英語で商品紹介をする原稿です！ 添削をして頂きたいですm(_ _)m

THE NEWEST POCHETTO -with c&w- you have a plan to hang out with your friends to take in dish minutes after but your phone battery dies because of you forget charging last night?! Calm down. By having this pochetto, you are able to charge your smart phone and bring cash in it. this is becauce there is a small microchip that can charge smartphone only put your smartphone into the pochetto. In addition, you can use it anywhere. For example,when go shopping at shopping mall and conveniencestore.Especially, I recommend this to minimalist.Only this winter term, this price is 1698yen and discount 30%. you can also custom the color freely yourself. 101 条件100語以上

どこでもいいので教えて欲しいです！お願いします

入試にチャレンジ! 電圧・電流・ 抵抗定番 15Ωの抵抗器aと10Ωの抵抗器 b がある。 図1500 [mA] 3 下の表は, 抵抗器aの両端に加わる電圧と流れる 0.1=100mg 電流を調べた結果である。 電圧[V] 電流 [mA] 1.5 3.0 4.5 6.0 100 200 300 400 150 450 600 300 (1) 表をもとに, 抵抗器aの電圧と電流の関係を 図1に実線のグラフで表しなさい。 0 0 (2) 抵抗器b の電圧と電流の関係はどうなるか。 図1に点線のグラフで表しなさい。 4) 回路全体の電気抵抗が 400 A 電 流 300 200 100 0 1 [岐阜改 ] 2 3 4 5 6 電圧 〔V〕 D とPが接続されたときだから。 3 (1) (3) 抵抗器aとbの並列回路において,抵抗器aとbに流れる電流の比を,もっとも簡単 な整数の比で表しなさい。 図 2 X Z 抵抗器 抵抗器b 抵抗器b 4 くらし スマートフォンなどに用いられるタッ チパネルでは,回路を流れる電流の変化を利 用して,指が触れた位置を特定している。 ①3.9Vの電池と抵抗器abでつくった図2の回路で、電流計は何mAを示すか。 P 抵抗器 (4) ① ② PX・Y・Zのいずれかを接続すると, 電流計が390mAを示した。 PはX~Z のどこに接続されていたか。 解答欄の書き出しに続けて, 説明をつけて答えなさい。 (3) 銅は雨上 電気が (2) 非常に小さい から 不導体 (2) (3) 答え ア /5問 6点× 図1に実線で記入 図1に点線で記入 aの電流: b の電流 /30 思 学宝社版 36

問題読んでも答え見ても全くわかりません…

の数の 化の書 (3) Aさんが使っているスマートフォンは、電池残量が百分率で表示され, 0%になると使用できない。 このスマートフォンは, 充電をしながら動画を視聴するとき、電池残量は4分あたり1%増加し, 充 電をせずに動画を視聴するとき, 電池残量は一定の割合で減少する。 Aさんは,スマートフォンで1本50分の数学講座の動画を2本視聴することとした。 Aさんは,スマートフォンの充電をしながら1本目の動画の視聴をはじめ, 動画の視聴をはじめて から20分後に充電をやめ, 続けて充電せずに動画を視聴したところ、 1本目の動画の最後まで視聴で きた。 スマートフォンの電池残量が,Aさんが1本目の動画の視聴をはじめたときは25%, 1本目の動画 の最後まで視聴したときはちょうど 0%であったとき, 次の①,②の問いに答えなさい。 ① Aさんが1本目の動画の視聴をはじめてから分後の電池残量を%とする。 Aさんが1本目の 動画の視聴をはじめてから1本目の動画の最後まで視聴するまでの,とりの関係をグラフに表 しなさい。

このリチウムイオン電池の正極の反応式でCoO₂が出てきますが正極はLiCoO₂ですよね？ CoO₂はどこから出てきたんですか？

問3リチウムイオン電池は、負極に Li を含む黒鉛,正極に LiCoO2 を用 次電池であり、軽量であるため、ノート型パソコンやスマートフォン 子機器に使用されている。 図1は, リチウムイオン電池の模式図を示し である。なお、 なお,電解質溶液には, 有機溶媒にリチウムの塩を溶かした 3m いる。 リチウムイオン電池を放電させると、負極および正極ではそれ 反応が起こる。 S+ 負極 Li(黒鉛) 正極 CoO2 + Li + + [e]] 坐g80.0⑧ A このとき,0リチウムイオンは電解質溶液中を負極から正極に向から リチウムイオン電池に関する後の問い (ab) に答えよ。 St &lom orxade t-FEJS PO 負極 Li+ + e bet Li(黒鉛) LiCoO2 e they cou.0 THE 0000 0 電球 Li+ O 正極 41.0 O LiCoO2

