光合成と二酸化炭素の実験についてです 💖 （5）のBTB溶液の問題ですが , つまり中性の状態から二酸化炭素が使われるとアルカリ性になるのですか .. ？ その辺の知識と理解が浅いので , 確認・補足等してもらいたいです (>_<) 回答よろしくお願いします ... 続きを読む

の組 が集 解答 1 (1) 二酸化炭素 (2) A (3)A × BO CO (4) 光合成 (5) 例 水草が光合成を行い, 溶液中の二酸化炭素が 減って, 溶液がアルカリ 性になったから。 ■解説 (5)二酸化炭素は水にとけると酸性を示す。 BTB溶液は酸性で黄色, 中性で緑色, アルカリ性で青色を示す。 採 点 基準 2 ×「水草が二酸化炭素をとり入れたから。」 ×「水草の光合成で二酸化炭素が減ったから。」 ×「水草が二酸化炭素をとり入れ, 溶液が中性ではなくなっ たから。」などは,BTB溶液が青色を示した理由 (溶液がア ルカリ性になったこと)が書かれていないので不正解。 ポイント 光合成のしくみ 光合成･･･植物が, 光を受けて水と二酸化炭素からデンプンなどの着

6番が分かりません。ちなみに、答えはH+と、Na+です。

【4】 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を使って次の実験を行った。これについて、あと の問いに答えなさい。 〔実験1]図1のように,硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙の上に,A~Dのリトマス 紙と,中央に塩酸をしみこませたろ紙を置き, 電圧を加えた。 〔実験2〕図2のように,水酸化ナトリウム水溶液 10cm に BTB溶液を2,3滴加え, 色の変化を調べた。次に、うすい塩酸を少しずつ加えたところ、うすい塩酸を8cm 加 えたとき, 水溶液の色は緑色になった。 図1 ろ紙 電源装置 図2 電源装置 の+極へ の一極へ C D 陰極 塩酸をしみこませたろ紙 A・B・・・赤色リトマス紙 C・D・・・・青色リトマス紙 水酸化ナトリウム 水溶液にBTB溶液 を加え ・塩酸 1.ろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせたのはなぜか。その理由を簡単に答えなさい。 2.実験1で,リトマス紙の色が変化したのはどれか。 A~Dから1つ選びなさい。 3.2の原因となったイオンを, 化学式で表しなさい。 4.実験2で,下線部のとき、水溶液の色は何色か。 5.実験2で,うすい塩酸を6cm 加えたとき,水溶液の性質は何性か。 6.実験2で、うすい塩酸を10cm 加えたとき, 水溶液中にふくまれる陽イオンをすべて 化学式で表しなさい。

この「2」が全然わかりません( ; ; ) 解説がほしいです💧

2 酸・アルカリとイオン (7弥×4-28) そうち 図のような装置をつくり, リトマス紙の中央に塩 酸をしみこませたろ紙を置き, 電圧を加えた。 塩酸をしみこませたろ紙、 赤色リトマス紙 A B しょうさん 陰極 D 硝酸カリウム水溶液で 湿らせたろ紙 青色リトマス紙 た □ (1) リトマス紙の色が変わるのはA~Dのどこか。 また、何色に変わるか。 □(2) 塩酸のかわりに水酸化ナトリウム水溶液をし みこませたろ紙を置き, 電圧を加えると, リト ☐ マス紙の色が変わるのはA~Dのどこか。 また, 何色に変わるか。 □(3) 酸の水溶液中に共通して存在するイオンは何 か。 イオン式と名称を答えなさい。 □(4) アルカリの水溶液中に共通して存在するイオ (1) (2) ンは何か。 イオン式と名称を答えなさい。 B, E A. D (26点卜各7点) 2(1) 記号 C 色 赤色 (2) 記号 B 色 青色 (3) (3) イオン式 H+ アルカリ性 名称 水素イオン (4) 水素 (4) イオン式 OH- 名称 水酸化物イオン (6点) (20点 各5点)

④ソーダ石灰は「発生した気体から水分を取り除く」とありますが、一度解いた問題で、乾燥した塩素を得るとき(発生部:濃塩酸と酸化マンガンⅣ)にも用いてるのですが、その際には精製部として装置に連結すると、発生した塩化水素と水蒸気を同時に吸収してしまうから乾燥した塩素を入手できない... 続きを読む

☆の割で脱 △ 110. アンモニアの発生 3分 図は, アンモニアの発生装 置および上方置換による捕集装置を示している。 この実験に 関する記述として誤りを含むものを、次の①~⑤のうちか ら一つ選べ。弱塩基性 アンモニーを集めた丸底フラスコ内に、湿らせた赤色 リトマス紙を入れると, リトマス紙は青色になった。 塩化アンモニウム 水酸化カルシウム ソーダモ アンモニアを集めた丸底フラスコの口に, 濃塩酸をつ けたガラス棒を近づけると、白煙が生じた。 ガスバーナー ③水酸化カルシウムの代わりに硫酸カルシウムを用いると, アンモニアがより激しく ④ ソーダ石灰は, 発生した気体から水分を除くために用いる。 ⑤ アンモニア発生の反応が終了した後, 試験管内に固体が残った。

