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理科 中学生

(2)の問題です 図に表してみるとこうなりました これでは塩化物イオンと水素イオンの数が結局同じになってしまって答えがわかりません どなたか教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは塩化物イオンです

3 琶符やアルカリ性の水溶溢の性質について調べる実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (実験1 ーーデー Alslclpls 2 すい塩酸100cm'が入っ たビーカーA一Eに. 3人 tm | ioo | noe | ioo | ioo | to いろいろな体積のうすい水酸化ナトリウム水深液 うすENりウム をそれぞれ加え, よくかき混ぜた。これらの水深 人 液にBB浴溢を加え。 色の変化を確かめた。表 は2 は, この結果をまとめたものである。 國1 ガラメス板 (実験2 ) 図1のように. ガラス板に水道水をしみこませたろ紙を まき, 両端をクリップでとめ, 赤色リトマス紙a. bと, 青色リトマス紙c. dを置いた。次に, 両端のクリップに 電極をつなぎ, 20Vの電圧を加えた。さきらに, 図2のよう に (実験 1) のビーカーAの水溶液をしみこませた糸を 色の変化を調べた。 Dの水溶液が緑色になったのは. 化物イオンが同じ数ずつ結びつ たからである。 この水素 オン式で番きなさい。 0 の( まれるイオンのうち、 最も数 カ カーAーBにマクホシウムリポンを入れると。 気体 64053 1 つ選び, 記号で答えをなさいで 5 1 つ選び、 記号で答えなさい。 、 リトマス紙が のy

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化学 高校生

有機化学です。一通り解きました。確認お願いできますか?周りにたくさん書いてありますが、気にしないでください。

有機化合物>演習 1 機化合物に成分元素として含まれる守素を検出するための操作として最も適当なもの を, 次の ⑩て⑨ のぅちからつ選 @ 0 2 .@ 喜料にバーナーで加吾した急練を接角させたのち。 その久線を次の中に入れて交色 ) 反応を観宗する。 宙 5乱 対和をナトリウムの小片とともに加共・解したのち。 水浴かす。得られた水浴 (ぐり液を酢酸で酸性にしてろ過したのちろ液を酔本 () 水共應に加える。 作っと 7間、誠料を完全炊識させたときに に更生する所体を 水酸化カルシウム水聞牙に通じる。 Cote?公 誠村を完全挫放させたときに生成する区直を光提し。生じ 下体を破酸負() 無水と衝衝64 (@) 物に接触させる。 つっ 圭る 総和介 ん 7@ 槍久を水本化ナトリウムまたはソーダ石灰と混合して加熱し。 発生した気体を湯ち %り 。 せた赤色リトマス紙に接艇させる。 ュ寺訪 肪誠化水素に関する記述として喜りを含むものを, なの 0一@ のうちから一つ 選べ。 ⑨ } (Ce(⑳ 貸状の飽和炭化水素を総多してアルカンという。 @ 炭素数が4以上のアルカンには 本性体がある。 重結合がーつある。 で 9 CHz( は2以上の整数) で表される眼式央化水素には 《⑳ エチレンの2個の炭素原子と 4 個の水素原子は。 すべて同一平面上にある。 ⑳り 2-フテンにはシス-トランスズ穫條体が存在する。 家 エタン.7エチレン,7アモチレンの上珠子賠の結合の長きは同じである。 ンー 4 85 。仁も人 Ko 区剖ar4ICT才人がい厩7衣名: 用4の紅不人を人半ささたころ MT PT 27 mg が生成した。この炭化林素81 g に。 名を用いて本を付加させたところ, べてが多和談化水素に変化した。このとき清奄さむた太素分子の物質量は何 mol か。最 0 次の 0⑩ー@ のうちから一つ選べ。H=10. C=12, 0=16 [

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理科 中学生

問5の問題が分かりません! 答えは0.27gだそうです! 求め方を教えて下さい!!

