スミマセン解いて欲しいです。訳だけでもお願いします

Lasson 20 1. この Reading 日標20分 問題 次の間文を3分でんで、1の問いに答えなさい。 入れよ。 理由 精読 2. 下 決) た turn his head. も受けな られない」 5入権保 3. 5 shut it fast behind him. 司法育 まできな 4. の自由 came a man, completely wet. 5 -「 (10 に反 with an umbrellajust pusho 00 that I nearly drowned." said the -たも て 受益 民 bon 10 orti He looked back. At od the bridge. Suddenly he heard footsteps following him on the Drias。 -の nen he caught his breath as he noticed oa huge head, without a bodw )bluow no / lil uoy 00 WED bi0 212oy hue mo llot wwobede pov d mi bo vil e2ony ulho wog bas 2u 2nsb first he saw nothing. J09w 9euodndo anamwo od asdW t only a few feet from him. breun bluow at od adt mi onotz lo bail 5d 192 ya山vswe Tsb bluow 9no on 2 Was trembling and near panic when he noticed the friendly light of the hotel on the other side of the bridge. With a cry of terror, he rushed towards the light and threw open the door. but as he turned to bolt the door behind him. it was thrown open again and in came the head, 2120g odi js9 8 lil owo UOY 9Vs2 (3)everyone in the room. y frightening vod 19d to airl mi snoje or由 2oittee Juordiiw vews og 0 1t was a very frightened little boy withalarge basket on his head to keep the rain off. 10rd 10 mid o |ist onoja s9rt jol 1 am afraid of ghosts," the little boy explained. "I saw a man walking ahead of me and 2GE! 20 G 2[0U D 12 01. GL Jonze stayed close behind him to be safe." (4 f these travelers had not come to the hotel but had instead gone their separate ways, each Would have been convinced that he had meta ghost. New stories would have spread among their friends and neighbors about the evil spirits of the bridge 5if it had not been for the bright ght of the small hotel. (356 words CAN-DO List 口 (Reading) 「怪談幽霊」 をテーマとした英文を読んで, 全体の理解ができる。 c-M

この4問教えていただきたいです🙏🏻

TOhot 口164 両親は一人息子を料理の勉強にフランスへ行かせてやった。 adb, o.9no. 2ngsgodi p:.2160 The parents ( their only son / to France / let / go/ to study ) cooking. T ) 98r口 く松山大> blio T 1T bejing fo TOW 190 T00na o U Danain ロ165 自国の文化をよりよく理解するために, 異文化を学ぶことは有益である。 biovE Ulu your own culture. Studying different cultures ( your / can / you/ improve / help) understanding about Dluow otoset boog 36lzind B25m ba snodW く明海大> boeasTedms sd ot 9 22T16drme ot D 9m22T1Bdm19 drioina upusemj& driwe

四角3番のふたつの問題を明日までに教えて下さると幸いです😵‍💫😵‍💫 答えをお待ちしております

同代去断+eve+開値(, 13) [soon(すぐに)を加えて未来を表す表現に] 3各文を[ ]内の指示に従って書きかえなさい。 1) Tim can play the guitar well. nの Hoebasd [yesterday (昨日)を加えて過去時制に] 2) I must finish the report by five. apme AG BIEBR

もう何が違うか分かりません😭 チェックがついているところ誰か教えてください🙇‍♀️

Anuse apersor whyl.takes care.of sick people. ebord..English. 省1ム 口(1)わたしは大きな湖のある丁にE住んでいます。 Taw hich nas. a large lake I hve e 口(2) 看護師は病気の人々参世話する人です。 -に来た男の人はじ 話しました。 The mferr 口(4)丘の上に立っている木は樹齢200 (hehil/stands/that/200 years/on/the tree/old/is ). hore three Stans.or the..hill. Is. thot is .200easd ste day 口5(彼は雪の中で動けなくなっている少女と犬を見つけました。 (1語補う) virt/couldn't/in the snow Ateund/and/he/the dog/move )。 theginl and. the.deg. wheh couldnt move b He fum 「6)わたしは母によって作られたクッキーを全部食べました。 (+he-cookies/my mother/ ate/made/all/were/by/4). (1語補う) T ate. all. the.Caakics.thot.. yere. made.énothe 3 次の日本文を英文にしなさい。ただし,いずれも関係代名詞を使うこと。 口(1) わたしにはピアノをとてもじょうずにひく友達が1人います。 I haie m trix plays. the piapn yery. Well.. 口2)これは中国(China)で人気のあるカメラです。 This is acamenhich VopulornChina. 口(3) 蒸良(Nara)はとくさんのお寺(temple)があ7 V . hos. maa/ tombles..Which in the city. 口4)テニスラケットを持らている少女はわたしの妹です。 e. gicl 1s ySster (unch hatenis racke) 角です。 口5) わたしは英語で書かれた手紙を受け取りました。 Irecelved the. letter. 口6)(向こうで走っている少年と犬を見てごらん。 thotVriten_in Engl lokat the boy andt Look man V MI 口7) 彼は月面を歩いた最初の人でした。 MMUM WI Y he was the first_cpe thotI walked .ont マ moor

