数学 中学生 約5年前 (M−1)(M+1)なのになぜ後ろに−1が残るのでしょうか?教えてください🙇♀️🙏 (9 エ+2yをMとすると、 (ェ+2y-1)(ェ+2y+1) =M°-1 =(ェ+2y)?-1 =x"+4.ry+4y"-1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 (2x−1/3)²=(2x)²−2×2x×1/3+(1/3)² =4x²−4/3x+1/9 の式について質問です。 展開する時に1/3に−がつかないのはどうしてですか? 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 課題で、「Taking the following as a model, introduce your favorite athlete to your class.」というのが出ました。僕はあまりスポーツ選手のことに詳しくないです。でもIkee Rikako選手の経歴に... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題の答えにどうも納得がいかなくて… この2(9x²+6xy+y²)を 2(y²+6xy+9x²)と考えてもいいのですか? でもそれじゃまた答え変わってきますよね… どうやったらこの答えになるんですか? B カをつけよう 共通因数をくくり出し, 因数分解 1 教 p.26 (問 10) U次の式を因数分解しなさい。 (1) 18+12.ay+2y =2(9.+6.ry+が)やをくくり出す =2(3r+y) 共通因数2 (香川) 2(3c+y) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 ここの回答を教えてください💦 52元1次方程式の解 問題 → 13点 まずココ→ 4点) 着眼点) 方程式を mまたはnについて解こう! 次の方程式にあてはまる自然数 m, nの値の 組(m, n)をすべて求めなさい。 (和歌山) 2m+3n=17 まずココ 方程式をnについて解くと, 17-2m ]である。 n= 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題で途中からなぜMの2乗が無くなるのでしょうか。 (4 (arty)"-4(r+y) -21 +9をMとすると。 (r+y)"-4(r+y)-21 =M-4M-21 =(M+3)(M-7) 3D(α+y+3) (x+yー7) S8oS 解決済み 回答数: 3
地理 中学生 約5年前 ②の問題です資料のア・イ・ウ・エどれがフランス(Aの国)ですか? |アイウエ 2 資料は,略地図中のA~Dいずれかの 資料 国の人口密度, 穀類の自給率, 工業出荷 穀類の自給率 人口密度 (人/km°) 工業出荷額 額を示している。Aの国にあてはまるも (億ドル) 10022 061 75 のを,資料中のア~エから1つ選び, 記 118 92 5410 号で答えなさい。 と 234 113 20615 68 9958 (4) 略地図2は,ヨーロッパ連合への加盟年 007 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約5年前 四段活用、上二段活用、下二段活用はずをつけて判断すると習ったのですが、例えば[読む]だと読まずになるから四段活用ですが、読めずともできて下二段活用にも考えられるのではないかと思い、その他にもこういうパターンがあって、何かそういうことに対処する方法はありますか?教えてください。 解決済み 回答数: 2