この添削だけでもお願いしたいです🙇‍♂️

Standard Lesson 7 Logic & Expression 2 Try it out 1 下の語を適切な形に変えて、英文を完成させましょう。 1. Sorry, my brother is out now. I will have him 和訳: 2. My parents always tell me |和訳: 3. I heard someone |和訳: 4. My father didn't let me |和訳: Let's Write harder, but I don't like studying. in the crowd. They needed help. you back. to the movies alone. He was so strict. call / go / shout / study / walk Example Bankの例文を参考に,( 1. 初心者がその車を運転するのは危険だ。 (drive / beginners / it's / the car / to / dangerous / for). It's dangerous for beginners to drive the car. 2.その花瓶を割るなんて、彼女は不注意だった。 )内の語句を並べかえて、 英文を完成させましょう。 (the vase/ her/to/careless / break / of / it's). It's was careless of her to the vase. 3.私は皆さんにこのウェブサイトをみてほしい。 (this website / I / see / everybody / to / want ). I want everybody to see this website, 4.彼はその修理工に車を修理してもらった。 (repair/ he / his car / the mechanic / had). He had The mechanic repair his cari 5.先生は文化祭のために何を買うべきかを私たちに決めさせてくれた。 (what to buy/ decide / us / our school festival / let / for / our teacher). Our teacher let us decide what to buy for our School festival. 6. 私は隣の部屋でジムが歌の練習をしているのを聞いた。 (Jim/I/ practice singing/heard / the next room/in). I heard Jim practice singing in the next room. 2 Example Bankの例文を参考に、次の状況でどのように言えばよいか考えてみよう。 1.子供たちは外で運動することが必要だと言いたいとき。 It's necessary for the children to exerciseoutside. 2. あの状況で彼女を助けるとは彼は勇敢だと言いたいとき。 It's brave of he to help her 2 in that situation.

(3)です。答えは左側の写真です。 The festival has begun to pray for good crops since 400 years ago. は間違いでしょうか？ 間違いならどう間違っているか教えてください。

Express the following in English. to the soal (1) 私の故郷は琵琶湖の南に位置する. 〔Lake Biwa〕 be ake Diwa juod gainislqu JJ pta pray (2) もし何かご質問があれば,私にご連絡ください. (3) その祭りは400年前に豊作を祈願するために始まった.〔good crop

( )に当てはまる語を下の四角から選んでください！ 大至急お願いします🙇‍♂️

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1語 ずつあります。 1. この奨学金に申し込むには、申込用紙に記入しなければいけません。 To( ) ( ) this scholarship, you ( ) form. )( ) an ( out application have take fill for apply 2. 運よく、 私は自分の化学の知識 [背景] を利用することができた。 ), I ( ) ( ) to ( ) my background in ( draw able can chemistry on was fortunately ). 3. その男性はデパートの顧客クレームの担当である。 The man is ( )( ) at the ( customer ( with charge department order dealing complaints in )(10 ) of (mega e'u 1) (1 :gnuoy) ) store. ) to 4. 米国は不法移民 [移住] を減らすため [~をもくろんで] メキシコの国境に外国人を 引き留めている。 The U.S. is ( ) foreigners at the Mexican border ( ) reducing ( ) ( )( immigration with detaining to view objection illegal " ) a doian).

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

0 . 1 各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. (a) The Nozomi superexpress goes faster than the Toki superexpress. (b) The Toki superexpress does not go ( ) ( ) ( Nozomi superexpress. 2. (a) Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. ) ( (b) No other mountain in Japan is ( (c) No other mountain in Japan is ( ) ( ) Mt. ) ( Fuji. ) the ) Mt. Fuji.