高校数学Iの二次関数です。 青く囲っているところの変え方が分かりません

Y= -22t) -(ズー)-(t! (オーリ) 頂点、 fo とa'く 2 110).0%スきatl atl<1 のとき あエわち acO のとき 4憶は 2こat1のき. fratリ= (at1-1)"-α a作atl 01, 1at1 05a すたわち.(OSasDのとき 最きはエー1つとき fry=0 a a+1 thel thon a (10) |<a のをき、 at 最か使は よンロのとき fa): 1a-リ-が2at1。 0c0 のとき 2 00 のとき (ca [10) のをき α- 2at 2/2

4番の問題全て解説お願いします🙏🏻 現在完了進行形と過去完了形､未来完了形の使い分けがいまいちよく分かりません。

4( )内を適切な形にしなさい。 総合 )1aisinuora oh to gof or on ing I noif N) Jim(not, come) yet. I(wait) for half an hour. 内の時品 Y) I knew him at once because I (see) him several times before. oloT E I(probably, eat) lunch by the time you come. Hol asd (d) → C The sun(already, rise) when we got to the peak.wI nstw dulb 'ainnet ort ot Ron(be) in Japan for two years tomorrow. E gaignoled 2sw ) nole oord doo

緑色のマークの文章についてです。 なぜ私の鍵という単語は、複数形で書かれているのですか？

50 I'm looking for my keys. ロ 51 We discussed the matter.

(セ)がなぜ違うのかわかりません

Fe 鉄(皿)イオ) 47. イオンと組成式 次のイオンからできる物質の組成式と名称をそれぞれ記せ。 Ca?+ NH4 アンモニウムイオン 陽イオン カルシウムイオン feCh ウ 陰イオン CaCl NHECA 塩化パンパ Nea SOK ア 組成式 CI カ オ エ 塩化物イオン 名称 ケ Fe(S) ク CasDE1 組成式 SO- 硫酸イオン サ シ コ 名称 [MA.) ソ FeP0 組成式 PO- リン酸イオン CasPOy

教えていただけますか🙏

00.5ad oi beau 919T *次の各文の( ) 内の語を並べかえて意味の通る文にしなさい。 1. May (go / a/I/tomorrow / for / drive)? oVad + 山 utJd n blo sdT 2. He (over / old / must / seventy / be / years).. Jum sH S olote . You (wash / meals / your / before / must / hands). dbasd d2 8 on apome

問5で、先生は22.4×0.005＝0.112だとおっしゃっていましたが、0.2×1/4＝0.05なので1.12で合っていると思うのですが、どちらが正しいか教えていただきたいです。

次の文章を読み, 下記の各問に答えよ。ただし,ファラデー定数は F=9.65×10%G/mol, 標 準状態の気体のモル体積は22.4 L/mol, Cu の原子量は 63.5 とする。 電解質水溶液に浸した2つの電極を直流電源の正極と負極にそれぞれつないで雷流を流し,酸 極と 化還元反応を起こさせることを電気分解という。直流電源の正極につないだ電極を 反応が起こる。一方, 負極につないだ電極を ア |極といい, 反応が起こ ウ エ いい, イ る。電気分解では, 流れた電気量と反応により変化する物質の物質量は比例する。 次の図に示すように, 電解槽IとIを直列につなぎ,0.50 A(アンペア)の電流を 3860 秒間流 して電気分解を行った。電解槽Iには 0.20 mol/L の硫酸銅(II )水溶液 500 mL を入れ,電極に は銅板を用いた。一方, 電解槽IIには 0.20mol/L の希硫酸 500 mL を入れ,電極には白金板を 用いた。 直流電源 A 電流計 A B C D Cu Cu Pt Pt CUSO。水溶液 HASO。水溶液 電解槽I 電解槽I 空欄 ア に当てはまる適切な語を記せ。 エ ○○周1 ○○問2 電解槽Iの電極A, B, および電解槽Ⅱの電極 C, Dで起こる反応を,電子 e"を含むイオ ン反応式でそれぞれ記せ。 ○○問3 電気分解において, 流れた電気量は何C(クーロン)か。 また, 導線中を流れた電子の物質 量は何 mol か。それぞれ有効数字2桁で記せ。 7問4 電気分解により, 電解槽Iの電極Bの質量は何g変化したか。 増加した場合は+, 減少し た場合はーを付けて有効数字2桁で記せ。