中2社会で中国、四国地方を勉強してます！ 神奈川県と中国、四国地方の生活などではなにが関わりありますか、、？ 考えてみても、思いつきませんでした💦

①辺BC上　②辺CA上 解き方が分からないので分かる方がいたら、教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 答え ①Y=3X　(0≦X≦６) ②Y=－3X＋36　(６≦X≦１２)

3 <変化する面積の問題への利用> 右の図の直角二等辺三角形ABC で, 点PはBを出発して, 辺上を Cを通ってAまで動きます。 点PがBからxcm 動いたときの△ABP の面積をycm²とします。 次の問いに答えなさい。 (1) 点Pが次の辺上を動くとき,yをxの式で表しなさい。 B P A 6 cm C

解き方が分からないので分かる方がいたら、教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

あるばねにおもりをつるしたときのばねの長さを調べたところ、下の表のようになりました。 おもりの重さ(g) 20 10 20 30 40 50 60 ばねの長さ(cm) 10.0 11.7 11.7 13.4 15.1 16.8 18.5 20.2 おもりの重さをxg, ばねの長さをycm とすると,0≦x≦60 では, yはxの一次関数と みることができます。 その理由を説明しなさい。 ycm 000000 xg

解き方が分からないので、分かる方がいたら教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 答え (１)12センチ (２)y=４x

定着 右の図のような∠B=90°の直角三角形ABCがあ コースります。 点Pは毎秒1cm の速さで, AからBまで 動きます。 点PがAを出発してから秒後の△APCの面 積をycm² として,次の問いに答えなさい。 (1) 3秒後の△APC を右下の図にかきこみ, 面積を求め なさい｡ (2)yをxの式で表し,xの変域も書きなさい。 P. 5cm B イ B -8cm C

一次関数の利用の問題 (１)(２)が分からないので、解き方が分かる方がいたら教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 答え (１)グラフに書く ↳8時から10分、10分から20分、20分から30分でグラフの傾きがちがう (２)5分前

思考・判断・表現 2 はな とちゅう Aさんは, 8時に家を出発し、 家から1000m離れた駅に向かいました。 その途中に あり 家から600m離れたコンビニに10分間立ち寄り, 再び一定の速さで歩いて, 8時30分 に駅に着きました。 Aさんがコンビニに着くまでの速さは 毎分60m です。 次の問いに答えなさい。 (m) (1) Aさんが出発してから駅に着くまでの, 時刻と家か らの道のりの関係を表すグラフを, 解答欄にかきなさい。 (2) Aさんの姉は, 8時5分に家を出発して,毎分50mの 速さで, コンビニの前を通って駅に向かいました。 姉が 駅に着くのは、Aさんが駅に着く何分前または何分後 ですか。 1) (2) 1000 500 8時 10 20 30 (分)

至急 【 中2、点Pの動点問題 】 1枚目 問題 2枚目 私の答案 3枚目 答え です。 なぜ、このグラフでは間違えなんでしょうか？ 問題文に1秒間に2cmの速さで動くと書いてあるので 、変域も半分になるんですかね？

[思考・判断・表現] 2 右の図の長方形ABCD で、点PはAを出発して, 辺上をB,Cを通ってD まで1秒間に2cmの速さ で動きます。 点Pが出発 してx秒後の△APDの面 積をycm²として,次の 問に答えなさい。 A P B .4cm--... D P Pm

中2保健体育ノート 大修館のp23ー28の解答を教えてください。

中2の理科で分子と原子、単体と化合物と混合物の違いがよく分かりません。 教えてください！

②の質問です この問題の解説に休憩後のグラフの式 としてy＝3xと書いてありました。 どこからそれが読み取れるのでしょうか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

(3) Aさんは家から5km離れた公園にジョギングで向かい、途中で休憩をしてまた公園に向かいました。 4D= Aさんが家を出発してからx分後の進んだ道のりをykmとして､xとyの関係をグラフに表したものが 右下の図である。 200 ① 家を出発してから休憩するまでは 時速何kmで進みましたか? ② 家を出発してから83分後の進んだ 道のりは何km か求めなさい。 (km) y 20 40 | 60 180円 100 X (分) 100点満点の

至急です！中2理科で赤丸がついているところをお願いいたします🙇‍♂️

モーター・発電機 164 [電流と磁界] 電流と磁界の関係を調べるた図1 めに次の実験を行った。 あとの問いに答えなさ い。 (福井) 【実験1】 ① 図1のように, 電源装置と2個 の発光ダイオードをつないだ。 スイッチを入 れたところ, 発光ダイオードBだけが光った。 ② 図2のように, コイルと2個の発光ダイ オードをつないだ回路をつくった。 N極を下 にした強力な棒磁石を,上からコイルにすば やく近づけたところ, 発光ダイオードAだけ が光った。 図3 電源装置 発光 ダイオードB ダイオードA 電熱線 A イ N極を上からコ イルにゆっくり と近づける。 電熱線日 細いパイプ 図2 図4 【実験2】 ① 図3のように, 木の板の上にア ルミニウムのレールとN極を上にしたU字型 磁石を固定した装置をつくった。 これに電源 装置, スイッチ, 電熱線Aをつないだ。 装置 を水平な机の上に置き, レールに細いパイプをのせてからスイッチを入れたところ, パープは図中 の矢印の向きに動いた。 アルミニウム のレール 木の板 発光 ダイオードB |N 発光 ダイオードA ② 図4のように, 図3の装置の木の板の片側を少し高くした。 レールの上にパイプをのせ, スイッ チを入れてから手を離したところ, パイプは斜面を下った。 ア S極をコイルの そばから上へす ばやく遠ざける。 (1) 図2の回路と棒磁 石で, 発光ダイオー ドBを点灯させる方 法として正しいもの はどれか。 右のア〜 エから選びなさい。 ウ S極を上からコ エコイルを下から イルにすばやく N極にすばやく 近づける。 近づける｡ ( (2) 実験2で用いるパ イプの材料として最も適当なものはどれか。 次のア~エから選びなさい。 また, その材料が適当で ある理由を 「磁石」 と 「電気」のことばを使って簡潔に書きなさい。 記号( ) 理由( ) イポリ塩化ビニル ウ アルミニウム ア鉄 エ ガラス 実験2の②で、 電熱線Aを電熱線Bにかえてスイッチを入れたところ, パイプは手を離しても斜 面を下らずそのままの位置に止まっていた。 これについて説明した次の文のa, bにあてはまるこ とばを書きなさい｡ a( ) b() 電熱線Bの抵抗の値が電熱線Aの抵抗の値より (a)ので, パイプに流れる電流が(b) なった。