教えてください。お願いします。

EXereiae Ga Tps : RC 1 の と Wan opera in Parisand (taay musicalinTondon ant study while (Lam) jistening to music。 @ 語句の反復を避けるため. 重柳する部分を省略することがあります。 @ 主節と副節中の主語が重材する場合 副周節中の(主語be 動詞)を省略することがあります。 1. 各文の中で省略されている語を補いましょう。 ① ATnine years okd they wa aheady pacticmg sixhours aweek gtvehve regthotrs mmd free sixteen hours a week Attwenb, fhey were practicing well over thity hours eveny weekc (② jn contest the good students 一the fthure orchesta membes 一ad pactced abouteighttousand homs ad the jowestlevel students only Dur thousand. 2. 次の英文で省略できる語句を ( ) で囲みなさい (① iused to go hiking but dontgo hiking now. Ak ⑫ On my birthday my parents gavp me a biko。 my nndle gav6 menatch ani my giikeg gaie ateddy bear | Dont use smartphones while you are walking.

高３です 学校stock4500を使っているのですが、やはり受験のためにシス単を自分で進めたいのですが並行してやるのはやはり難しいですか？

ト @ て 英 単 語 6 io @ - English Words for University Entrance Exams 【ADVANCEDO】Level by Seki Masao ざさアテ 45UU 座み人 の HRP スタディサザブリ病基 関 正生。 BUN-EIl 攻

教えていただきたいです！

日260 Tt is useless to ask them for help. To ( ①bring ③level ③ sum ) up, they have no influence at al の⑨turn (明治大)

この問題の解き方がわからないので教えて欲しいです……

0の<2Z7 のとき, 次の方程式を満たすりの値を求めよ。 cos2の 三 cosの p.143 Training 15、 p.145 LevelUp 9.

これらの問題はどう解くのでしょうか…。 三角関数の問題です。

上 Bm LLevel Up] ーー 233 次の問に答えよ。 2 ポ 3 っ 1 員 1* tanの= IED) 3 ⑪ an 2 のと き, W還6 1 53665 値を求めよ。 (⑦ tanの= 廿 のとき, (Gin6 +cnsの” の代を表9ょ。 234 sinの一cosの = 年 のとき, 次の値を求めよ。 (1) sinのcosの (⑫) sin'9二cosの

A above sea level / A below sea level はどういう時に使い分けをすればいいですか？

どのようにして解くのでしょうか？ 賢い方、教えてくれると嬉しいです。

@LevelB@ 2 113 右の図のように, AC, BCを直径とする 2 つの半円におし て, 大きい半円の弦 AQ は小さい半円に点P で接している。 QC : AC=2 : 9 のとき, 次の問いに答えなさい。 ロ① 2QACの大きさを求めなさい。

1枚目の写真の文章についての質問が2枚目の写真です。Q&Aにどう答えるのが良いのか教えていただきたいです！

Section 2 このチームには、どのような選手がいるのでしょ うか。 The Japanese women's deaf soccer team was formed in 2005. The players lived in areas from Hokkaido to Hyogo,so they could meet and practice together only a few times a year. The team members had a wide variety of s backgrounds. They also had different levels of experience in playing soccer. When the team participated in the Deaflympics 2009, one of the members was a university student. She attended lectures iMWhieh a helper took notes for her. io She had played soccer since childhood. Another member had a job in an office. She communicated with her co-workers by writing notes or emails. She usually practiced soccer with people who could hear. She used gestures to communicate with her js teammates. ee

1枚目の写真の文章から、2枚目の写真のQ&Aの答えを教えていただきたいです！

19 15 Section 2 このチームには、どのような選手がいるのでしようか。 The Japanese women's deaf soccer team was formed in 2005. The players lived in areas from Hokkaido to Hyogo,so they could meet and practice together only a few times a year. The team members had a wide varietyof | backgrounds. They also had different levels of experience in playing soccer. When the team participated in the Deaflympics im 2009, one of the members was a university student. She attended lectures jlShieh a helper took notes for her She had played soccer since childhood. Another member had a job in an office. She communicated with her co-workers by writing notes or emails. She usually practiced soccer with people who could hear. She used gestures to communicate with her | teammates. |

このふたつの問題の間違っている部分が分かりません 回答お願いします。 宜しければどうしてそうなるのかもお願いします。

く 独き 口029 Most people dont realize there is eno ェreal advantage to taking more than (東京者市大) the 。recommendin。 amounts ofivitamins and minerals. んの馬 円030 。Located in the suburbs of Tokyo and 。standing at 599 meters sbeyond sea level Mt。Takao 。ranks as a three-star location in the famous Michelhn (南山大 。 sightseeing guide.