(3)の①、②がどういう計算式か分かりません。ばかでもわかりやすい様に教えてくれると助かります！

ユカリさんはアジサイを用いて、 葉の表 側と裏側からの蒸散について調べた。 葉の大き さと枚数、茎の太さと長さが同じ枝A~Cを準 備し、Aのすべベての葉の表側、Bのすべての葉 の裏側にワセリンをぬった。 Cにはワセリンを ぬらなかった。図のように、A~Cをそれぞれ 水にさして水面に油をたらし、 同じ条件で40分置いた。 減っ た水の量を調べ、結果を表に記 入した。ただし、減った水の量 と蒸散の量は等しいものとする。 (1)下線部のようにした理由を簡単に書け。 (2)ワセリンをぬった理由は次のア~エのうちどれか。 ア.ワセリンで、葉の表面の2つの孔辺細胞に囲まれた気孔と よばれるすきまをふさぎ、 蒸散が行われないようにするため。 イ.ワセリンで、 葉の表面の2つの孔辺細胞に囲まれた気孔と よばれるすきまをふさぎ、呼吸が行われないようにするため。 1 油 ー水 A B C 減った水の 量(mL) 3.9|1.9|5.0 ウ.ワセリンで葉の表面にうすい膜をつくり、光合成が行われ ないようにするため。 エ.ワセリンで葉の表面にうすい膜をつくり、呼吸が行われな いようにしながら蒸散を活発にさせるため。 (3)次の量は何mLか。 小数第1位まで求めよ。 のすべての葉の表側だけからの蒸散の量 のすべての葉の裏側だけからの蒸散の量 39 ろ,9 3.9 11.7

この問題の(1)なんですが、模範解答は、「維管束があるかないか。」という答えになっています。 私の答えでは、「根、茎、葉の区別があるかないか。」と書いたのですが、この解答では間違っているでしょうか？

次のA~Dの問いに答えなさい。 A. 基本 図のように, ゼゴケ, イヌワラビ, イチョ ウ,ツユクサ, アプラナを, それぞれの特徴をもとにa ~dに分類した。 後の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (31点) d a b ゼニゴケ|||イヌワラビ|| イチョウ ツユクサ アブラナ (1) 図中のaとbは, どのような体のつくりの特徴をも とに分類したか, 書きなさい。 本文

元素と単体の意味は調べたんですけどなんで答えが2.4になるのか教えて欲しいです

質を構成する 1種類のを葉 基本的な成分 かう できている 問2 元素と単体は同じ名称でよばれることが多い。下線部の語が元素ではなく《単体り意 味で用いられているものを,次の1~5のうちからすべて選び, 番号で答えよ。ただ し、解答の順序は問わない。 1 人体の質量の約 63%は, 酸素である。 2 銀は、金属の中で熱伝導性や電気伝導性が最も大きい。 3 牛乳には, カルシウムが多く含まれている。 2-4 4 水素は、二酸化炭素よりも軽い気体である。 5 窒素肥料は, 植物の茎や葉の生育を促進する。

答えはエなのですがcとdの違いが分かりません 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

時尿東 1| 次の各間に答えよ。 主 C 葉の表側 (間1])図1は、ある植物の葉の断面のようすを模式的 図1 に表したものである。酸素や二酸化炭素の出入り口を 図1のA, Bから一つ, 根で吸収した水が通る管を図 D A 1のC, Dから一つ,それぞれ選び,組み合わせたも -C のとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア A,C 葉の裏側 B イ A,D 意 ウ B, C ま す ー B, D J ケ さ lal T 間 1 エ ま 人持すJ出ま声/S

(3)と(4)は、どうやって解けばいいんですか？ 教えてください🙏

道管 葉緑体 光合成 師管 (4) 気体X, Yは何か。その名称を書け。 水蒸気、 し辺細胞 じょうさん C 蒸散 5) A~Cのはたらきをそれぞれ書け。 ワセリンをぬねった場所の気孔がふさがれる。 2 2の教科書p.30~31 [10点×2,5点×6] |入試につながる 実践トレー ニング 50 葉の枚数や大きさがほぼ 同じ枝3本を用意し, 右の図の ようにワセリンをぬり, 水面に 油をたらしてからA, B, Cそ すいめん みず 例水面からの水の思 10 蒸発を防ぐため。 じょうはつ ふせ じょうさん ト油 蒸散 れぞれの全体の質量を測定し C 葉をすべて とった。 B A 葉の表に ワセリン をぬった。 ト水 葉の裏に ワセリン をぬった。 2.3g た。その後,A, B, Cを明る い場所にしばらく置いてから再 び全体の質量を測定して,水の減少量を調べた。 表はその結果である。次の問いに 答えなさい。 記述(1) 水面に油をたらしたのはなぜか。簡潔に書け。 ★(2) 葉にワセリンをぬるのは, 葉のどのようなはたらきを防 ぐためか。 (3)2 5.5g 減少量(g) 1.7g 3 かんけつ A 7.2 9.5g B 4.0 C 1.7 ね みず 例根から水 上げるはた くき 計算(3) 表より, ①葉の表, ②葉の裏, ③茎からの水の減少量はそれぞれ何gか。 あ 計算 (4) ワセリンをどこにもぬらなかったときの水の減少量は何gになると考えられる か。 (5は 「根」 という (5)(2)のはたらきがさかんに行われているとき, 同時にさかんに行われるはたらき ていないものは不 は何か。「根」 という語句を用いて簡潔に書け。 (6) この実験から, 葉の気孔の数についてどのようなことがいえるか。 情潔に書け。 きこう き こう おもて うら おお は l6例気孔は葉の表よりも裏のほうが多い。 の 5

