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理科 中学生

(2)の解き方を教えてください。

人間相にはたらくカを調べるために、おもりとスポンジ、プラスチッ つた。 同 プラステック板から、図 1のような面積の税う正方形A、Bを切りとる /思 彫2のように、厚さき5cmのスポ に正坊形板へをのせる 大) 賠8のよぅに、正才形板の上に、いろいろな杭量のおもりをのせ、スポンジのへこ d mmJ を調べる。 /還| 機疹におもりの質量、縦則にスポンジのへこみddをとり、グラフに・を記 佑) 次に、正方形板へをBにとり替えて、同様の実験を行い、結果 冊4はその結果を記入したものである。ただし、正方形板の質量や変形 いものとする。 の 図1 四2 (1) 冊4から、おもりの質基が等しい (重力が 登しい) ときには、正方形板へのときのほう : CSS 正方形板 が、Bのときに此べてスポンジのへこみが大 上 フにゃで記入する。 よる影響は考えな 正方形板A きいことがわかる。 この理由を説明した、次 較き ES の到の (a)、(b) に入る適切なものを、ア SR ーウからそれぞれ選び、記号で符えよ。 ppgs し 1? 人きい おも りにはたらく秋力が等しいとき、正方形板が し スポンジをおすカの大ききは (3 ) が、 圧力は シン (b) ため、正訪形板Aのときのほうが、スポンジの 軸3 へこみが大きい。 INRE。 こ 、ア 正方形板Aのときのほうが大きい 9 (W 計 イ 正方形板Bのときのほうが大きい ウ 正方形板AのときとBのときで等しい (2) 正形抜Aに6 0 0 gのおもりをのせたときの圧力の大きさを氷め、単位をつけて答え よ。ただし、正方形板Aの一辺の長さは2 qmとし、 1 0 0 gの物体にはたらく重力の大き さを1Nとする。 。 (5ooefA

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英語 高校生

教えてください🙇‍♀️

ed ont 090 | Ohelp の財法 口help A with B「A (人) のB (仕事・動作) を手伝う」 口help (to) do 「…するのに役立つ] 口help A (to) do TA (A) がするのを手伝う」 He Iandly helped me (0) do my homework. (邊は失軌にも私が窒因をするのを手伝うでくれた」 エ -(Practce) (① shのPic入る半切な個または庫を選択計から遂びなさい。 口 1. Your mother looked ( 。 )whenshe heard the news. ee 5 688 のbe sa @sa @⑨sady ⑨sadness cm 6 ロロ 2 A:Whatwas the amnouncemenら PO B :They saidto( ) seated while the train is im motion. Oremind ⑨remain ⑨remake ⑨remark の 口 3 Tom ( ) His twin brother in appearance, but not in character Mem ①js resembiing ②resembles 。 ③resemblesfor ④⑨resembles to (WWAな ロ 4 Thisisthe emeto( )this problem. PO ⑥dscuss ②discss about ⑧discusson 。 ④⑨ discussinto に 5 The rain was so crowded that Tstepped on a omans toe Thad tp( )forthat ① apologize her ⑨ complain her ③spologze to her @compin to her (WW 6. Hegraduaed( )hstyer. Wan ① high school @sthigh school ⑤ofhigh school ④⑧ from high school (中了 日 7it( ) me200dolars to have this bike rcpaied. We cost ②needed ③spent の⑨paid 全学 口 8r( ) Him 10000 yen and have to pay him back by the cnd ofthis month。 We NOE'Oi ②borow @ofer @⑨owe (SA 口 9 ( ) scaiewels and the increase in greenhouse gases are a result of ur acons。 中 ①Decreasing Overlowing ③Raisimg ⑨Rising (WNW 7

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英語 高校生

オレンジの部分が指していることを日本語で答えよという問題です。 私が考えた答えは「たくさんのお金と力、責任のある立場」でした。 実際に載っていた答えは「多額の金を稼ぐことの出来る大きな力と責任のある立場」でした。 お金を得ることが成功になるという話ではなかったか?と答えに「... 続きを読む

Success is a broad, abstract concept and one that means different things to different people. Coming up with a single definition to satisfy everyone then is Hikely a_futile task But with that said, there are certainly some commonalities from person to person and some things we can agree on。 And perhaps if we look at the sum_of these sy-thenwye_can_eome up with something at least approachingx&niversal 'definition'for success. ーーニニーーニーニーニーニービン To many of us, success means career success and financial success. you subscribe to that point of view, then success w骨 mean making alot of money positioning yourself such that you hold a lot of power and holding lots of responsibihity。 Tf we were to visualize success, then it might look like :omeone standing in an office in a Dighrrie Dlck of flts。with their hands on their hips wearing an expensive suit and 1ooking out over the city。 Only this person might be very unhappy。Tf they spend all their ime working and had to sacrifice their relationships tO get 間Se then they might be lonely and to someone else, success 本 3 TRI 9 success means being a family man/woman and getting lots of time to spend ith the children, while living in a home that you love。 Cess. one iS 。 accurate? ICsS tempting to say that the latter type of success is the more (ERO

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