初めて作ったが楽しかった 可愛いく作ることが出来たから良かった 自分で顔を書くことができ楽しかった このどれかを英語にして欲しいです🥲‎ できれば中学英語でお願いします🙏

英語のことについて質問です💦 「初めて作ったが楽しかった。」① 「可愛く作ることが出来たし、自分で顔を書くことが出来たから楽しかった」② 「帰りの新幹線で友達と遊んだ」③ 「カードゲームをしたり、みんなでお菓子を食べながら話した」④ 「学校では出来ないことだったから凄く楽し... 続きを読む

明治維新と近代国家の形成で、日本はいつの時点で近代国家になったといえますか？

英語の質問です。 failure to（toはto不定詞の形容詞的用法）はどの様に訳したら良いのでしょうか？ 例えば、failure to use Englishだったら、英語を使わないと言う失敗でしょうか？それとも英語を使うと言う失敗でしょうか？ 回答宜しくお願いします。

物理 回路の問題で、 回路内の抵抗値を求める問題なのですが、 2枚目の写真の青い線のところが分かりません。 グラフの詳細は3枚目です

物理 問3 この実験で用いた抵抗の値を求めると何口になるか。その他としても 22 なものを、次の①~⑧のうちから一つ選べ。 ① 0.1 0.25 1 2.5 10 ⑦ 25 100 250 には,それぞれの直後の }内 内の I となる

遺伝子の変化と遺伝子の組み合わせの変化というのを勉強しているのですが、始めの解き方からわからず、、 ⑸まで解けずにいて困っています。 考え方、⑴〜⑸の解き方を教えていただきたいです😭

第1章 第2節 遺伝子の変化と遺伝子の組み合わせの変化 (教科書p. 32~p.41) 例題: ある花の色には赤と白, 花の形には八重と一重がある。 花の色 が赤で八重と花の色が白で一重のどちらも純系の親を交雑した ところ, 子は全て赤で一重であった。 花の色と形の遺伝子は別 の染色体にあるものとする。 (1) 花の色の遺伝子記号をA, a, 花の形の遺伝子記号をB, bと して,Pの遺伝子型を答えよ。 (2) Pの配偶子の遺伝子型を答えよ。 (3) F1の遺伝子型を答えよ。 (4) F1 の自家受精によってF2を作った。 F1の配偶子の 遺伝子型とその分離比を答えよ｡ (5) F2の表現型とその分離比を答えよ。

この例題の（1）から（5）までがわかりません。 どなたか解説お願い致します。 上にある図の意味も解説してもらいたいです、 よろしくお願いします。

AB Ab aB ab AB Abi AA BB AA B D Kabl (AA Bb AaBB D ( Ma A a Bp Aabby daß by daby aap Aapb haby aabbra a b b f 12- る(分離の法則 B A ADD る、黄色になる a A:赤遺伝水 a: B - 例題: ある花の色には赤と白、花の形には八重と一重がある。 花の色 が赤で八重と花の色が白で一重のどちらも純系の親を交雑した ところ、子は全て赤で一重であった。 花の色と形の遺伝子は別 の染色体にあるものとする。 遺伝子型とその分離比を答えよ。 (5) F2の表現型とその分離比を答えよ。 430 あ Gal Aabby (1) 花の色の遺伝子記号をA,a, 花の形の遺伝子記号をB, bと して, Pの遺伝子型を答えよ。 (2) Pの配偶子の遺伝子型を答えよ。 A A B b Db (3) F1 の遺伝子型を答えよ。 aaB (4) F1 の自家受精によってF2を作った。 F1の配偶子の の分離比 10 対になってる遺伝ば わかれて別々の配偶子に? AbaB