この(3)の回答の式の意味が理解できません。

(2) 水の蒸気圧を考慮すると, 水柱の高さは(1)の結果と比べてどうなるか。最も適する 気圧は23.8mmHgであり, 水と水銀の密度はそれぞれ1.00g/cm°, 13.6g/cm'とする。 一端を閉じた長いガラス管に水をいれて倒立させたところ,水柱の上部に空間ができ *60.〈水柱と蒸気圧〉 (1 ものを次の①~3から選べ。 の高くなる 2低くなる ③ 変わらない (3 水の蒸気圧を考慮して求められる水柱の高さと,(1)で計算した水柱の高さの茎 (mm)はいくらか。有効数字2桁で答えよ。 ん と

（2）②教えて頂きたいです……(＞＜) 答えはオです

3 花の色が赤色のマツバボタンの個体と花の色が白色のマツバボタンの個体を親として交配した ところ,多くの種子(子の個体)ができ, これらの種子をすべて土にまいたところ, そのほとんどが 宮城く6点×3> 発芽した。 (1) 図1は,マツバボタンの発芽を観察したときのスケッチである。このような発 図1 芽をする植物に共通する, 葉脈の通り方と茎の横断面の維管束の並び方を述べた ものとして,最も適切なものを, 次のア~エから1つ選べ。 ア 葉脈は網目状に通り,茎の横断面の維管束は輪の形に並んでいる。 イ 葉脈は網目状に通り, 茎の横断面の維管束はばらばらに散らばっている。 ウ 葉脈は平行に通り, 茎の横断面の維管束は輪の形に並んでいる。 エ 葉脈は平行に通り, 茎の横断面の維管束はばらばらに散らばっている。 (2) 発芽した子の個体の花の色をすべて調べたところ, 図2にあるとおり, 図2 花の色が赤色の個体数と花の色が白色の個体数の比は1:1であった。な お,花の色の赤色と白色は対立形質で, 赤色が優性の形質である。 0 親の個体の中で生殖細胞がつくられるとき, 対になって存在する遺伝 子は,減数分裂によって, 分かれて別々の生殖細胞に入る。これは,メ ンデルの法則の1つであるが, この法則を何というか。 2 子の個体をすべて自家受粉させてできた孫の個体では,花の色が赤色の個体数と花の色が白 色の個体数の比はどのようになると予想されるか。次のア~オから1つ選べ。 ア 赤色の個体数:白色の個体数=5:3 ウ 赤色の個体数: 白色の個体数=1:1 オ 赤色の個体数:白色の個体数=3:5 親…赤色一白色 子…赤色 白色 1 ル イ 赤色の個体数:白色の個体数= 3:1 エ 赤色の個体数:白色の個体数=1:3 (2) の の 4 Kさんは 日食の観客を行

質問です！ 写真の囲んであるものは、どこの部分の減少量を確かめるための実験ですか？

植物のからだのつくりやはたらきについて調べるために, 次の山~Mの手順で実験を行った。 この実験に関して,下の(1)~(3)の問いに答えなさい。 I 茎の長さや太さ, 葉の数や大きさがはぼ同じホクセンカの枝を4本準備した。 I 右の図のように, 4本の枝に処理 をして,赤く着色した水が同じ量 つ入ったメスシリンダーA, B, ( , Dに入れ,水面に油を数滴たらした。 A B D -油 -油 -油 油 水 水 水 水 メスシリンダーA, B, C, Dを ワセリンを ぬらない。 楽の裏側に ワセリンを ぬる。 葉の表側に ワセリンを ぬる。 葉を切り取り, 切り口にワセ リンをぬる。 明るく風通しのよい場所に8時間放 置した。8時間後, 水の減少量を測 メスシリンダー A B C D 定したところ, 右の表のような結果 水の減少量(g) 6.0 10.0 2.0 a になった。 回 その後,メスシリンダーからホウセンカを取り出し, 茎の横断面を顕微鏡で観察した。

至急お願いします！！！ 1、食虫植物が昆虫などから養分を吸収するのは何故ですか？ 2、植物はどこに養分を蓄えてますか？(イネ、トウモロコシ、サツマイモ、ジャガイモetc…) 3、無脊椎動物(節足動物「バッタ」・棘皮動物「ナマコ」・環形動物「ミミズ」)はどのような仕組... 続きを読む

理科の問題です。 この問題でなぜ4は適切ではないのですか？？ またc、dにあたる部分は何という所ですか？？ 教えてください🙏🙇‍♀️

(ウ) 図1と図2はスギゴケの雄株か雌株,図3はイヌワラ ビをそれぞれ模式的に表したものであり, イヌワラビに ついては,葉の裏側にあるつくりを の中に表してい る。図中のa~gについての説明としてもっとも適する a ものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えな さい。 1.aとgは, どちらも胞子をつくるところである 2.cとgは,どちらも精子をつくるところである。 3. dとeのおもな役割は, どちらも水や葉でつくられ 図1 図2 図3 た養分を運ぶことである。 4.bとfのおもな役割は, どちらも水を吸収することである。 b0 Q@ Q *H