問12、答えは「国庫支出金」だったんですけど、「使い道の決まっていない」って書いてあるから地方交付税交付金なんじゃ無いですか？問題が間違ってるんですかね？

問10 議院内閣制とは、 どのような仕組みか。 「国会」 「連帯」の語句を使って、説明しなさい。 問11 地方公共団体の財政格差是正のために、国から配分されるお金を何というか答えなさい。 他方 金 問12 使い道の決まっていない、 国が負担する地方財政の分担金を何というか答えなさい。 自うしくみ 国会が内閣に対して連帯責任を負う しくみ。 + * 4x4

For the first time in Rugby World Cup history ,the game had to go into overtime , with two halves of ten minutes each という例文についてです。ここでのハー... 続きを読む

考えてみよう/ギターの仕組み のところの解答を教えていただきたいです

B 弦楽器の音の高さ 弦楽器の弦をはじくと基本振動のほかに 倍振動も同時に起こり、それらの重なり方 により、楽器に特有の音色が出る。 また, 同じ楽器でも弾き方によって倍振動の起こ り方は異なる。 ふつう、基本音が最もよく 聞こえ、それが音の高さを決める。 バイオリンやギターなどの弦楽器を演奏 するときは, 弦の途中を指で押さえて弦の 振動する部分の長さを変え, ド,レ,ミな ど異なる高さの音を出す。 弦を伝わる横波の速さ 弦を伝わる横波の速さは、弦の単位長さ あたりの質量(線密度)が小さいほど大きく、弦を張る力が強いほど大きいことが知られている。 したがって、同じ材質の弦では、細い弦ほど高い音が出る。 また,音の高さを調整するときは、 弦を張る強さを変える。 指で押さえる位置を変えると, 弦 の振動する部分の長さが変わる。 200 考えてみよう! ギターのしくみ ギターを鳴らすとき,どのようにすると、高い音を出すことができるだろうか。 ハー ③弦の線密度が ① はじく弦の長さを する｡ 000 ②弦を張る力の強さを する｡ (強く張ると固有振動数が大きくなる。) 発展 弦を伝わる横波の速さ v= やってみよう!弦の定在波の観察 弦に定在波を起こして,ストロボをあてて観察し てみよう。 弦の振動数を少しずつ変えていき、何通 りかの定在波を起こす。それに合わせて, ストロボ の発光回数も変えていく。弦のどこかに軽く触れる とどんな変化が起こるだろうか。 特に、弦の中央に 軽く触れるとどんな変化が起こるか調べてみよう。 IS P 振動発生装置 aps ロー S〔N〕の力で張った線密度p[kg/m〕 の弦を伝わる横波の速さv[m/s] は,次式のようになることが知られている。 ●弦の端のほうをはじくと倍音が強く出ることもある。 弦をはじく。 同じ材質の弦では細 い弦ほど固有振動数 が大きくなる。 波の速さひ 線密度 問 指針 解 類題 i

「社会保障」「社会保険」「社会福祉」の違いについて教えて欲しいです。 よろしくお願いします！

腎臓で尿が作られる仕組みの図が分からなくて、解説していただけますか？

腹腔の育側の圧る。 体重の0.5%に血液の20%が流れ込む。 およそ800~1200mL/分。 腎 臓で尿がつくられるしくみとは? ワーク 下図の矢印で,ろ過を示すものは青色, 再吸収を示すものは赤色に塗り分けなさい。 また, 原尿と尿 の流れの方向と血液の流れの方向を矢印で示し、 さらに,図中の()に名称を入れ、図を完成させなさい。 腎動脈より (糸球体) 腎静脈へ 毛細血管 血液 ( 1500L/日) ろ過 (ボーマンのう) 窒素排出物について 水中 原尿 (180L/B) 無脊椎動物 硬骨魚類 両生類 (幼生) ゴミ 200ℓ 回収 ADRES ・両生類~ 下は12の腎臓中に剥がある。 哺乳類 陸上 グルコース 無機塩類 近位(細尿管) 鳥類 昆虫類 再吸収 リサイクル 99% NH4+ 分泌 Na+ 水 遠位(細尿管) zk (集合管 ) 汗月水とは、どのような臓器か。 汗腺とは、 1~2l 1ℓ完成 ( 腎うへ) 家 (1.5L/日)

