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理科 中学生

単元はイオンです。 分かるところだけでもいいので、教えてください!!

基本チャート 空欄に当てはまる言葉を語群から選び、 大切な図を見直そう。 5点×4 120 フェノールフ タレイン溶液 マグネシウム との反応 リトマス紙 BTB溶液 pHの値 酸 性 青→赤 赤→変化なし 2)が発生 黄色 無色 7より 3 青→変化なし 赤→変化なし 中性 緑色 無色 変化なし 7 青→変化なし 赤→青 アルカリ性 青色 (1 色 変化なし 7より の 赤 青 黄 二酸化炭素 水素 酸素 大きい 小さい 5点× 10 /50 基本ワード 一問一答で重要用語をおさえよう。 (1) 水にとけると電離して,水素イオンを生じる化合物を何というか。 (2) 水にとけると電離して,水酸化物イオンを生じる化合物を何というか。 (3) 酸性やアルカリ性の強さは,何という値で表されるか。 (4) 中性の水溶液では,(3)の値はいくつになるか。 (5) 酸性の水溶液の(3)の値は,中性のときの値より大きくなるか, 小さくなるか。 (6) 酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせると,水素イオンと水酸化物 イオンが結びついて何という物質ができるか。化学式で答えなさい。 (7) 酸とアルカリがたがいの性質を打ち消し合う反応を何というか。 (8) 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 混合液中でつねにふえて いくイオンは何か。化学式で答えなさい。 (9)酸とアルカリを反応させたとき, 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びつ いてできる物質を何というか。 (10) 硝酸に水酸化カリウム水溶液夜を加えたときにできる(9)の物質名を答えなさい。 (10) 5点×6| 130 基本ワーク 問題形式で基本事項を確認しよう。 酸の水溶液をビーカーにとり, これにBTB溶液を数滴 加えたあと,アルカリの水溶液を少しずつ加えてかき混ぜ たところ,水溶液は酸性から中性に変わった。 (1) 水溶液が酸性から中性に変わると,水溶液の色は何色 から何色に変わるか。次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 青色→緑色 (2) この実験について説明した次の文中の, ①, ②に当て はまる化学式と,③, ④に当てはまる言葉を書きなさい。 酸の水溶液にアルカリの水溶液を加えると, 酸の陽イオンである( ① )と, アルカリの陰イオンである( ② )が結びついて( ③ )になる。また, アルカ イ 黄色→緑色 ゥ 青色→黄色 リの陽イオンと酸の陰イオンが結びつくと( ④ )とよばれる物質ができる。 (3) 中性になって色が(1)のように変わった水溶液に, さらにアルカリの水溶液を加 えると,水溶液の色はどうなるか。 の アルカリの水溶液 酸の水溶液+BTB溶液

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化学 高校生

なぜ操作アで酸化アルミニウムをろ過したのに、操作イで塩化カリウムが含まれていないことを確認するんですか?ミョウバンは塩化カリウムと酸化アルミニウムからできていて操作アで酸化アルミニウムをろ過したので操作イのときには塩化カリウムだけになっているのではないですか?なぜの問題で操... 続きを読む

31 実験ミョウバンの精製」少量の塩化カリウム KCI と酸化アルミニウム Al:O3 が混入したミョ ワバン AlIK(SOA)2 · 12H2O を, 次の操作ア·イによって精製した。この操作に関する下の問い a·bに 答えよ。 (00 追試験) 操作ア不純物を含むミョウバンを熱水に溶解して. 不溶性の酸化アルミニウムをろ過して除いた。 操作イ 操作アで得られたろ液を冷却し, 析出したミョウバンの結晶を取り出した。 操作アのろ過の方法として最も適当なものを,次の図 0~6のうちから一つ選べ。ただし,図で はろうと台などを省略している。 BS a 0 の a O b 操作イで得られた結晶に塩化カリウムが含まれていないことを確かめるために,この結晶の一部を 水に溶解した水溶液を用いて実験を行った。塩化カリウムが含まれていないことを示しているものを 次の0~6のうちから一つ選べ。 0 水溶液の炎色反応が赤紫色を示した。 2 水溶液は赤色リトマス紙を青色に変えなかった。 3 水溶液に塩化バリウム水溶液を加えると,沈殿が生じた。 水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を加えると, 沈殿が生じた。 6 水溶液に硝酸銀水溶液を数滴加えても, 沈殿が生じなかった。

