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理科 中学生

この問題の説明が欲しいです🙏🏻🙏🏻

10:26 <タイムライン 理科 中学生 かおん 観察 10月15日の日の入り直後に, 月を肉眼で観察したところ,上弦の月が見 られた。 図1は、そのとき観察した月をスケッチしたものである。 質問 調べてわかったこと 1 月の公転についてインターネットで調べたところ, 月は約30日かけて地球のまわりを公転していること がわかった。 図2は, 地球のまわりを公転する月の 動きを模式的に表したものである。 2Aさんは、 埼玉県のある場所で、 月を観察しました。 また、月の公転や月と地球について調べ ました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) タイムライン www. 図3 公開ノート オ 1² 進路選び DUAXAC 太陽光線 !!!! I カ 自転の向き 地球 北極 月の公転の向き そうなんですね! ありがとうございます!! キ 図2 2月と地球についてインターネットで調べたところ, 図3のような, 月から撮影した地球の 写真を見つけた。 この写真では、地球が満月のように全体が丸く輝いており, 月から見ると 地球も満ち欠けをすることがわかった。 ..ll ☎ 50 間観察をした日の月の位置として最も適切なものを、図2のアークの中から一つ選び, その 記号を書きなさい。 ( 3点) ? D 図 1 Q&A 11時間前 編集 月ア ク 閉じる マイページ

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中3 天体の問題です💭 (1)で答えはエなのですが、どうしてそうなるのか分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

(目的) 月の形と見える位置について観察し、教科書で月. 地球, 太陽の位置関係について調べる。 【方法】 その結果を1枚の記録用紙に記したものである。 月の形と位置を, 1日おきの約2週間、 毎回同じ時刻に観察し, デジタルカメラで撮影する。 図1は に地球と太陽の距離を示した。 また、教科書で月,地球, 太陽について調べ、図2に地球の北極側から見た月の公転のようす. 図3 図1 D X 図2 GO F A 地球 月 E DD 太陽の光 図3 地球 1億5000万km 【わかったこと】 ○図1の月は①に観察したもので、同じ時刻に見える月の位置は②へ変わっていった。 ○月は地球のまわりを公転する。 月の公転周期と自転周期は同じである。 ○ 地球と太陽は約1億5000万km離れている。 ○ 太陽と月の大きさは実際には大きく異なるが、地球からはほぼ同じ大きさに見える。 イ ① 夕方 ② 東から西 エ ① 夕方 ② 西から東 太陽 【考察】 ○図2から、地球と月の位置関係と、月の満ち欠けについて理解することができる。 例えば図1のX のような形の月は、図2で月が③の位置にあるときに見られる。 ○月の直径は太陽の直径よりも小さいのに、地球から見た太陽と月が同じ大きさに見えるのは,太陽 に比べて月は地球に近い位置にあるからと考えられる。 【感想】 ○ 地球からの月の見え方は, 月, 地球, 太陽の位置関係と関わりがあることがわかった。 月からの地 球の見え方や, 日食などの現象について, もっと調べてみたいと思った。 (1) 【わかったこと】の中の① ②に入る語句の組み合わせとして適切なものを、次のア~エか 1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア ① 明け方 ② 東から西 ウ ① 明け方 ② 西から東

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理科 中学生

この(1)でなぜ月が夕方だと分かるか教えて欲しいです

天体に関する次の問いに答えなさい。 1 はなこさんは、理科の授業で月について学び, 月の見え方や,月,地球, 太陽の位置関係について調べ, レポートにまとめた。 【目的】 月の形と見える位置について観察し,教科書で月,地球,太陽の位置関係について調べる。 【方法】 月の形と位置を,1日おきの約2週間,毎回同じ時刻に観察し, デジタルカメラで撮影する。図1は その結果を1枚の記録用紙に記したものである。 ノチ また,教科書で月,地球,太陽について調べ、図2に地球の北極側から見た月の公転のようす,図3 に地球と太陽の距離を示した。 図 1 X 図2 GO 地球 月 E 図3 太陽の光 1億5000万km ② 東から西 ② 西から東 <地球 土 TESTOS 【わかったこと】 合 SUCCES ○ 図1の月は ①に観察したもので、同じ時刻に見える月の位置は②へ変わっていった。 ○ 月は地球のまわりを公転する。 月の公転周期と自転周期は同じである。 地球と太陽は約1億5000万km離れている。 太陽と月の大きさは実際には大きく異なるが,地球からはほぼ同じ大きさに見える。 【考察】 太陽 図2から,地球と月の位置関係と, 月の満ち欠けについて理解することができる。 例えば図1のX のような形の月は、図2で月が③の位置にあるときに見られる。 ○ 月の直径は太陽の直径よりも小さいのに,地球から見た太陽と月が同じ大きさに見えるのは,太陽 に比べて月は地球に近い位置にあるからと考えられる。 【感想】 地球からの月の見え方は,月, 地球, 太陽の位置関係と関わりがあることがわかった。 月からの地 球の見え方や,日食などの現象について, もっと調べてみたいと思った。 (1) 【わかったこと】の中の ① ② に入る語句の組み合わせとして適切なものを、次のア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 1 明け方 ② 東から西 イ ① 夕方 ウ ① 明け方 ② 西から東 ① 夕方 エ

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教えてください。お願いします_(._.)_

ang t - 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 私は以前、あるテレビ局の記者でした。新聞記者 と同じように、現場で取材して原稿を書く仕事をし ていました。 大きな出来事が起こると、カメラマン といっしょに街頭インタビューに飛び出すことも多 かったのです。このとき、どこに取材に行くか、と いうことをまず判断しなければなりません。 渋谷駅周辺で平日の午後にインタビューをしたこ とがあります。ところが、歩いている若い人にマイ クを向けても、A ニュースについて知らなかっ たり、自分の意見を持っていなかったりして、全く インタビューになりませんでした。 このときは、困ってしまって銀座に移動。夕方の 銀座を歩いている人にマイクを向けると、こちらは 会社帰りのサラリーマンが多く、次々に真面目な答 えをしてくれました。 あっという間に、大勢のイン タビューが採れたのです。でも、これはこれで困っ たものです。だって、インタビューに出てくるのは、 「銀座の街を歩いているサラ リーマン」という限られた人 たちばかりだからです。 テレビの世界では、どんな インタビューを採るか、とい うことを先に決めてから行く 場所を決める、ということも B です。つまり、街頭イ ンタビューをどこで行うか、 ということを決める段階で、 番組制作者の判断が行われて いるのです。 ニュースというのは、『客観的なもの」と考えて いる人が多いと思います。 確かに、ニュースを取材 して放送する人たちは、客観的なニュースを視聴者 に伝えようと努力しています。 でも、番組を作って いるのも人間。 どこで取材をするか、何をどのよう にニュースとして伝えるかは、制作する人の考え方 で決まってくるのです。 ニュースは編集されている のです。 教科書P16~18 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 「記者」が することは何か。 2② 「街頭イン を文章中の言葉 銀亡 さてさて の理由を二つ、 そもそ 5 「これは その理由を述 中から十三字 ・インタビュ 人が 6⑤ 「客観的 述べている部 めの五字を書 思・判・表書く 7 筆者はニュ たのか。次の し 「努力」、 ●制作者は、

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