中1保健の呼吸器・循環器のプリントです。 下線部の空欄が分かりません… 分かる方、教えて下さい！

② 心身の発達と心の健康 月日 ( ) 1分間の呼吸数と脈拍数を調べてみよう。 呼吸数 【 ①呼吸器の発育・発達 ○呼吸器とは 【肺、口、鼻、のど、気管支 ○呼吸器とガス交換 (教科書 P.32 資料1) 2.呼吸器・循環器の発育・発達 ②循環器の発育 ○循環器とは 肺に取り入れられた 【酸素】と体内でできた 【二酸化炭素】は、肺にある 無数の【胞 】と【毛細血管】の間で交換される。これを【ガス交換 肺 】 【吸気】(酸素: 約21%、二酸化炭素: 約0.04%) 【呼気】(酸素: 約16%、二酸化炭素 : 約 4%) ○呼吸器の発達 〇循環器のしくみ 【心臓動脈静脈など 脈拍数 【 呼吸器の発達は、【肺活量】や【呼吸数】によって知ることができる。 ・呼吸数･･・・･･ 成長とともに【減少】 ・肺活量･･････ 1回の呼気ではき出すことのできる最大の空気の量のことで、成長とと もに 【増大】 発達 〇循環器の発達 名前 循環器の発達は【 】 など 】と【 わたしたちのからだは【赤血球 や栄養 】によって体内各部の細胞に【酸素】 】や老廃物を体外に排出して生命を維持している。 素を送り込み,【一酸化炭素 特に【心臓のポンプ作用 】が全身への循環に大きく影響している。 ※血液の循環には、心臓と肺を循環する 【 肺循環】 と, 心臓と全身を循環する 【体循環】の2つがある。 18 】など ※心臓から出る血液を覆う血管を【動脈】, 心臓に入る血液を覆う血管を【静脈】 という。また、酸素を多く含む血液を【動脈血】,二酸化炭素を多く含む血液を 【静脈】という。 】によって知ることができる。 ・心拍数･･････ 拍出量・ ・成長とともに 【減少】 ③ 中学生の時期には持久力を高めよう ○中学生の時期は、【 持久力 】 を発達させるのにもっとも適した時期である。 持久力を高めるための運動 少しきつい 安静時に1回の心臓の収縮 (拍動) によって送り出される血液の量。 成 長とともに 【増大】 ・強さ:【 時間 : 【 頻度: 週に【 メモ ○体循環・肺循環の仕組み 肺循環 酸素をもらう 1 】日 肺動脈 血液の循環と酸素の受け渡し →肺静脈 右心房 「左心房 心室左心室 】の増大 】の増大 】 の発達 ・大静脈 大動脈 体循環 酸素をあげる

何て書いたら良いか分からないので教えて欲しいです💦

求める量に対して実際の量が少ないことを. 希少性があるといいます。 希少性 があるものの例を,学習したことをもとに書きましょう。

中2技術の問題です！ 宿題なのですが穴埋めの埋まっていないところが分からなくて困っています💦 どなたか教えてくれませんか🙏

ことができるシステムである。仕組みとしては、Web (サーバー ページをパソコンに入れた Web (ブラウザ になる。 3 インターネットでできること ・・・Web ページ、ブログ、SNS (mixi facebook, GREE YouTube など) ネットショッピング、オンラインネットゲーム、ネットオークション、掲示板、 LINE 切符やチケットの予約、インターネットバンキング、 電子メール・・・電子メール、メーリングリスト その他のサービス・・・チャット . ・Web ページの特徴・・・Web ページの文字は、(HTML というコンピュータ言語で 作られている。その言語は、画像や動画、音声などのマルチメディア情報を使うことがで き 多彩で動きのある Web ページを作ることができる。 また、その言語の持つ、 という機能により同じページ内や別の Web ページの画 面に移動することができる。 4 インターネットへの接続方法 ・インターネットに接続するには、インターネットサービス ( と契約する。 有線 電話回線(ADSL) 光ファイバー ・ CATV ・ 専用線 • FITH )に保存された Web )というソフトウェアで見ること 無線 ①無線LAN システム... 2 ( 光ファイバーによる家庭向けデータ通信サービス Web ページ のように無線通信を利用してデータの送受信を 行う。 ・･・・高速無線通信ネットワークの一つ。 携帯電話やスマートフォンの ようにどこでもインターネットが利用できるサービス。 ③3G 4G･5Gモバイルネットワーク (携帯電話回線)のこと。 Web ページの閲覧方法 「Yahoo!」や「Google」 などの検索エンジンを使い、以下の方法でWebページを見ること ができる。 (1) URLを入力する ・URL とは、Web ページの住所のようなもの ・「http」は、ホームページの閲覧に使用される HTTP というプロトコル(通信規約のこ と)を表しています。

全部教えてください🙇‍♀️

3 使顔 史話曹戦於白馬 (教科書二四八~二四九) 《語句・句法》 次の文を書き下し文にし、 返り点の仕組みを理解しよう。 渡河。 将渡兵向 其 可」禽也。 良 4 十 可* 余 【読み 【読み 遂 【読み 後 羽黒 煮 ( )年( )組()番 氏名( ) 使張遼・関羽 登、 ポイント ・①②の「将」、④の「未」は再読文字。一度目はそのまま漢字を用い、二度目 は平仮名にする。 ・③の「可也｣、⑤の「使」は助動詞。平仮名にする。 ・音読の際、「顔良」 「張遼」「関羽」など、人名は基本的に音読みする。 2 本文の次の漢字の読み方と意味を教科書の脚注を参考にして、書いてみよう。 【読み 】【意味 1 】 【意味 (3 】【意味 】 【意味 1

全部教えてください🙏

L 2 (6) 3 4 使未顔 3 乃 良 即若 史話 公於白馬 (教科書二四八~二四九) 《 語句・句法》 次の文を書き下し文にし、 返り点の仕組みを理解しよう。 将」渡河。 右将渡兵向其後 可禽也。 十余里、 使張遼関羽前登 ・①②の「将」、④の「未」は再読文字。一度目はそのまま漢字を用い、二度目 は平仮名にする。 ・③の「可也」、⑤の「使」は助動詞。 平仮名にする。 ・音読の際、「顔良」 「張遼」「関羽」など、人名は基本的に音読みする。 2 本文の次の漢字の読み方と意味を教科書の脚注を参考にして、書いてみよう。 【読み 【意味 至 【読み 【読み 煮 【読み ( )年( )組()番 】 【意味 】【意味 】 【意味 1 1 1