英文の構造分解をお願いします!! 画像の文(引用:StudySwitch社のスマートフォンアプリ「英語リスニング」内の記事『東京タワーの「謎のボール」とは』の一節より)の英文の構造が全くわかりません。 この英文は感嘆文のようにも見えますし、強調構文のようにも見えます。 この... 続きを読む

What surprise you is a mysterious rubber ball there! あなたを驚かせるのはそこにある不思議な野球ボー ルだ。

教えて下さいm(_ _)m

(3) 関数 y=22 について、æの変城が1sæs3のとき、yの変域は5sysb である。こ のとき､αの値を求めなさい。 ※2 あるクラスの生徒40人のスマートフォンの1日の使用 時間を調べ、度数分布表に整理すると、 右の表のように なった。 そして、 中央値は60分以上80分未満の階級に属 し、最頻値は50分であった。 このとき、 次の問いに答えな さい。 (1) (2) 平均値を求めなさい。 yの値を求めなさい。 3 右の図のように、関数 y=1" のグラフ上に、 座標がそれぞれ- 4, 2である点AとBを 階級(分) 以上 未満 0~20 20~40 40~60 60~80 80~100 計 度数(人) 2 3 x y 8 40

AからEのどれがいいと思いますか？あまりここらへんを理解していなくて理由もお願いします🙏

投資家になって考えよう (1) あなたは株式の売買で利益を得ている投資家です。 新た こうにゅう に株式を購入しようと考えており、次のA~Eの企業が じょうきょう 候補です。現在の経済の状況を考えた場合,どの企業の 株式を購入するか, 考えましょう。 ただし、一つの銘柄 (企 しか選べないものとします。 みんなで [企業の概要｣ A 国内の自動車会社 海 外にも輸出している大企 業 国内外に工場を持つ。 一〇〇自動車 0000EE 海外工場 海外輸出 444 ⑥ IT関係のベンチャー 企業 スマートフォンの ゲームの開発で急成長。 ゲームアプリ販売額 off (2) その企業の株式を購入する理由をグループで発表し合い, グループとしてどの企業の株式を購入するか話し合いま しょう。 (3) グループの話し合いの結果をクラスで発表し合い、他の の意見も聞いたうえで、自分の考えをまとめま © マンションなどを建て ている建設会社 タワー マンションを多く建設。 ○○マンション 0000 入居者募集 0000 0000 [○○建設] 田 しせつ うり D大型商業施設を持つ小 売企業 日本全国に大型 の商業施設を展開。 ⑥日本の伝統産業を生か した中小企業 外国人観 みやげ 光客の土産として人気。 おみやげ 和のこころ JAPAN! F

It means that smartphones cause students to do pooly at school even if they study a lot. 生徒がたくさん勉強したとしても、スマートフォンが原因で学校で悪い成績を取ってしまうことを意味して... 続きを読む

合ってるか教えて欲しいです🙇‍♀️

ok ed ne 関係代名詞 what Examples G11 What is especially interesting is that painting. (特に興味があるのはあの絵です。) bought what she hoped to get as a birthday present. (私は、彼女が誕生日に欲しかったものを買いました。) That is what he asked me to bring. (それは,彼が私に持ってくるように頼んだものです。) ○関係代名詞 what は先行詞をその中に含んだもので, 「先行詞+関係代名詞」で言い換えると, <the thing(s) + which (that)> となり ｢~すること, ~するもの」 という意味を表す。また関係代名詞 what で導かれる節は,文の主語・補語・目的語 前置詞の目的語などになる。 1 Put the words in brackets into the correct order. 1. 手に持っているものを見せてください。 Show me (have / you / hand / in / what / your ) . hand Show me what you have your 2. 私が今欲しいものは新しいスマートフォンです。 (want / what / now / I / is) a new smartphone. What I want now is 3. 私がこれから言うことをよく聞いてください。 Please listen to ( say / what / going/I/am/ to ). Please listen to what I 000 am going to say To a new smartphon- You can take one item with you to

日本語訳と解答よろしくお願いします🙇⋱

EXERCISES A Complete the sentences with the words in brackets. (1) This smartphone battery is (last / to/ forty-eight / for / enough / good ) hours. (2) Meg arrived at the movie theater (to / too / seat / a good / get / late ). (3) Cindy is so sensitive to other's feelings (in / that/ likes / her class / everyone / her ). 19971 to jed (4) Kazu was so surprised (he / not / could / anything / say / that). (5) This is (that/ short / a / such / novel / I) read it in an hour. (6) Mary (not / vote / old / to/is/ enough) in the next election. Jom 19712