古文の助動詞の活用で るらるすさすしむずじむむずましまほしきけりつぬたりたしけむべしらしまじらんめりなりなりたりごとしり は覚えたのですが使い方がよく理解できていません。 どのような分け方か、覚え方はどうしたら良いか教えてください🙇

写真より、 下一段活用の連体形に れる 以外に れた はないのでしょうか？(忘れた ーので 忘れた ー とき ) また、五段活用の連用形には て はないのでしょうか？ (勝て ーます 勝て ーた ) 語彙力なくてすみません💦 分かる方教えてください🙏

五段 上一段 下一段 動詞の活用表 五段・上一段・下一段活 用動詞の活用表を完成させなさい。 基本形 語幹 未然形、連用形、終止形 連体形 仮定形 命令形 ないます とき 主な続き方 う 勝つ 勝 伸びる伸 忘れる 忘 しようて とた び れ っち れ つ ーこと ば n びるびるびれ れるれる れれ て て びろ れろ れよ

質問です！ 問 次の動詞を、例にならって語幹と活用語尾とに区別しなさい。例）生・きる という問いなのですが、 見る は、見・る ではないんですか？(答えでは、見る でした…） 例えば未然形なら 見ない と、活用するので｢る｣は語幹に入らないと思うのですが…… 教... 続きを読む

動詞の活用表を見た時、右に ない、う、よう、ます、た、だ、て、で、 というのが書いてあると思います。 これって全部、助動詞ですか？

この表の空白の部分教えてほしいです！

ビュ 2 活用表 波線部⑨、 基本形 吾作 車 〇食ふ 下る しるす b e 賜ぶ お し た 行 ①の動詞の活用表を作成せよ。 未然形 連用形 終止形 連体形 行行 行行 (完答各1点) 已然形 命令形

単語の分け方で、「夕食/を/食べ/て/から/勉強/する」は、なぜ「食べて/から」ではないんですか？

文法の動詞　なんで7番は終止形なんですか？

考え方 4の の一月 のない動詞に注意しよう。 8 ①下一段活用・連用形 ③ 上一段活用・連体形 ⑤ 五段活用・命令形 ⑦下一段活用・終止形 ② 上一段活用・仮定形 ④下一段活用・渋然形 上一段活用・連体形

至急！解き方を教えてください🙇‍♂️ 2枚目のBのところが答えです。

1 en ot CA ZA 次の()内の助動詞を、適切な形に活 用させなさい。 こしきぶのないし 小式部内侍、歌詠みにとら (る)て、 〈十訓抄(大江山)> こま 2 駒に助けらる) 大垣の庄に入れば、 〈奥の細道(大垣)〉 3 思し出づる所ありて、案内せ(さす) て入りたまひぬ。〈徒然草(九月二十日のころ)〉 4 今日はまして、母の悲しがら (る) こ とは。 〈土佐日記(亡児)〉 わらは 5 使は(る)むとて、つきて来る童あり。 〈土佐日記(かしらの雪)〉

なぜ（２）は已然形ではなく、終止形なんですか？ 教えてください🙇‍♂️

3 次の傍線部の動詞の活用の行と種類、 活用形を答えよ。 1 見れば、すでにわが家に移りて、 ② 「なんでふものの憑くべきぞ。」 ③人ども来とぶらひけれど、騒がず。 CEE 2 yo 風 4点×3 17 セ然神経と

動詞の活用の範囲について質問です！ 2番が分からないです😭そもそも単語が分からないのでどなたか教えていただきたいです🙇

1 ガ IKT TIALIA 333 次の各文から上二段活用動詞をそれぞれ一つ抜き出し、文法的説明を完成させよ。 (大和物語・一四九段) 1恨むることもありなむなど、心のうちに思ひけり。 2雪は野原をうづめども、老いたる馬ぞ道は知るといふためしあり。 (平家物語・老馬) [][上二段 ]段活用動詞[[恨な ]」の[連体 形 [ ][ ]段活用動詞[ 1 形 ]」の[ 形 7