英作の添削お願いします🙇‍♀️

They "rebane no starM Icoisanto nodw alasda ol [B] あなたの友人から次のような相談を受けました。その相談に対する答えを理 由と共に30語程度の英語で書きなさい。 I'd like to do some volunteer work in this town. What do you recommend? Jacoboord the flowerbed I recommend that you plant some flowers in This is because some people feel they saw it. Moreover, planting flowers is good for the environment. happy when they Useful Expressions

文中にあるmake oueselves understood の熟語で、普通だったら自分の考えを人にわからせるだと思うのですが、二枚目の写真のようにもう少し自然体な感じでラインの部分を訳すとどうなるのでしょうか？

□2-27 >)) 2-27 braikinikalar If we want to make ourselves understood in English, we need not only good language skills but also clear thinking and a broad general knowledge. make oneself understood 熟自分の考えを人にわからせる ›)) 2-28

この文にはなぜcanが入るんですか？

288 英語と日本語では, 主語の表現のされ方に言語的な違いがある。 M There is a linguistic (in /expressed / difference/be/subjects / can /how) in English and Japanese. 08 190900 and 9d2 ID <名古屋外大)

この全文訳の内容がよく分かりません。 特に同様に誤解を招きそうであるという所が前文の内容と同様にとすると前文の内容のとこから誤解を招きそうというのが出てきたのかが分からないです

57 形容詞的 <to V>1~3 次の英文の下線部を訳しなさい 238 It is easy to see why many people visiting Japan for the first time talk and write of it just in terms of unresolved contrasts - computer and the kimono, the chrysanthemum and the sword. On the other hand, any attempt to find a single category to include all the phenomena of contemporary Japanese social and political life is likely to be equally misleading. 114 なぜ why S(形) Vi C S (真)→(不) (Vt) (O)→(疑・副) (こと)は である 簡単 ことを理解する 2 or It is easy (to see この例題の中にも, <to ⑩> がいくつかありますね。 第1 文の to see 「解 法文の to find to include など。 それぞれどんな使われ方をしているかを考え abnil or risul ながら、 解釈していきましょう。 初めて (for the first time) talk and (M) Vi① (等) 語ったりまた書いたりする(か)について 日本 write (of it) Vi② (M) ~という」 日本 多くの人たちがを訪れる many people visiting Japan S OR 分形) (V) (0) re まさに~の点から 理解しにくい 対比 (just in terms of unresolved contrasts ~)]). (群前) (名) the (玉川大) >*.3JT () 同人 おおきます。 (形) Jet COX to see は It との関係で楽に考えられますね。 もちろん, 形式主語のIt です。why 節は see の目的語になっていますが、あっさり「なぜ〜か」と訳すといいでしょう。 第2文では,前課の既習事項を生かして, category to include は「含む(ような / POR べき)カテゴリー」としましょう。 attempt は第2文の主語ですが, to find を 「見つ けるべき/ための)」 とするとしっくりきません。 attempt (名詞) は 「試み→~ 「ようとすること」と解されるために, attempt to find は ｢見つけようとする試み」 → METZE 【例題:語句 in terms of 群前の観点から/unresolved 形説明しがたい/chrysanthemum 菊/category 名認識の枠組み / phenomenon 現象 (phenomena は複数形)/ misleading 形誤解を招く [V] vevnoo \[!! 「見つけよう 他 (On the を (to inc (木) ( (of cor (前) 名詞の内 ときは, ｢~ があるとき desire, pl attempt を ことになり is like V C 《全文訳》 といっ が多い 社会, つけよ 演習 5 Many: English c that they kokusaig of everyt 演習: 語句 優越

outrageousって何を修飾してるんですか？ one of theの表現を使う時ってone of the most beautiful flowersのように名詞が後ろにくるんじゃないんですか？？

4But for millions of people the opposite is the case, and 19 months ago Hamied did something remarkable for them. 5At a European Commission medical meeting in Brussels, he expressed the conviction that no companies should be allowed an oligopoly on life- saving drugs and then proceeded to destroy one of the most outrageous of them all by offering to sell anti-AIDS drugs at a small percentage of the going price. As a result,

答えのinって何のinですか？

288 英語と日本語では,主語の表現のされ方に言語的な違いがある。 There is a linguistic (in / expressed / difference / be / subjects / can /how) in English and Japanese. 〈名古屋外大〉 NO2 Ysusi D asri 912)