英語の教科書の本文についてです。 写真の２行目から3行目にかけて、 It is called “the country of a thousand hills”. という文があるのですが、この文はなぜaがついているのにhillが複数形になっているのですか。

Hi, I'm Nori. Let me introduce elementary school life in Rwanda to you. 0 Rwanda is in east Africa and close to the equator. It is called "the country of a thousand hills." From the hills, you can see lots of beautiful stars at night. People are nice, kind, and friendly here. Our school stands on top of one of the hills. It has about 2,500 students. At our school, some students start classes at 7:20 a.m. and go home at 12:20 p.m. The other students start classes at 12:40 p.m. That is because we don't have enough teachers or classrooms. schedule 7:20- 8:00 1st lesson 8.00 040

答えはbで、to をつけるのですが、introducedは過去形、todayは今日を表すのでおかしいと思います。なぜaは変えなくていいのですか？

A ミスに注意! 下線部に誤りがあるものを選び, 訂正しなさい。 Linda introduced her boyfriend her parents today. (b) (c) (a)

English🇺🇸 この問題の解説よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは ウ です🙌

高、 る英語で質問を書きなさい。 ひま→ラダピー 5 次の英文が正しい意味になるように (ア)~ (エ) から1つずつ選び記号で答えなさい ② Please introduce (ア you your ウ yourself I yours).

下の語句から選んで答える問題です。分からないので教えてくださいm(_ _)m

3. VOCABULARY 2 Jobs Match each word with the correct description. 1. window washer 2. dangerous 3. TV host 4. server 5. library assistant 6. nurse 7. personal assistant 8. boring not safe takes care of people in the hospital not interesting brings food and drinks to customers in a restaurant introduces people on a show and asks them questions works with books helps someone do their job cleans glass

明日、発表するので答えが合っているか確かめたいので答えだけお願いします。

LESSON 4 不定詞 大) MCHECK 25 次の( )から適当なものを選びなさい。 APlease remember ( to lock/locking/lock) the door when you leave for sch00 My mother told us ( not/not to/to not ) touch her computer. 入試頻出問題の確認 le Of's careless ( of/for/ to) you to make such a mistake. OLet me (know/known/to know) if you need any help. GL found it easy ( learn/to learn/learned ) how to operate the machine. A She seems to ( be/is/have been ) a good tennis plaver when she was a hign school student. remember -目的語に不定詞をとる場合 → remember は目的語に不定詞が来る場合,「~すること を覚えている」の意味になる。動名詞が目的語に来る場合は「~したことを覚えている」という意味になる。 の<tell+0+to do) -「O に~するように言う」という意味. この形をとる動詞は他に ask, advise. allow. want などがある。また不定詞を否定する場合は, not to の語順になる。 9 (t is+形容詞+of 人+to 不定詞~)「(人)が~するとは…だ」という意味の構文、 形名容詞に careless「不注意な」,kind「親切な」, foolish「おろかな」など、人の性質を表すものがくる場合,意 味上の主語を〈of+人)で表す。f. <It is+形容詞+for 人+to不定詞~) 9 〈使役動詞+O+原形不定詞〉> -→ let は「 O に~させる」という〈許可)の意味を表す。使役動詞には他に make, have がある. ⑤ 形式目的語の it→ it は to~の内容を表す. find it to ~は「~するのは…だと思う[わかる]」 Tobro ni D cf. It is easy to learn ~ (Itは形式主語) C「地 Tの文 6 (to have+過去分詞》 to 以下の内容が,述語動詞(ここでは seems)よりも前の出来事を表す。「~ だったように見える」という意味 2 not to 3 of O know 6 to learn 6 have been 【答】 to lock 000円 Iugn eun bo slpt A次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい。 minobibooa ) his son to the zoo on Sunday. 1. The father promised ( 2 took to take dool (立正大改) ③ have taken D taking ) in the concert. 2. We all saw him( の to sing 文od e0x(東海大) 3 sings ② sing O was singing ) you to think again before you decide. 3 worship (駒滞大) の introduce 2 compare D advise

