1と2の語順を教えてほしいです！ また、その理由も教えてくれたら嬉しいです！

(1) This guidebook makes (countries / decide / easier / for / it / to / to / us / visit / which). This guidebook makes ① (2) 子どもはみんな, 遊び相手をしてくれるペットが必要だ。 (have / with / a pet / kid / to play / every/should). (2) Flottic ウ

この問題は,our goalで一つだからwasになるということですか、？

(6) 私たちの次の目標は、海外で勉強することでした。 (were / study / to / goal/next/ our / was ) abroad. 1 (8) abroad. ていますか

この問題があっているか見てください！ 7のグラフの書き方が曖昧なので、 ポイントなども書いていただけると嬉しいです！ ご回答よろしくお願いします！！

15 20 -4 6. 4 2 (0, 1). 0 -2 2 y 2 (6.5) 4 6 6 例題1で, 1次関数 みんなに 説明しよう y 2/23 x+1のグラフは, = 2点(0, 1), (6,5)を通る 直線をひいてもかくことが IC できます。 その理由を説明 しなさい。 -4 4 2 y 12 -4-20 -2 2 -4 X 4 問7 次の1次関数のグラフを, 左の図にかきなさい。 (1)y=-x+3 (2)y=2x-5 (3)y 3 = x+1 4 (4)y=- =-1-2 5

化学基礎の定期テストの問題で、(2)が選択肢全ての意味がよく分かりません。解答は、エ　になるのですが他の選択肢もよく分かりません。解説よろしくお願いします

7 次の文章を読み問いに答えよ。 ふつう共有結合は、 2個の原子が不対電子を出し合って共有することで生じるが、 一方の原子が1対の 電子対を供給し、それを2個の原子が共有する結合のしかたもあり、これを ( 1 ) 結合という。 例え ば、水素イオンとアンモニアからアンモニウムイオンが生じるときは、アンモニアの ( ② ) 原子の (③)が利用される。 このような結合は、 金属イオンと分子や陰イオンの結合にも見られる。 例えば、 銅(II) イオンの電子殻 の空所へアンモニア分子が ( 4 ) 個結合して、テトラアンミン銅(II)イオンが生じる。 このような金 属イオンと分子や陰イオンが (1) 結合して生じたイオンを ( 5 ) イオンという。 (1) 文中の( )に適する語句または数を書け。 (2) オキソニウムイオン H3O+に関する次の記述から、誤りを含むものを選べ。 【思考・判断・ 表現】 (ア) 水分子 H2O に水素イオン H+が結合すると、オキソニウムイオンができる。 (イ)オキソニウムイオンは一組の非共有電子対をもつ。 (ウ) オキソニウムイオンと水分子は同数の電子をもつ。 (エ) オキソニウムイオンの3つのOH 結合のうち1つは配位結合で、他の2つに比べて弱い結合で ある。 し

地理です。 CにはAほどは深くない凹地がある って書いてるんですけど、Aに凹地ってありますか？ よくわからないので、教えてください🙇‍♀️

られることがあ ものであり、後 問2 石灰岩は雨水に溶けやすいという性質があるため、 石灰岩が厚く分布する地域では,気 候条件によってさまざまな地形が形成される。 次の写真は、世界各地の石灰岩地域の地 形を撮影したものである。写真中のA~Cは,オーストラリア (中南部のナラーバー平 原), ニュージーランド (北島西部), ミャンマー (インドシナ半島西部)のいずれかである。 これらの組合せとして正しいものを、以下の①~⑥のうちから一つ選べ。 - 主な河道 流量観測地点 A 2 1,000m以上 1.5 0.0 (2000年センター試験本試B 〈改〉) 第1章 系統地理 B 36C AND 写真 B C C A B CBA (3) ④ BCA ③ BAC ②ACB ① ② BC C オーストラリア A ニュージーランド ミャンマー

中学生の英語です。彼はみんなに知られていますがHe is known to everyoneと例文で書かれているのですが、次の日本文を受動態の英文になおしなさいという問題でその歌はこの国では知られていません The song isn't known in this coun... 続きを読む

分詞の分野で with OCになるというのはこの解説で分かったのですが turned onはCなんですか？ 例えばyou're beautiful だとS＝Cと習ったのですが、、、 混同して分かりません教えてください

149 000 試験勉強をしていたら、電気をつけっぱなしのまま眠り込んでしまった。【1つ 要】 Studying []), | (_ ① on ③ fell asleep ⑤ the exam (7) for ② with ④ in ⑥ the light (8) turned ⑦ ⑤ ② ⑥ ⑧ 149 Studying [for the exam], I [fell asleep with the light turned ① on]. 不要語: in 分詞構文と付帯状況のwith が主語なので、文頭の Studying からは「分詞構文」 と考えます (*-ing ~, SV" の形)。 そして、日本文 「電気をつけっぱなしのまま」は、「付帯状況の 「with」 なので "with OC” の形にすればOK です。 「the light が turn on され 「る」という受動関係なので、 p.p. (turned on) になっています。

答えは2です！1にならない理由が知りたいです😭

Section 17 67 I ( ) told you about the change in the schedule, but I forgot to do so. ①must have 3 must not have 2 should have (明治大) 4 should not have takt even jaum

シベリア出兵の米騒動って、誰かが米を買い占めたから米価が急激に上昇したんですよね？ 買い占めたのって、シベリア出兵の兵士側の人間なのか，それを見越した市民や商人側なのかどっちでしたっけ？自分の調べかたが悪くて出てこなかったんでお願いします🙇

やった方がいいのは前提で(2)の方法は共通テストを受ける上で捨てても大丈夫ですか？

問題 9 A=2+√14,B=1+√17 について,次の2つの方法で大小 較せよ. (1) 1 (2) A2 B2 を利用する方法. (2) 1417 の小数第1位の数字を考える方法.