物理の等加速度直線運動をわかりやすく教えて欲しいです。

下の問題において、方程式にはxとyは含まれていませんが、解答のグラフでx、yが出てくるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

練習問題 8 (1) いくつかの点を具体的にとることで,極方程式 r=1+cose (0≤0≤π) で表される曲線のおおまかな形を描け. (2) 次の極方程式で表された曲線は, それぞれどのような図形かを答えよ. (i) r=- 1 cose (ii) r=sin0 π (iii) r=sin(0 r=sin(0-4)

金融恐慌と世界恐慌の違いわからないです　違いをわかりやすく教えていただけませんか？ついでに昭和恐慌もお願いします🙇

be going toとwillの違いってなんですか？

高校の内容入ってるかもしれないです この問題の解をわかりやすく教えてください🙏

3 4x4 - 4x³ - 25x²+x+6=0

太陽が東から西へ動いて見えるということから、 なぜ地球が西から東へ自転しているのがわかるのでしょうか？ なるべくわかりやすく簡潔にお願いします🙇🏻‍♀️

文法問題なのですが4番が不正解な理由がわからないです。過去の出来事なのでtoは使用できないと考えてしまいました。

doit you ②why (3 that 11. The young woman had no one (3) about her future. ① to talk with (2) to be talked ③ talked ④4) what ④ ヒカ志向 talking with should b

高校の内容かもしれませんが教えてください 明日の夜までにわかりやすく教えてくれた人ベストアンサー

x = 2a - 1 3 2x - 5x

数学Ａの問題です。解き方をわかりやすく教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇

7 3辺の長さが3,5, xのとき,三角形が存在する xの条件を求めよ。

2次方程式の解の大小についての質問失礼致します。何をどう求めればいいのか自体は理解しているのですが、それがなぜ赤い部分(かけ算)になるのかの原理が理解できません。回答の方、お待ちしております💦

方程式x²+(α+2)x-α+1=0が-2<x<0の範囲に少なくとも1つの実数解をも つような定数αの値の範囲を求めよ。 (I)-2<x<oの範囲に2つの解(重解含りをもっとも ...(省略) (Ⅱ)解の1つが2<x<Oにあり、他の解が 2-2またはoxにある時 (ウ 理解できません の条件は、f(-2)f(0) <ココが (別で計算した場合) [武庫川女子大] (T) f(-2) <o, fco)>0 8(-2)=4-2(a+2)-a+/co -30+150 fo) =-9+1>0 a<\ 共通範囲は//cacl. (i) f(2) 70,f(6) <D f(z) = α<= 15 fco)=as1 よって解なし おより/cacl 言cacl +1 (Ⅲ)解の一つが...(省略) (IV) (i) 2