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理科 中学生

(2)の答えはアなんですが電流の向きはわかったんですがなぜ磁界の向きが上向きになるんですか?磁界向きのn極からs極は関係あるんですか?教えてください🙇

実験 図1のように, 棒磁石のS極をコイルの下から近づけると, コイルに電流が流れ、 検流計の針が左に振れた。 (1) 下線部について,このとき流れた電流を何というか, 書きな さい。 また、このときコイルに電流が流れた理由を, 「コイル」, 「磁界」 という言葉を使って書きなさい。 (2)図2で,コイルに矢印()の向きに電流が流れたとき,コ イルのまわりにできた磁界の向きを矢印(⇒)で表した図とし て最も適切なものを、次のア~エから1つ選び, 記号を書きな さい。 ア ゆ 図1 コイル 図2 S 棒磁石を 近づける 棒磁石 検流計 I (3)実験で,コイルに流れる電流の大きさを大きくする方法を、1つ書きなさい。 (4) 図1のときと棒磁石やコイルの動かし方だけをかえて検流計の針の振れる向きを調べた。次のア~オ から, 検流計の針が左に振れるものをすべて選び, 記号を書きなさい。 ア 棒磁石を 近づける S S 棒磁石を 遠ざける エ オ コイルを 棒磁石を 近づける 遠ざける S (動かさない) 3. 名称 理由 (1) <計25点 〉 3点 5点 (2) 4点 (3) I (4) 5

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政治・経済 高校生

1~9に当てはまる適切な語句を教えて欲しいです。

【1】 次の文章を読み、あとの問いに答えよ。 私たちの社会は、さまざまな財や 1 を生産し、 2 をなかだちにしてそれら を交換し合う経済活動によって維持されている。こうした経済活動の担い手を経済 3 といい、それらは、大きく分けて 4 5 6 の三つに分類される。 まず4には、モノを購入し消費するという消費者としての役割のほか、労働者と して労働力を供給する役割、 貯蓄を通じて7を供給する役割がある。他方、 5 は、4から供給された労働力と 7によってモノを生産・販売し、その収入を 賃金などの形で分配する。また6は、4や5から 8 を徴収し、それ を公的サービスとして還元する。 このように三つの経済 3 の間で、相互に 2 を通じた財や 1 のやりとりが行われることを経済の「 9 という。 貨幣を通じて財や 1 を交換する場を市場という。a 市場における消費者の需要 量と生産者の供給量を調節する役割を担うのが価格であり、こうした市場のしくみ を通じて、 有限な資源が効率よく配分され、社会全体の豊かさが実現されるのである。 (1)文章中の空欄 1~9に入れるのに最も適切な語句を、次の語群から一つずつ選 び、解答欄に正しく記入しなさい。 岬の 語群 家計 資本 貨幣 政府 サービス 循環 企業 主体 税金

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