方程式の文章題なんですけど、この問題が分かりません！😣💦

4 30人のクラスで体重を調べた。男子の平均は 46kg, 女子の平均は 41kg でクラス全体の平均は 44kg だった。こ のクラスの男子,女子の生徒数をそれぞれ求めよ。 例題17)

中3の生物の内容です 遺伝子とDNAの違いを教えてください

早めに回答お願いします❕ 中2理科 植物の体のつくりとはたらき 蛍光ペンで線を引いた部分についてです！ ちなみに(2)の問題です！ 答えは "大きくなる" なんですけど、 "多くなる" ではダメですか？？

せんたん (1) 左の図で, 根の先端近くに見られる,小さな毛 のようなものXを何といいますか。 根 (2) (1)により,根が土とふれる面積はどうなりますか。 X (3) 記述)2)のようになることは,植物にとって,ど のような点で都合がよいですか。

早めに回答していただけると嬉しいです❕ 中2数学の一次関数の問題です。 (１)について解き方など詳しく解説していただきたいです❕ ※初めて質問するので間違っていることなどあれば教えてください

D Aさんは,9時にP地点を出発し,途 中のR地点で休み,4km離れたQ地点 まで歩いた。右のグラフは, A さんがP 地点を出発してから ェ分後の歩いた道の りをymとして、 時間と道のりの関係を 表したものである。次の問いに答えなさ y(m) (Q地点)+4000 3000 (R地点) 2000 1000 (P地点)- I(分) 90 30 60 い。 (9時) (10時) とうちゃく (1) P地点を出発し, R地点に到着するまでの進行の様子を, yを 2の式で表し, そのときのェ の変域も答えなさい。

エタノールと水の混合物の実験についてです。 空白の部分が分かりません😖

○加熱し、冷やして試験管に集めるとき、 混合物の状態はどのようになるか。 液体 ○なぜ、液体が試験管にたまるのだろうか。 ○結果から1本目の試験管、3本目の試験管に集まった液体は、 それぞれ、エタノー ル、水のどちらが主に含まれていると考えられるか。 1本目 Iタ~ル 3本目 水 ○ガラス管の先を液体の入っている小さな試験管の中から外に出してから火を止め るのはなぜか。

教えて欲しいです🙇🙇🙇

サナはモモより早く起きます。(英訳しなさい。)

😢数学　ベクトル 　2、7、9の考え方を教えてください。

3 右の図のように, ベクトルā, 5, こが 与えられているとき, 次のベクトルを 図示せよ。 →数 p.8~11 (2) +さ (3) à-ō (5) 25 (7) 25+2 C a *(6)-30 *(8) 25-3

あっていますか? よろしくお願いします♪

問題1 次の文の下線部に適する語を書きましょう。 Meg: AI technology has made great _proaness 5 lately. Bob: Right. It has become very useful in our daily 1ives Meg: For example, many smartphones respon d to voice commands. Bob: Yes. Translation software can _come. up with good translations. I can communicate with people all over the world. 問題2( )内の語句を並べ替えて全文を書きましょう。文頭の語も小文字にしてあります。 (1)(make / a machine /is / sushi / which / this / can / .) This is a machine whic h can make Sush (2) ( songs / are / reláx / me1 these / which / help /.) These sanas are . re lax_ which he lb me Songe

書いてあるところは答えがあっているか、 書いてないところは答えを教えてほしいです！ お願いします🙏

☆There is(are) (Unit6のポイント①) 教料書P.52~53 Class: B No: 4 Name: Nakoai_Sana ◆基本文 There a Cup on the table.. 1S に あります ※There is (are )~で始まる文は、『(場所 )に(人·もの)がある(いる)』 という意味になり、ものが複数ある場合は 1S ではなく .heを使う 日本語 → 札の上に本かあります 英語 → Thene ane coks on the toble ★ ものが1つの場合は名詞に『 か an 』をつけ、 a ものが複数のときは名詞に『 か es 』をつけること 場所を表すには…文の最後に ion (上に) in(中に) under(下に) by(そばに)near 近くに) ☆下の絵を見て、「.…に~がある(いる)」という英文を声に出して言ってみよう。 0 Thene is a catunder the toble. ②_Thene is_a_computen on.the desk @_Thene ane bolls in the baa. の

【至急】「スパルタクスの乱の歴史的意義を考える」について、大規模な奴隷反乱を率いて一時ローマを圧倒しながら、自由を求めて故郷に戻ろうとして敗北したスパルタクスの乱には、どのような歴史的意義があったと思いますか？😭