自由自在で(4)のやり方を教えてください。 答えは1黄色2青3緑4赤でした。

レンズによってできる像について、あと 図1 - 実験1 図1のように光学台の上に光源, 凸レンズ,スクリーンを直線上に並べた。 図2は、こ とつ のときの光源, 凸レンズ,スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式的に表したものである。 図3は, 赤, 緑, 青, 黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 図2 光源 凸レンズ 光源は固定し,凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして、スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの 10 凸レンズの軸 スクリーン 光学台 スクリーン ①図2 エ ② 図 マ て きょ 光源から凸レンズまでの距離と, 光源からスクリーンまでの距 離をそれぞれ測定すると、下の表のようになった。 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 青色の 20 24 30 60 光源から凸レンズまでの距離〔cm〕 800 64 60 80 光源からスクリーンまでの距離〔cm〕 実験2 図4のように, 光学台の上に光源, 凸レンズ,鏡を直線 フィルター 上に並べ, スクリーンを鏡のそばに置いた。 このとき, 光源の 像がスクリーンにうつるように,鏡の向き, スクリーンの位 置と向きを調整した。 図5は、このときの光源, 凸レンズ, 鏡, スクリーンを真上から見たときの,それぞれの位置関係を模式 的に表したものである。 黄色の 4854 kiba 図3 赤色の フィルター 緑色の フィルター (2)風・ 回 た 進 フィルター ノ 図4 光源 凸レンズ 「凸レンズの軸 3 スクリーン 図5 光源と鏡, およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと、スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1) 図6の a は、光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は,凸レンズを通過したあと、 の道筋を進むか、適当なものを, 図6のア~カの中から1つ選 びなさい。 ただし, ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 であるものとする。 (4点) -0 ■光源 凸レンズ 凸レンズの軸 鏡 実 スクリーン 図6 光源 a エ 焦点 く 凸レンズの軸 「凸レンズ 焦点 しょうてん [ X ] [ ] (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何cm か、 求めなさい。(4点) 実験1で,光源からスクリーンまでの距離が64cm のとき,スクリーンは動かさずに、凸レ ンズを光源とスクリーンの間で動かすと, 光源から凸レンズまでの距離が24cm以外にも, 像がはっきりとうつるところがもう1つあった。 このときの光源から凸レンズまでの距離は何 em か,求めなさい。(4点) [ (4) 実験2でスクリーンに光源の像がはっきりとうつったとき,どのように見 えるか、 ①〜④にあてはまる色を, 赤, 緑, 青, 黄の中から1つずつ選び、 答えなさい。 ただし, スクリーンは鏡側から見ているものとする。 黄味 ] スクリーン ① (3 赤緑 ( 8点 完答 ) [ ] [ ] ③ [ ][ ] 赤青黄 22

(2)の答えがアとエなのですが、ウが答えではない理由が分からないので、教えていただきたいです。

1 次の実験について、あとの1)~(3)に答えなさい。(和歌山県改) 実験Ⅱ. 『炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応を調べる」 図1のようにうすい塩酸400gが入ったビーカーに炭酸水素ナ トリウム10gを加え、完全に反応させた。次に発生した二酸化 素を空気中に逃がしてから、ビーカー内の質量をはかった。 (うすい塩酸400gを入れたビーカーを5個用意し、ぞれぞれに加 える炭酸水素ナトリウムの質量を変えて、(1)と同じ操作を行った。 面の測定結果を表1にまとめ、加えた炭酸水素ナトリウムの 質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を、図2のグラフにまと 炭酸水素 ナトリウム うすい塩酸 400g 図2 発50円 素生 た 2 金 (1) めた。 表1 加えた炭酸水素ナトリ ウムの質量[土] 0 10 20 30 40 5.0 6.0 [g] 20 ビーカー内の質量 400 40.5 410 415 420 42.5 43.5 実験Ⅱ. 「ベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの割合 を調べる」 炭酸水素ナトリウムのかわ りに、ホットケーキなどを作る ときなどに使用されるベーキ 表2 10 20 30 4 加えた リウム 0 1.0 2.0 3.0 4.0 50 加えたベーキングパウ ダーの質量[g] [ビーカー内の質量[g] 40.00 40.85 41.70 42.55 43.40 4425 ングパウダーを使って、実験Ⅰ(1), () と同じ操作を行い, 測定結果を表2にまとめた。 (1) 塩酸の性質について述べた文として最も適切なものを、次のア~エから1つ選んで、その を書きなさい。 ア 赤色リトマス紙を青色に変える。 イ 緑色のBTB溶液を青色に変える。 水分を蒸発させると、白い固体が残る。 マグネシウムと反応して、気体が生 (2) 実験Ⅰについて考察した文として正しいものを次のア~工から2つ選んでその記号を書きな さい。 [] [ ア 炭酸水素ナトリウム6.0gは同じ濃度のうすい塩酸 48.0gを入れるとすべて反応する。 炭酸水素ナトリウムを5.0g以上加えたときに、はじめてピーカー内の水溶液に塩化ナトリ ウムが生じはじめる。 発生した二酸化炭素の質量は、加えた炭酸水素ナトリウムの質量に比例する。 図2のグラフで発生した二酸化炭素の質量が変わらなくなったとき,ビーカー内の はすべて反応している。 思考力問題 (3)表1と表2より。加えたベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの割合は何% 書きなさい。 ただし、使用するベーキングパウダーは、炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応 いてのみ気体が発生するものとする。

