今から出す言葉は全部わかりません😵‍💫、誰か助けてください。 おのずからある 合理主義 烏帽子(えぼし) 義理 人情 倫理　(論理と同じですか？) 封建制度 図る 韻文　散文 倹約 躊躇　(つまずくってことですか？) 狼狽 踏襲 拘泥 哀れ 明晰 変哲 あいにく 俄に おお... 続きを読む

vegetablesのところまで、主語、述語、文型を教えてください！

7 The Chinese-style box lunch contains rice covered with one or two main dishes, such as stir-fried vegetables. Chinese people use containers to carry bentos, and they always warm the box lunch up before they eat it. This is because they don't like to eat cold food.

中3英語の(2)の問題です。the smell curry(カレーの匂い)は三人称単数として扱われるんですか？匂いなど目に見えないものが主語の時、動詞の後にsがつくのか基準がわからないので教えてください🙇🏻‍♀️

④ keep (一を･･･(の状態) (1) 基本文をマスターしよう 1 基本文の英文を、下の日本語を確認しながら書き写そう。 The warm (weather ) ( makes ) (me) (sleepy ). にさせる(動向) 「は私を・･･にします」という, 絵の人物のせりふを アクション映画は私を興奮させます。 excited make Astion movies ( (主語) 悲しくさせます。 hungry smell(におい ) カレーのにおいは私のおなかをすかせます。 The smell of curry (makes ) ( me ) ( hungry ) (主語) (動詞) 私を の語を使って書こう。 3 日本文に合うように, ( (1) その知らせは彼を幸せにしましたか。 (happy ) sad Did the news make_ ( 2 ) この弁当はあなたを満腹にするでしょう。 (full) ) me excited. A (人) B (状態) This song makes) (me) (sadvana )内の語を使って英文を完成させよう。 us 眠い A (人) him __happy action movie (アクション映画 OKO B (状態) ? - Bretz news (知らせ, ANC ●ニュース) 1508AJAJ This bento will make _you full 24 (3) 泳ぐことは私たちをとても疲れさせました(=私たちは泳いでとても疲れました)。 ( tired) Swimming made very_tired (

英語の問題です！ It pumps blood in and out through these doors by changing the size of the rooms so that the doors can open and shut. の直訳を教えてください... 続きを読む

英検準二級の問題です (4) had not brought のhadは、動詞だとしたbroughtも動詞で文法がおかしくなるし、現在完了形のhadだとしてもnotがついているからついてるからおかしいと思います had not broughtはどういうことですか？

(4) When Mark arrived at school this morning, he noticed that he had not ( ) his lunch box. 1 bring 2 bringing 3 to bring 訳 (1) ティムは先日自動車事故にあった。 ひどいけがをして,少なくとも1か月は入院しなけれ ばならないだろう。 (2) 私は理科の授業で、水は水素と酸素でできていると習った。 UNIT2-1 時制の一致 (p.31 ) (3) A「アンディ,もう3時間も勉強してるのよ。そろそろやめて休憩してもいいんじゃない」 解答 (1) 1 (2) 2 (3) 3 (4) 4 4 brought UNIT4 by 以外の前置詞を用いる受動態 (p.35) B 「わかったよ お母さん。 あと10分だけね」 -UNIT3-1 現在完了進行形 (p.34) (4) マークが今朝学校に着いたとき、彼は弁当箱を持ってこなかったことに気づいた。 UNIT3-2 過去完了 (p.34) 37

