（８）は何が当てはまるのか分かりません。 ほかの問題も合ってるか確認と間違えたところの解説もお願いします。

3| 次の英文中の 内に入れるのに適当な動詞を下から選び,必要なときは適当な 形に変えて答えなさい。ただし同じ動詞を2回ずつ使い, それぞれ異なった形に変えること。 d Ceek- wite speak fead- (1) I am _Writing short stories by *0. Henry. boildieg (3) This is an English magazine reading. by a lot of young people. Cooked by her was very (2) I know those *carpenters his new house. (4) The main dish delicious. aking (5) Do you know the man to our teacher? (6) Istayed at a hotel built (7) Can you read this letter_wYnttenin French? one hundred years ago. (8) The policeman asked the boy his name and address. (Who is the girl ..cookina. in the kitchen? 0 The language SROKE in Hawaii is English.

655番の3、656番の2は何故間違いなのですか？ ちなみに答えは655番は1番、656番は4です

Z 655. Some students still choose French but( ) seem to prefer Spanish Italian and the like. 0 most ② so much ③ almost の large (中央学院大 文室 sum éc 2656.() people present were over thirty. O Almost Most of 10 2 Almost of the ④ Most of the c (出で) 650.彼らに

【時制】 至急‼️教えて欲しいです！ わかるとこだけでいいので教えてください🙏

Exercises the 1. 私の祖母は、日曜日にはたいてい生け花を教えている。 Choose most appropriate Words. My grandmother usually ( teaches / is teaching ) flower arrangement on Sundays. 2. あの黒い雲を見て! 雨が降りそうだ。 Look at that black cloud! It ( is going to / will ) rain. 3. 私の兄は、2年前にコスタリ力に行った。 My brother ( went / has been ) to Costa Rica two years ago. 4. 激しい雨が3時間も降り続いている。 It ( is raining / has been raining ) heavily for three hours. 1. 昨日帰宅したら、母が友人とコーヒーを飲みながら話していた。 [talk] When I came home yesterday, my mother 2 Use the words in the brackets and fill in the blanks. with her friend over a cup of coffee. Change the form of words, necessary. the 2. 恵子は、3日間学校を休んでいる。 [be] if Keiko absent from school for three days. 3. 正敏は、夏合宿に参加するつもりだ。[take] Masatoshi part in the summer camp. 4. 私の順番が来たときには、 そのチケットはもう売り切れていた。 [sell] S ait When my turn came, the tickets already out. 5.それまで、誰もそのお店でぎょうざ 10人前を食べたことがなかった。 [eat] Nobody ten plates of gyoza at the restaurant until then. 1. あなたは、もう宿題をしてしまいましたか。 [ yet / finished / have / you / your homework ]? 3 Put the words in the correct order. 2. 彼は明日、サッカーの試合に出るだろう。 [ in the soccer game /he / play / will ] tomorrow. 3. あなたが今まで見た中で、 最も印象的な映画は何ですか。 What is [ ever / have / seen / the most impressive movie / you ]? 4 Fill in the blanks 1. あなたは今までに、カモノハシを見たことがありますか。 and complete the sentences. ( )you( )a platypus? 2. 姉は、友だちと買い物に出かけてしまった。 My sister( ) shopping with her friend. 3. 彼はパリに行くまで、 フランス語を学んだことはなかった。 He( ) ( ) ( ) French before he visited Paris. 英語表現Iの復習 時制 7

①I've decided to ②I'm planning to この２つの文の続きをなんでもいいので教えていただきたいです。 よろしくお願いします🤲

誰か教えて下さい😿 よろしくお願いします🙏

)の中に適当な語を下から選び, 正しい形に直して入れなさい。 1( (1) The languages ( ) in Canada are English and French. mol val bos (2) Do you know the lady ( 10 0b9)a white hat? ( ( ) over there is my sister. CAHE) over there is my sister. (4) The girl ( 2aBb ard) the street smiled at me. wear, stand, speak, cross d

誰か教えて下さい😿

3 ( )の中に適当な語を入れて受動態の文にかえなさい。 (1) They speak English and French in Canada. ) in Canada. → English and French (

（4）を教えて下さい😿

(エ JCICI しeaciiil1S) IS OL Oら (5)(Is, Was, Do) America ( discover. discovering, discovered) by Colun 2( )の中の語を正しい形に直して入れ, 文を完成しなさい。 MpOLG po. ofw net (1) Aglass was ( broken ) by Bob.(break ) ) by the hunter. ( catch ) け (2) The lion was not ( Caught (3) Was this letter ( Whitten ) by Lucy?(write ) (4) Jane must be ( ) by her parents. (love) (5) This cake was ( 1made ) by my mother. ( make) 3 ( )の中に適当な語を入れて受動態の文にかえなさい。 (1) They speak English and French in Canada.

この単元が1番からつまづいてしまいました。 教えていただきたいです。

Hop! Lesson 20 不定詞 Stage o参考書 pp.182~191 基本 不定詞の3用法: 名詞的/形容詞的/副詞的用法 不定詞は〈to +動詞の原形〉という形で,名詞の働きや形容詞の働き, 副詞の働きをすることができます。 EXERCISES (11 日本語の意味に合うように, 下線部に適切な語句を入れて, 不定詞を使った文を完成させよう。 不定詞の名詞的用法 「~すること」 文の中で主語 補語 目的語になる。 不定詞を主語にする場合は、 主語の位置に形式主語の itを使い, 不定詞を後にまわすことが多い。 It is useful to have a driver's license. 運転免許を持っていることは役に立つ。 形式主語の it 不定詞 1)彼の夢は科学者になることだ。 1) oppe o His dream is a scientist. 2) 彼はフランス語を勉強することが必要だ。 He needs French. 219awaaism (8 3)お互いに助け合うことが大切だ。 It is important each other.

答えを教えて欲しいです。

PRACTICE! 1.次の( )内に適当な1語を入れなさい。 )Igo to the dentist? Yes, you must. (3) She ( (4) Yumi ( (5) Must I water these flowers? - No, you ( ) you see that post office over there?(見えますか) ) feel sad if she hears the news.(かもしれない) )speak French.(できる) ) not. (6) You( ) open the door. (してはいけない)

こちらの問題教えていただけないでしょうか？🙇🏻‍♀️

A 日本語の意味を表すように, ( )内から適切な語(旬)を選びなさい。 受け身 1. The homework( checked / was checked ) by Mr. (be動詞+過去分詞) Hayashi. (be動詞+過去分詞) で、「~される」という 受け身の意味を表す。 ●過去分詞には過去形 と同じ形のものと不 規則に変化するもの (→p.24)がある。 ●過去のことを表す受 け身は, be動詞の過 去形(was, were)を 用いる。 (その宿題は林先生によってチェックされました。) 2. English and French( use / are used ) in Canada. (カナダでは英語とフランス語が使われています。) 3. We(invited / were invited) to the party. (私たちはそのパーティーに招待されました。) (→例文2) C0. VA B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. [the song/ sung / is」by many people? m (その歌は多くの人に歌われていますか。) by many people? 2. This room [not / cleaned / was] this morning. 疑問文 (今朝,この部屋は掃除されませんでした。) be動詞の疑問文(一→p- 4)と同じように, be 詞を文頭に置く。 (→例文 ③ ④) This room this morning. 3. The glass [broken / by / was] John. 否定文 MGOR (そのコップはジョンによって割られました。) be動詞の否定文(→ 4)と同じように, 詞のあとにnotを置 (→例文6) The glass John. oniencArmnc C。