Aの答えは陰極らしいんですが、なぜそうなるのですか？

へた。よくめる際にYさんがオレン AUCEMA CIAOSTO 湿らせたろ紙 図1人で食塩水で図2の食塩水で まい一部表が読めなくなっているが、下の文のA~Fに入る語を答えよ。 CA スライドガラス (Q) 湿らせたろ紙 陽極弐 ースライドガラス 陽極 陰極 陰極 塩酸をしみこませたろ紙 ・青色リトマス紙 ・赤色リトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませたろ紙 水き 図1で、リトマス紙の(A) 極側の色が変化する。 酸性の水溶液には、共通して(B)イオン (化学式 含まれている。水溶液にしたとき、電離してBイオンを生じる物質を(C)という。 図2で、 リトマス紙の 極側の色が変化する。 アルカリ性の水溶液には共通して(D)イオ ン〔化学式(E)〕が含まれている。 水溶液にしたとき電離してD イオンを生じる物質を(F) という。 67

光合成は、光のエネルギーを利用してデンプンを作るとありますが、太陽以外でのその辺の灯りでも植物は光合成されるのでしょうか？

この二つの反応の違いが加える試薬以外わかりません 加える試薬が違うだけで最終的にできた沈殿は同じものなのですか？ 教えてください🙏

加える試薬 NaOH aq 鉄イオン Fe2+の 反応 K. [Fe(CN)6] aq K3 [Fe(CN)6] aq KSCN aq 淡緑色水溶液 FeSO4 aq 緑白色沈殿 Fe (OH)2 青白色沈殿 濃青色沈殿 ターンブルブルー 変化なし

【至急】 （2）についてです。私の解答はアだったのですが、解答をみると答えはオでした....。解説を読んでもなぜなのかわからないので中3でもわかるように解説していただきたいです！🙇‍♀️⤵️💧

16 CO₂ 0.4+2 7 光について調べるために、次の【実験1]~[実験3] を行った。あとの問いに答えよ。 【実験1】 図1のように、 大きな鏡を用意し, Aさんの姿の映り方を調べた。 【実験2】 図2のようにカップに水を張り, カップの中のコインが浮いて見えるようすを調べた。 【実験3】 図3のように, 光学台の上に凸レンズを固定し, スクリーンと物体の位置を変えて, スクリーンに 映る像のようすを調べた。 (1) 【実験】 で、 図1のように鏡の前に立つAさんが つまさき (P点)が鏡に映って見える場所を探して色テー プを鏡に貼った。 色テープを貼った位置を図1のア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 は (2) 【実験】で,Aさんは立つ位置を鏡から離れたり (X方向), 鏡に近づいたり(Y方向) して変えてみた。 このとき つまさき(P点)が鏡に映って見える場所は,(1)で貼った色テープの位置と比べてどうなるか。 次のア~オから1つ 選び, 記号で答えよ。 ア X方向に動いたときは上の位置になり, Y方向に動いたときは下の位置になる。 イ X方向に動いたときは下の位置になり, Y方向に動いたときは上の位置になる。 ウ X方向に動いたときも, Y方向に動いたときも上の位置になる。 エ X方向に動いたときも, Y方向に動いたときも下の位置になる。 オ X方向に動いたときも, Y方向に動いたときも色テープを貼った位置と同じになる。 図1 Aさん 1.5m X 図3 一目の位置 電球 ア イ オ -1.5m- 図2 イン 物体 焦点距離の 2倍の位置 焦点 凸レンズ 焦点 焦点距離の 2倍の位置 イ I K スクリーン 光学台 (3) 身長150cmのAさんが全身を見るには、 鏡の縦の長さが何cm以上あればよいか。 (4) 【実験2】 で, コインが浮いて見えるとき, a点がb点にあるかのように見えた。 a点から出た光はc点(目の位置) までどのように進むか。 解答欄の図に光の道筋を矢印で示せ。 ただし作図に用いた線は消さず, 光の道筋で実際に 光が通っていない場合は線でかぐこと。 (5) 【実験】 で 物体が凸レンズを通してスクリーン上に実物より大きな像を結んだ。 このとき、 物体、スクリーンはどの位置にあるか。 物体の位 置を図3のア~オ,スクリーンの位置を図3のH~Lの中からそれぞれ選び, 記号で答えよ。 (6) 【実験】で,図4のように凸レンズの上半分を黒い紙でおおって実験を行ったとき,像の大きさと明るさは紙でおおう前に比べてどうなるか。 次のア~カからあてはまるものをそれぞれ選び, 記号で答えよ。 . 像の大きさは (ア 小さくなるイ変わらない ウ 大きくなる)。 像の明るさは (エ暗くなる オ 変わらない カ明るくなる)。 図4