4番めで肺炎発症するのは何故ですか

9. DNA の性質を明らかにした研究 ①グリフィスの実験 肺炎双球菌は、さやがある(S型菌)と、さやがない(R型菌)がある。 (S型)は肺炎を起こすが、(R型型)は起こさない。 グリフィスは、これらの菌をネズミに注射して、肺炎を発症させるか実験をした。 S型菌 (病原性、さやあり) R型菌 (非病原性、さやなし) ネズミに IR型菌を注射 88 ネズミ 生きる S型菌を注射 死ぬ 加熱処理したS型菌を 注射 生きる 加熱 処理 加熱処理したS型菌と 混合 R型菌を混ぜて注射 死ぬ

正距方位図法って中心からの距離と方位だけが正しいんですか?逆に中心に向かっての方位は正しくないんですか?

どうしてホモロサイン図法を1では適さないんですか?また他は適するんですか?

(3)図Aの図法を利用するのに適さないものを,次より1つ選び番号で答えよ。 1. 日本の主な相手国との貿易を示す流 2.人口分布のようすを示す図 線 図 の量を示す図 3. 小麦や米の生産地域をドット(点)でそ

中3の電池の問題です。 写真の問題の答えが、 「亜鉛のほうが銅よりもイオンなりやすいので硫酸銅水溶液と亜鉛板の間で電子の受け渡しがおきてしまい電流が流れなくなってしまうから。」 でした。 つまり、亜鉛が電子を失って亜鉛イオンになり、その失った電子を銅イオンが亜鉛板で受け取る... 続きを読む

ーア イ モーター 銅板 亜鉛板 セロハン チューブ 硫酸銅水溶液 硫酸亜鉛水溶液 上の図のように, うすい硫酸亜鉛水溶液を入れた ビーカーに亜鉛板を入れた。 その後, 硫酸銅水溶 液と銅板を入れたセロハンチューブをビーカーの硫 酸亜鉛水溶液に入れ, モーターにつないだところ, 電流が流れた。 1 とき+極になる金属を書きなさい。 また, 電

方程式の単元で食塩水の問題が分かりません。 xだけ(文字を一つだけ使って)で解く方法で解きたいです。 xを求めたいもの(Ａの容器に入っている7パーセントの食塩水の重さ)でおいて考えたのですが合っていますか? 等式を使うと思うんですけど、何が等しい関係になっているかが分から... 続きを読む

3つの容器 A, B, Cがあり,Aには濃度5%の食塩水が100g, B には濃度10%の食塩水が200g入って いて,Cは空である。まず, AとBからあわせて100gの食塩水を取り出してに入れ、よくかき混ぜた後、 Cから80gの食塩水をAに入れると, Aの濃度が7%になった。 このとき、Aの容器には濃度 7% の食塩水が何g入っているかを求めなさい。

写真の③の問題って5文型に当てはめられますか？今、5文型を練習してるのですが、will とhaveでvが2つありどれに当てはめれば良いかわからないです😭また、このように当てはめれない問題が出た時、どのように考えて()内をだすのか、考え方も教えていただきたいです！

2. repaired ③I will have my sister ( 1. wash 2. washed 3. to repair ) my shirt. 3. to wash

なぜ黄色くかこってあるところが 作用 反作用になるかが分かりません 力が向き合ってませんか？教えてください

人 つりあいの2力 (人が受ける力) 人が地球から受ける力 人がいすから受ける力--- いす 地球 アルコ 作用・反作用の2 --いすが 人 を押す力 人がいすを押す力 作用・反作用の2カ 地球が人を引く力 人が地球を引く力 ●地球の中心 74 はし話がいれかわる

をかし、あはれ は両方数ある意味の中で趣があるという意味もありますか？

矢印の前の式からあとの式になる理由が分かりません。 どなたか教えてください

2x+10≦-3x-25 5x=-35 x≦-7 + 1/1 ( 1/1/1×1−− 1 ) > 2 x − 1/1/1 x+ >2x- 3/11 - 1/2 > 2x - 1/1/1 15x-1>24x-6 -9x-5 2 2 ← に にし ↓ ↓ 整理して 両辺を5で割って (5) 不等式から よって 両辺に12を掛けて 整理して 両辺を-9で割って さく 9

そこそこ至急((((∟030∟ なぜかビアノが全然ひけない私がなぜか伴奏をやることになってしまい、困っています>< 片手でひくのも精一杯なのに両手なんて尚更無理💦 私が伴奏する曲は夏休み明けの学年集会でやる曲で、まあまあ時間はあります 家に電子ピアノならあります どのような... 続きを読む