ体積のおもりが 3つあります。高さは25cmであり、底面から高さが5cm ごとに目盛りがあり, それぞれの質量は 100g, 200gi 300g です。 あとの各問いに答えなさい。 各問いに出てく るばねは同じばねを用いていて, 100gのおもりにはたら く重力の大きさを IN とし, おもりのばねをひっかける 部分の体積は無視できるほど小さいものとします。 100g 200g 図 1