saoの質問一覧

かっこ2番と3番、教えてください！一応、見づらいので文章と問題、別のもあげときますます。

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英語中学生 7年以上前

教えて欲しいです！

5 ぐんのスピーナに対す<人kc ま 0P全0 mum 5 チド装する価さんの二esaouimteneet You ho learned that we cn ( の 1に入る者なをきなきい、憶きんの感 ei Yei PP Your speech was amazingl 1 ee Ni You. communication. You also learned that we can [ an sid about studying or plsying sp6rs dhance to think about a better Way 1 d To be a good listener is important for の 1 Tink the same thimg an be w Ten We canmot do something wel。 we Have oit. Thank youl K en こはこの学級の生徒だどします『 3 和きんのスピーチをゃもとに。先生が問いかけをして. とになりました。あなたは| 下線部のでどの Wh 部人wo うな内容を述語で書きなさい8 ma 6 6 あるグループで話し合ますか。 4語以上の Ithink that ( 7 [光生の問いかけ】 | | Yeikeamed that istening js very important ityouwantto heve good co e 1 | with others. So let's talk about i. 上【クループの話し合い】 Ken : To have good communication。 Yui also learned that it is better to keep sniling while we are listening. もボッ9 MG Saki : That's right.There are other things we can do to have good commmication。| な半 0ofteda 全に間あな失痢| Do you have an idea? 二 490

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数学高校生 7年以上前

（2）、（3）の解き方が解説を見てもあまり理解できません。詳しく教えていただきたいです。お願いいたします。 2枚目の画像は学校から配られた解法です。

8| 2次因数 9一2"ー4gx+5 がありッーパののグラフを直方向に1, >方和にーsg-2 たけ寺生しポクラフま3 ッーgG) とする。ただし。cB正の定数とする。 G⑪ ッ=7⑨ の条03 ⑫) ッデテッ⑦ のグラフがァ>軸と共有点をもつようなg のグラプがァ軸の正の部分と負の部分に持いて 1 つずつ共有点をもつようなcののの和還をまめよ。また, ッー9⑦ 値の範囲を求めよ。. H (⑧) ッ=9②⑳ のグラフがァヶ軸の OGA omのとただ1つの導上をもつようか全点 20) の範囲を求めよ。

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理科中学生 7年以上前

この問題教えてください！お願いします💦

icm saomso mam 天のQu 9 1 mioょに > YAS る3まくamレッズメタクリーン 2をくを上PaレンズなORGWにをににかたよこう。 agでる介がスクリーンにはっきりとうつっ 5をccar>xoi HH ーーのKW のののときのろうそくの人せ硬とクリージうつったろうそくの人の大きさについて放じたものである。のCT \( TO)だちあでる打人の下うわせとして遇も再なものを。の 2のからんで. そのかな和旬きなさ moi。ろうそくの@可をAPか5わイ ET )だ動めしたところ。ろうそくの天がスクリーンにはっきりとうつった。このとき、スクつううたろうそくの護り大きさは(人ののでスクリーンドうつった介の大ききに記さて( H ) た 1 を m 大性坦遂を大8 だ mr Aa< 』還2はある得失のがけに現れた地剛の凍なりを栓したものである。この地上を人区したところ。了のの用か5ほアンモナイトの人が見つかり。時の有 5るある央からはフズリナの化が見つかった。 5ニつの暫について表した文として最も癌なもののアからエまでの中から選んで、そのかな析を時きなさい 2 田地還はのはの央ほど新しいものと TSSu lo 1放の基するア。陣二が漬(たいせき) した時代は中生代であり。玩の放から5フズリナの人が見かった。イ。の用00横した時代は中生代であり。奉り届からフズリナの化が昌つかった。| の情した時代は生代であり。店の凡からフズリナの化が見つかった。。涯の出した時代は吉生代であり。石折涯の届からフズリナの化石が見つかった。の newom 5

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英語中学生 7年以上前

(3)教えて下さい！

1 W DI fP ME olk 地05T a51. と She was making breaki eakfaSt 近好e itchen alk before br ] 。 <。 Wil you show my nomework before school pbegins。『 answered me aowwersP" “AU cgi しerS 中 Schoo』 began ar eight twenty. We had Bee om fc fermoon も0Gby. Akor mogl sfudenfs cljeaned fhe rooms. Sorne gaVe food 60 fhe Baseba朋 wth my 打jends for tyo hourS. 1 』 got home at six oclock. My father, mother and my brother HHhroshi were talking jm fhe jiving room. 革iroshi looked very happy. 1 became a regslar memper of the pasketball team today,′ he said. Mother said to 厨m, ってうer wwas a good basketball player when helwas young. You 表 be a googd player jke m.” Father looked at us with a smile. 連e ate szとyg for dinner. After dinner ! studied math and read an おgisち book. 』 wenr fo bed af eleven, っ UNYY-9 記トド線部〇の内容を次のょうに和表ロQ) 下線都① うに表すとすれほぼ,。( 00 \さ> ) にどんな符をメ【〒ヽか。鶴も洋避語を答をなさい。んな語を精えばょいか。一も適当な When 1(w05 )( T IA Q 3 60 ScbogL T one ot my classmmates。 Masao. (②) 次の文がそれぞれ下線部②, ③とほぼ同じ内容になるもう。4 ) に入る最も適当な語を笑んなきい。ロ② = ( ) show me your answers. ロ③ = Father ( ) basketbalt ( ) when he was young. (3) 本文の内容に合うように, 次の質問に対する客えの文を完王しなきい。ロ④① What did Taro do before breaktast today? He ( 上 ) 【きまを 1 生本ロ@② What was Taro going to do before school began: He was going to ( 人( :東提ロ③ What tme does Taro usually leave tor schooM He leaves ( ) ( 1 ). ロ④ What did Taro do atter school today: He ( も ) with his friends. ロ(4) 本文の内容に合うように, 次の質問に日本語で答えなさい。 Why did Hiroshi look nappy when Taro came home: ( ⑤) 礎文中の表現を参考にして, 次の日本文を英文に直しなさM。の。 er ュ人っこo ロ② 太郎は図書館へ行く途中で, 恵子 (Keiko) にネイ LA 2 太朗は連行く人でマトAr OCGee

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化学高校生 9年以上前