「問2の証明せよ」 を解説を見ても理解できません。 a、b、cの作り方がまず分かりません。 解説できる方よろしくお願いします。

2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] 下の図のように、自然数が書かれたカードを1から順に規則的に並べて, 1番目の図形, 2番目の図形,3番目の図形, …と図形をつくっていく。 1番目の図形 1 2 3 8 9 4 7 6 5 2番目の図形 1 2 3 4 16 17 18 19 15 24 25 207 14 23 22 21 8 13 12 11 10 9 5 6 3番目の図形 1 4 3 2 24 25 26 27 28 23 40 41 42 43 SE 5 6 29 7 8 9 10 30 9 OSOA. 22 39 48 49 44 21 38 47 46 45 32 11 | 20 37 36 35 34 33 12 19 18 17 16 15 14 13 31 10 5番目の図形において、左下のかどのカードに書かれた数を求めなさい。 ONS DE NET [問1] [先生が示した問題] で、5番目の図形において, 左下のかどのカードに書かれた数を求めよ。 31 Sさんのグループは, [先生が示した問題] をもとにして、次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] [先生が示した問題]のn番目の図形において, 中央にあるカードに書かれた数を α, 中央にあるカードのn枚上にあるカードに書かれた数を 中央にあるカードのn枚左にあるカードに書かれた数をcとする。 このとき, a-b-c+1=4n(n-1) となる。 例えば, n=3のとき, α = 49,6=4,c=22 で, a-b-c+1=49-4-22+1=24=4×3×(3-1) となる。 このことを確かめてみよう。 2531 08-ANDELAA OTOR BED CHAM A=JA [2] [Sさんのグループが作った問題] で, a,b,c をそれぞれnを用いた式で表し, a-b-c+1=4n(n-1) となることを証明せよ。 333

ウについて。{CH3COOH⇔CH3COO- + H+} の式で、中和反応により発生したCH3COO-もそれなりの量があるのに、左ではなく右に進行する理由を教えてください。まぁ酢酸のほうがそもそもの物質量が多いので、塩基性になるわけないと考えればそりゃそうなんですが…

(1)~(3)の問いに答えよ。 ただし、酢酸の電離定数Kaは 2.0×10mol/L, アンモ ニアの電離定数K は 1.81×10mol/L, 水のイオン積Kw は 1.0×10-24 (mol/L)とす る。 -log10 Kb=4.74 として計算せよ。 10gi02=0.30, 10g103= 0.48 (1) 濃度 0.20mol/Lの酢酸水溶液100mL , 0.10mol/L水酸化ナトリウム水溶液 100mLを混合し, 水溶液Aを作った。 水溶液A中には [CH3COOH] が mol/L [CHOO] mol/L存在する。 従ってこの水溶液の水素イオン濃度[H] ウ mol/Lとなり, pHはエである。 水溶液Aを純水で10倍に薄めたとき pH は オとなる。 次に、水溶液A 100mLに1.0mol/L塩酸を1.0mL加えると [CHCOOH] が [カ mol/L] [CH3COO-] が [キ mol/Lとなり, 水素イオン濃度[H+] は [7] mol/L. pH は ケとなる。 一方,純水100mLに1.0mol/L塩酸を1.0mL加えるとこの水溶液のpHは コ となる。 このように、水溶液Aに塩酸を加えたときのほうがpHの変化は小さい。 ユの数値を小数第1位まで求めよ。 ア~ウカク の数値を有効数字2桁で,またエオケ および [14 札幌医大] (1)の水溶液Aに少量の酸あるいは塩基を加えてもPHはあまり変化しない。この 由をイオン反応式な

数1 仮説検定の問題です。 この問題は「ケーキが改良前よりも美味しくなった」かどうかを判断したいのに全然関係ないコインの相対度数を使うのですか？

5 3 338 ある洋菓子店が, 販売しているケーキを改良して新商品を作った。 そこで, 第 章 無作為に選んだ客30人に試食してもらい、改良前のケーキと改良後のケー キのどちらがおいしいと感じるかアンケートをとった。 その結果, 20人が改 5 良後のケーキと答えた。 この回答のデータから、ケーキは改良前よりおいし くなったと客から評価されていると判断してよいか。 仮説検定の考え方を用 い,基準となる確率を0.05 として考察せよ。 ただし、公正なコインを30枚 投げて表の出た枚数を記録する実験を200セット行ったところ次のように なったとし, この結果を用いよ。 ・教 p.196 例 13 表の枚数 8 度数 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 計 1 2 2 12 20 23 24 34 25 18 17 14 4 2 1 1 200 データの分析