対数関数で方程式を解けという問題なのですが、計算がよく分かりません。教えてください。急ぎです💦

ーーーーーーーー…ー ーーーーーニーーーツー ーーー…ーゃふー

とある男が授業をしてみたさんの動画見る時自分は何してればいいんですかね‪w？ みなさんは何してますか？

関数の問題です。 教えてほしいです、お願いします！

3 あー ビエーッ あっでで記 す 時 用 | 興数ケーティッ ト | データアデの | ョ | グラフラで グ 「 N ] | ラフ上のァ座 滞 4 標がZである ア / 点を。それぞ れ点4 Bと ナ | する。 7 1 [AA0Bの 面積をヶを使って表しなさい。

この問題全然分かりません(><) 誰か教えてください!!🙇‍♀️

低公害車（エコカー）のメリットデメリットについてのレポートを書くことになったんですけど、 一緒に考えてくださる方いませんか🥺

この問題がわからないです。 重さは2Nです。 早めに、教えてください

このような場面ではどのような声掛けがいいんでしょうか。子供に対してです。

Q けますか。吹き出しに書いてみよう。 @ 次の絵のような場面では, どんな言葉をが [ | 」 PPPPFPPPPPPPPPPPPPPCYCPCOOCTCYYYCCYYYCYCYYCKXXXYXXKXXXXXYYYYKYXCCOOOOUUDOCOLLTYYKYYPPPREENRIR いくくくSS 。 NG

この二つの図形で面が滑らかな場合この物体にはたらく力はどのようになるのでしょうか。

361の(２)から分からなくて…。 教えてください😭

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(3)の解答に書かれている「可能性」よいう訳はどの単語から来ているのでしょうか？教えてください。

ii Universities try to address these tendencies by emphasizing the importance of skills like critical thinking and debating. ( A ), what can often happen is that we only critically examine new ideas or beliefs we disagree with. (3)There_is also some_ evidence that_debating can actually strenqthen your_original ideas_ and beliefs rather than makind you question them. So what can we do to avoid the effects of confirmation bias? One solution is to push ourselves to improve our understanding of different viewpoints. One advantage of the university seminar system is that (4)students