これの和の求め方を教えてください！

-DA8) V. B. VC * 右の図のような, 5点 A, B, C, D, E を直線で結んだ星形の図形がある。 印 をつけた5つの角の和を求めなさい。 A (2015 岡山県〉 B カ C AAo oHA 新典三

Sさんは、近くに完成した高さ634mの新タワーまでの距離を、高さ12.5mの電柱を目印にして求めようと考えました。Sさんは、電柱の先端と新タワーの先端が一致して見える位置に立ち、その距離から電柱までの距離を測ったら、ちょうど10mでした。この時、Sさんがたっている位置から新... 続きを読む

この連立方程式の解き方を教えてください！

0.03.z + 0.01y 10) 20 1 :2- 0.6 10 リ- 2.4 8%3Dバー)++) ェ野メーの 1 3_8

この問題の式の求め方を教えてください！ 解説もお願いします🤲

1 2 右の図のように直線 y = - a+1と点Aで交わる直線0 があります。直線しとの軸との交点をB, 直線y=-ラエ +1とc軸との交点をCとするとき,次の問題に答えなさ い。 さら (香籍) 口(1) 直線eの式を求めなさい。 る かるの_0

至急!　300の正の約数をすべて求めよ。という問題を教えて下さい!

三角関数を絡めた数列の問題です。 大問4の(2)についてです。 解説の赤線部分は、何が起きているのでしょうか？なぜこのような変形になるのかが分かりません。

14」 初項 50, 公差 - 3 の等差数列 {an} について, 30 (1 16 17 18 ak = k=1 か 30 21 (2) ) ak sin -kπ 20 19 ニ k=1 48A. Ⅲ·ⅡI学>

至急!仮定法の問題。　仮定法は動詞の過去形を使い、現在形は使わないと書いてあったため私はwere と書いたのですが、答えはis でした。　なぜこの場合は現在形を使うのかわからないです。　 どなたかご回答、宜しくお願い致します。

eCk 明日晴れたら, ピクニックに行きます。 ) fine tomorrow, we'll go on a 06 If it ( picnic.

(ⅱ)が分かりません。 自分なりに答えを出してみたのですが、 合わなくて困っています。 教えてください！

(2) 全校生徒750人の A高校と1,000入p B高校で, 別々に以下の実験を行った。 【実験】各高校で初日に生徒を1人選び,あるキーワードを伝える。2日目に, A高校では必ず校内の生徒2人だけに, B高校では必ず校内の生徒3人だけに そのキーワードを伝える。次の日,キーワードを知っている生徒は全員, それ ぞれキーワードを知らない生徒を A高校では校内から2人, B高校では校内 から3人選び,キーワードを伝える。以降,同様にキーワードを伝える作業を 繰り返していく。なお, キーワードを伝える相手は重複することがないように 選び,伝えられた生徒がキーワードを忘れることはないものとする。 (i) 全校生徒にまーワードが伝わるのは A高校で 100日目,B高校で 11 日目である。

皇帝と王は同じですか?

至急!　 給へ　＋　ら、り、る、れ　の給へは尊敬と書いてあるのですが、そうなる理由が分かりません。 また。ら、り、る、れは完了、存続のり　という意味もわからないです。