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理科 中学生

問4なんですけど、 答えはイになるんですけど なぜイになるか教えてください🙇‍♀️

図1のような装置を用いて, 凸レンズによる像のでき方を 調べた。光源, 三角形を切り抜いた黒い紙, 凸レンズ, スク リーンを光学台に並べ, 黒い紙から凸レンズまでの距離を 30cm,凸レンズからスクリーンまでの距離を 30cmにすると。 スクリーンに三角形の像がはっきりとうつった。 これについ て,後の問いに答えよ。 問1 焦点距離は何 cmか。 問2 間1のとき,スクリーンにうつる三角形の像の大きさを次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア. スクリーンの像は黒い紙の三角形より大きい。 イ.スクリーンの像は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 ウ、スクリーンの像は黒い紙の三角形より小さい。 エ,光源の光量によって, 像の大きさが変わるので, 特定できない。 問3 光源と黒い紙を凸レンズ側に 10cm 近づけた。このときのスクリーンの像はどうなるか。次のア~オから1つ 選び,記号で答えよ。 ア.スクリーンを動かしても像はうつらない。 イ.スクリーンを凸レンズ側に動かすと, 大きな像がうつった。 ウ.スクリーンをトレンズ側に動かすと, 小さな像がうつった。 エ,スクリーンを凸レンズと反対側に動かすと, 大きな像がうつった。 オ.スクリーンを凸レンズと反対側に動かすと, 小さな像がうつった。 岡4 図2のように, 図1の黒い紙を, 「P」の文字を書いた透 明なフィルムにとりかえると, スクリーンに文字の像がはっ さりとうつった。凸レンズ側から見たときのこの像はどれか。 右のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 図1 三角形を切り 抜いた黒い紙 スクリーン 凸レンズ 光源 光学台 ア イ エ 図2 フィルム P b 9 光源( 間4

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生物 高校生

どうして、母親から引き継ぐ1本の染色体によって表現型が決まると言えるのですか?103の問い3です

(3) 次代の雄は,母親のX染色体のうち1本と父親のY染色体をもつ。そのため,表 現型は母親から受け継ぐ1本の染色体によって決定される。この母親が減数分裂で 配偶子をつくるとき, 遺伝子 A, B, C, Dが存在するX,染色体と,遺伝子 a, b, c, dが存在するX。染色体の間で乗換えが起こる場合があるが,問題文より,乗換え は2回以上起こらないので, 生じる配偶子の遺伝子の組み合わせは,次の8種類と なる。 0 乗換えが起こらない場合… 2 A(a) - B(b)間で乗換えが起こる場合… Abcd, aBCD ③ B(b) - C(c)間で乗換えが起こる場合… ABcd, abCD の Cc) - D(d)間で乗換えが起こる場合… ABCd, abcD (5) 次代の雄の表現型から,劣性の致死遺伝子がどこに存在するかを考える。 仮にA-B間に致死遺伝子が存在すると考えると,次代に[AB__]は生じない ことになるが、実際には[ABC4]ゃ[ABcd]が生じている(_部分には優性·劣性い ずれの遺伝子が入ってもよい)。したがって, A-B間に致死遺伝子は存在しない。 同様に,B-C間, a-b間, b -c間, c-d間にも致死遺伝子は存在しない。 C-D間について見ると, 次代に[__CD]が生じていないため, これらの遺伝 子間に致死遺伝子が存在していると推定できる。 ABCD, abcd

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