間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

)に入る発話を下 問1 次の会話がうまく続くように,( 思★★☆のア~ウのうちからそれぞれ選びなさい。 ヒント 問1 Yuri :( O )Taro, this is Amy. Amy, this is Taro. Amy :( 2) ① 空所の後に, 人を紹介 している。 ②エイミーの発言を受け て,'too'(=私も~だ) と答えている。 Taro :Nice to meet you, too. Amy :I'm glad to meet you! 次アLet me introduce Amy to you. Tood e 00 イ Nice to meet you. ウ How are you today? の( 7)2(イ) 問2 下の英語の会話が, 次の日本語の会話の意味になるよ ★★★うに、( )に適当な英語を一語ずつ入れなさい。 て 市式 お 11 ヒント 問2 の ユキ :こんばんは, マイク。 マイク:やあ,ユキ! 久しぶりだね。 ユキ :沖縄に行っていたの。 マイク:楽しかったかい? :ええ,とっても。 a「こんばんは」にあたる。 b「ひさしぶり」の表現。 「長い間会っていなかっ た」と考える。 c「楽しい[良い]時間を持 てたか」と考える。 ユキ Yuki:( Good ) ( evehing), Mike. Mike:Oh, Yuki! I haven't seen you °( for ) ) ( long )( fime). a Yuki:I have been in Okinawa. Mike:Did you have a °(god)( Tine ) there? Yuki:Yes, it was great!

教えてほしいです

previous next Unit 2 What do you do? > Activities > 3. VOCABULARY 2 Jobs Match each word with the correct description. 1. window washer 2. dangerous 3. TV host 4. server 5. library assistant 6. nurse 7. personal assistant 8. boring not interesting cleans glass works with books brings food and drinks to customers ina restaurant takes care of people in the hospital helps someone do their job not safe introduces people on a show and asks them questions

答え教えて貰っていいですか？

E"CAN-D0" REVIEW hhm.i o Match the "can do" statement and the correct sentence. byoW c_ 1. I can ask about current activities. His car is old. a. ディリー 2. I can tell about my daily activities. b. Id like to introduce my father. °レションス ワケーショ 3. I can ask a person's location. What are you doing? C。 4. I can describe people. d. Hello. Is this Evelyn? 5. I can describe objects. e、 Where's your brother? 6.Ican describe the weather. 「f、He's my son. 7. I can call someone on the telephone. g. I'm washing my clothes. 8. I can identify my family members. h. It's sunny. 9. I can introduce people. i. She's very happy. j. He's short. 10. I can describe a person's emotions. 40b Activity Workbook

教えてほしいです

previous next Unit 2 What do you do? > Activities > 3. VOCABULARY 2 Jobs Match each word with the correct description. 1. window washer 2. dangerous 3. TV host 4. server 5. library assistant 6. nurse 7. personal assistant 8. boring not interesting cleans glass works with books brings food and drinks to customers ina restaurant takes care of people in the hospital helps someone do their job not safe introduces people on a show and asks them questions

合ってるか見て欲しいです！ (1)My hometown was introduced (2)My favorite baseball player was sellected (3)We are satisfied (4)Tom's hat was blown

Warm-Up Exercises Hints 1(受動態を用いて文の骨格を作る) 日本語に合うように,文の主語と動詞を下線部に書 き入れ,文を完成しなさい。 0 (1) テレビの旅番組で私の故郷が紹介された。 故郷 hometown on a TV travel program. (2) 好きな野球選手がオールスターに選ばれた。 オールスター as an All-Star. C All-Star (3)私たちはディベート大会での結果に満足している。 with the results of the debate tournament. (4)トムは海辺で帽子を風に飛ばされた。 ~を吹き飛ばす off by the wind at the beach. blow off