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理科 中学生

わかりやすく教えてください。 酸とアルカリの単元です

食塩水または硝酸カリウム 水溶液をしみこませたろ紙 3右の図のように,ガラス板の上に食塩水または硝酸 カリウム水溶液をしみこませたろ紙を置き,その上に リトマス紙A~D, うすい硫酸をしみこませたろ紙を ガラス板 青色リトマス紙 B A 重ねた。両端に電圧を加えて電流を流したところ,し 陽の 極 D ばらくすると,リトマス紙A~Dのうち1か所で色が 変化し,その部分が一方の電極側に広がっていく様子 が見られた。次の問いに答えなさい。 クリップ赤色リトマス紙 赤色リトマス紙 うすい硫酸をしみこませたろ紙 口(1) 純粋な水でなく, 食塩水または硝酸カリウム水溶液をろ紙にしみこませた理由を,簡単に書きなさい。 口(2) リトマス紙A~Dのうち,電流を流したときに,色が変化したのはどれか。1つ選び,記号で答えなさ い。また,色が変化する理由を, 関係するイオンの名称を用いて, 簡単に書きなさい。 さらに, 色が変化 した部分が電極側に広がっていく理由を,簡単に書きなさい。 記号 色が変化する理由[ 広がっていく理由[ 口(3) うすい硫酸のかわりに, うすい水酸化カリウム水溶液をしみこませたろ紙を用いて実験を行うと、色が 変化するリトマス紙はどれか。 A~Dから1つ選び, 記号で答えなさい。 ロロ ロロ ロ ロ

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理科 小学生

多いですが教えてください!!!!!! お願いします!!!!!!🙏🙏🙏

ろうそくを燃やしたときの空気の性質の変化について調べました。 1.ふたをすると, 火はやがて消えました。この集気びんをふる 円がけて と,石灰水は何色に変化しましたか。 2.石灰水の色が変わったことから, 集気びんの中の空気に何が 1 できたといえますか。 2 3.集気びんの中の空気で, 減った気体は何ですか。 石灰水 W 人の体について調べました。 3 1.図を見てあてはまる器官の記号と名前を書きなさい。 (1) 体内に酸素を取り入れる。 ロ 記号 名前 が積 (2) 食べ物の養分を吸収する。 (3) 養分を一時たくわえる。 あ 1 2.ロからのまでの食べ物の通り道を何といいますか。 こう門 2 3.ののはたらきについて正しいものを③~⑥から選び, その記 前側から見たところ 後ろ側から見たところ 号と名前を書きなさい。 記号 3 名前 の ③ 食べ物の養分を血液にかえる。 O 血液を全身に送り出す。 の 血液から余分な水分をこし出す。 の 血液の量をふやす。 血液を赤くする。 ) 実験用てこを使って, おもりがうでをかたむけようとするはたらきを調べました。 123 1.図のようにつり合っているおもりの位置をずらして, つり合 5 4 32 1 4 5 いがどうなるか調べました。 まず, 左の60gのおもりを3の位 O Q o 0 O 0 置にずらし,右の40gのおもりを4の位置にすると, つり合い 40g はどうなりますか。 下の から選び, 記号を書きなさい。 60g 1 2.次に, 左の60gのおもりを1の位置にずらし, 右の40gのお もりを2の位置にするとつり合いはどうなりますか。記号を書きなさい。 3.2の位置にある60gのおもりを80gにかえて, 3の位置にある40gのおもりを60gにかえると,つり合 2 |3 いはどうなりますか。 記号を書きなさい。 ○ つり合ったまま の 左にかたむく の 右にかたむく H 午前9時に見えた月の位置や形を調べました。 1.10月30日に見える月の位置はどこですか。 1 の~Bの記号を書きなさい。 2. 10月30日に見える月の形はどれですか。 2 10月27日の の~のの記号を書きなさい。 6 東 南 西 O 9 6

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