中3レベルで、この数学の問題の解き方を教えてください！！

【問題】 下の図の平行四辺形ABCD において, 辺 BC, CD をそれぞれ2:1に 分ける点を E,F とし, 対角線 BD と AE, AF の交点をそれぞれ P Q する。 B A P 0 E C 12 D (1) ABEPの面積が平行四辺形ABCD の面積の何倍か求めなさい。 (2) BP:PQ:QD を求めなさい。

中3数学 この問題教えてください。 答えは-9です🙏

1 0 右の図で,点A, B は関数 y=32 上の点で,小 Aのx座標は2です。 また, 点Cは関数 y=ax2(a<0) 上の点で, x座標はBと等しく,B 点Dはx軸上の点で, x座標は2です。 四角形ABCD が平行四辺形で, 面積が36のとき,a の値を求めなさい。中の C y A D IC 2 OBOEK

中3相似の利用の問題です。この図の塀の部分がふくまれる？？理解するのが難しくて、解説して欲しいです😭😭

7 相似の利用 (9点) 5-9 校庭の へい はずれに ある木の 1m 影が右の 1.6m 図のよう 4m 10.8m² に、地面 とへいにうつっていた。 そのとき、Aさ んの影の長さは0.8mであった。 Aさん の身長が1.6mのとき、 木の高さを求め なさい。 ただし、へいは地面に対して垂 直であるものとする。 下の図のように、Aさんの頭の先をB、 足元をC、 影の頭の先をDとし、 木の先をE、根元をF、影の木 の先をGとすると、 △BCD と △EHGは相似である。EF=xm とす 2em BC: EH = CD HG 面 ると、 1.6 (x-1)=0.8:4 AR 0.8(x-1)=6.4 0.8x-0.8=6.4 8円 x=9 e: 20 EFをひいて、 ECFが になること 1.6m B C0.8m H F4m G 11m 9 mA 2 5章 相似な図形

確かめておく　「て」の品詞は何ですか？🙇🏻‍♀️ 助動詞と助詞の見分け方も分かりません。 教えてください🙇🏻‍♀️

𐙚 中学生 国語 古典文法 助動詞 乗りて渡らむとするに、みな人ものわびしくて、…… の 現代語訳 と 渡らむ の “ む ” の 助動詞の意味が “ 意志 ”になる理由を教えてください > <

斜面を下る台車の速さが増加する理由 台車に、台車の運動と同じ向きの一定の大きさの斜面に沿った下方向の力がはたらくから。 長くなってしまいます。💧 運動と同じ向きという要素は必要ありませんか?? テストでどのように書けば良いのでしょうか。 分かる方教えてください🙇🏻‍♀️

①AB間、CD間の平均の速さの求め方 ②この16秒間でエレベーターが動いた距離の求め方 ①、②を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

速8 4 C 3 AN 04 481012 D 8 10 12 16 時間 (s)

理科の物体の運動の問題で｢速さはどうなるか｣と問われた時、｢速くなる｣または｢遅くなる｣と答えてもいいのでしょうか？模範解答はどれも｢大きくなる｣、｢小さくなる｣となっていて国語的に考えたらちょっとおかしくないですか？

国語の動詞の活用の種類と活用形についてです。 ②が答えが上一段活用なのですがなぜ上一段活用になるか解説して欲しいです🙇🏼‍♀️

2 ① 小鳥を取るのがうまい 台風が早く過ぎればいい。 水をきめて流れないようにする

中3因数分解の問題です 解答の4行目から5行目への変形がわかりません。 なぜ（X二乗＋3X）が、二乗になったかを 詳しく教えてください。お願いいたします。

(1) x(x+3)x-1)(x+4)-5 =(x(x+3)(x-1)(x+4)}-5 =(x2+3x)(x2+3x-4)-5 2 =(x²+3x){(x²+3x)-4}-5 =(x²+3x)2-4(x²+3x)-5 = {(x²+3x)+1}{(x²+3x)-5} =(x²+3x+1)(x²+3x-5) 18+ + S+