較 次の実験について、 次の各間いに答えヵ なさい [実験 1. 試験管にる52g の大酸水素ナオトリウムを入れて, 下の図 1 のような装置を組み立て。ガスパーチー で加熱したところ水蒸気と気体Aが発生し 5 っ 庶酸水素ナトリウムが完全 ee が :に反応したところで加熱をやめた。このとき, 加熱した試験管の申の部 0 or 加熱した試験管の底には物質B が残うていた。 3 ] 部した試験菅の内側に ついていた液体に青色の試験紙をつけると , 試験紙が桃色 (赤色) に変化 した 4. 加熱した試! 5. 実験の 和きの庶に残っていた物質B の質量を調べると, 1.59g であった。 べ陸水素ナトリウムや反応後にできた物質について, 構成する原子の種類と数を調べ た その結果き 喝 た。その結果を原子の記】 きのモデルを使って表すと, 図2のようになった。 図1 炭酸水素ナトリウム252g ガスバーナー ー- | kp | + @8@ : ee@ 韻1 気体A は何ですか」 TO 告 間2 実験の 3 で使った試験紙は何ですか。 eZ その記号を書きなさい。 ア ろ紙 イ 培化コバルト紙 ウ 青色リトマス紙 間3 図2の物質B にあてはまるものを, 次の1て4の中から 1 つ選び, その番号を書きなさい。 1 問4 次のアンエの中から, 炭酸水素ナトリウムと物質Bについて述べたものとして正しいものを1 つ選び その記号を書きなさい。 炭酸水素ナトリウムと物質B とでは, 物質B の方が水に溶けやすい。 炭酸水素ナトリウムと物質B をそれぞれ同じ量の水に溶かしたとき, 炭酸水素ナオトリウムを浴かし た方が強いアルカリ性を示す 過酸水表ナトリウムは自色であるが, 物質Bは黒色である。 炭酸水素ナトリウムと物質 B は, 水への溶けやすさや, 水に溶かしたときの液の性質はまったく同 じだが, 物質B の方が発生した気体の分だけ質量が小さくなっている。 朋5 4.2g の炭酸水素ナトリウムを加熱すると 1.1g の気体Aが発生することがわかっています。この実験 で, 2.52g の上炭本水素ナトリウムを加熱したときに発生した水蒸気は何 gs ですか。 3 民 HH 1 <

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理科 中学生

(5)の解説お願いします🙏😭

mp 同 較1のような装置で, 誠酸水素ナドリウを試験征AI= 回1 | おだやかに加熱した。発生じた気体を試験に集め。 な生 oe | でがで発生が止まつたところで加熱をやめた。 試験管Aの N 底には固体残り, 内側には透明な液体がついでいた。 | 年 (① 図2のように発生した気体が入った試験管昌に水を 加え, ゴム栓でぶさいでよく振つたら ゴム栓は抜けづ らくなった。 この結果からわかる発生した気体の性質を書きなさい。 (② 試験簿Aの内側についた液体は何か調べたい。水と予想し確かめる場合。 何を使ったとらよいか。最も適切な やものを,。 次のアーエから一つ選びなさい。 ア 塩化コバルト紙 イ BTB溶液 ウ リトマス紙 エ 石灰水 (⑧ 試験答へに残った固体と炭酸水素ナトリウムが同じ物質かどうか確かめるためにそれぞれ水によくとかし, ェノニルシク レイン液を加えた。 この結果としで最も適区なもやのを, 次のアーエから一つ選びなさい、。 ア 。 両訪とも赤色になり, 渡さは変わらない。 イ 。 両旋とも無色透明である。 ウ 両施とも赤色になるが, 残った固体をとかした溶液のほうが測$なる。 エ 両方とも赤色になるが, 炭酸水素カドリウム溶液のほうが濃くなる。 (⑭ 炭酸水素カドトリウムをa」 試験管Aに残つた固体をbl縛試験管Aの内側についた液体をc, 発生した気体を dとしたとき唱 化学変化を表お式はどうなるかが』 次のアーエから一つ選びなさい。 ワ2大AECciadiに245 イ a十cーb土d ウ ョa+dつbc エ ョaーb十c十d ⑮) 炭酸水素表ドリウ84がカベiG分解ほたと9ると開気体と液体の他に, 白い固体 5.3 g が残る つて 10gの炭酸水素張力必が分解ると生じる気体と液体の質量は合わせて何 g と考え 小数第 2 位を四捨五入 しで小数第 1 位まで求めよ。

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