解説見てもわからなかったので(4)の①②教えてください🙏💦

tep B 問いに答えなさい。 ある被子植物の花弁の色に関する一組の対立形質には赤色と白色があり、 この花弁の色を決 2② [遺伝] ある植物の花弁の色の遺伝と葉の形の遺伝について,次の文と実験を読み、 下の問 (6点x12-72点) 定する一組の対立遺伝子には、 P (赤色) とQ (白色) の遺伝子がある。 また、この植物の葉の形に関する一組の対立形質には丸形とくびれ形があり、この葉の形を 決定する一組の対立遺伝子には, R (丸形)とS (くびれ形) の遺伝子がある。 実験1 遺伝子がPPで花弁の色が赤色の個体と、 遺伝子がQQで花弁の色が白色の個体を 両親としてかけ合わせると、赤色の花弁をもつ子のみが生じた。 【実験2] 実験1で得た子を自家受粉させて、その孫を得た。 ただし、自家受粉とは、同じ 体の花のめしべとおしべの間で受粉が行われることである。 実験3] 葉の形に関する遺伝子が① であり、 葉が丸形の個体と、葉の形に関する遺伝子 が②であり、葉がくびれ形の個体を両親としてかけ合わせると､葉の形が丸形の子とく びれ形の子が同数生じた。 [実験4] 葉の形が丸形である. ある個体を自家受粉すると, 丸形の葉をもつ子のみが生じた。 [実験5] 葉の形がくびれ形である, ある個体を自家受粉すると、 生じた子の数の比は, 丸形: くびれ形1:3であった。 (1) 右図は,実験1のかけ合わせで子ができる過 程の一部を示したものであり、 図の花弁の色 は白色である。 次の ①~③に答えなさい。 めいしょう かく ①図のAの名称を答え このAの核がもつ 花弁の色に関する遺伝子も答えなさい。 さいぼう ②図のBの部分の細胞とCの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子をそれぞれ答えなさい。 ③図のDの名称と.Dの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子の組み合わせを答えなさい。 (2) 実験2のかけ合わせで生じる孫のうち, 赤色の花弁をもつ個体は何%と考えられますか。 (3) 次の①~③のそれぞれの実験から, 葉の形に関する遺伝子RとSの間の関係について、 どの ようなことがいえるか｡ 最も正しいものを. 次のア~オから1つずつ記号で答えなさい。 ①実験3のみ ② 実験4のみ ③実験5のみ けんせい ア RはSに対して顕性である。 せんせい イRはSに対して潜性である。 ウRとSの間には顕性と潜性の関係がある。 エRとSの間には顕性と潜性の関係がない。 オRとSの間の顕性と潜性の関係については何もいえない。 (4) 実験3~5より判断して, 実験3のそれぞれの SOFFE に入る遺伝子を答えなさい 。

被子植物の話で、受精卵は分裂して胚になる、とありますが、分裂する理由とかあるんですか？

1 mm ホウセン 植物の有性生殖 被子植物では, おしべ せいさいぼう つくられ、花粉の中に精細胞ができる。 め らんさいぼう せい しゅ 珠の中には卵細胞ができる。この2つは生 花粉はめしべの柱頭につくと管をのばす いう。 花粉管は胚珠に向かってのび, そ と, 花粉管の中を通ってきた精細胞によ じゅせい かく は受精する。 このとき, 卵細胞の核と精 じゅせいらん しい1つの細胞として受精卵ができる。 ぶんれつ はい 受精卵は分裂して胚になる。 胚を含む 種子が発芽すると, 胚は成長し、やがて はっせい 体をつくる。 この過程を発生という。 花弁 おしべ めしべ やく 花粉

この問題集の名前を教えていただきたいです！

8 形容動詞ナリ活用・タリ活用 基本事項の学習 1 次の傍線部①~⑤の形容動詞について、基本形と活用形を答えなさい。 花は盛りに、月は隈なきをのみ見るものかは。 [徒然] りないものだけを見るものだろうか、いやそうではない｡ 1 世界の男、 あてなるも、 いやしきも、 こち (1) 何事も辺土は、 いやしく、かたくななれども、 もので (③) やしなひたてまつる心ざしおろかならず。 し上げる ④人の親子の中はあはれなりけり。 しみじみといものだなあ｡ (⑤) この男をあなりと聞きて、 盛りなり連用形の 形 ⑤ 2 次の傍線部①~ 基本形・活用の種類 形容動詞について、 活用形 を答えなさい｡ (ただし、 語幹の場合は、 活用形のところを「語幹」と書 夢にいと清げなる僧の異なる地の実装着たるが来て、 (更級) ている人が出てきて、 24 この所に住みはじめし時は､あからさまと思ひしかども、 住み始めた ほんの少しのと思ったけれども、 反復学習で確認 ③ 次の空欄A~Bを補うのに、それぞれの末尾のヘ を適切に活用させて書きなさい。 春をうつ人、一手も [徒然] せず、(いたづらなり) よ習の雪む。〈いかなり〉 もだにしないで ②4 B所に隠し伏せたる人の、 いびきしたる。 〈あながちなり)(枕) すべきでないにせんが かいたのはほしい)。 王宮の体を見るに、Cして、〈瀬々たり) 平家 〈おぼろげなり) Ⓡ くこと。) [1] T *Y 3 O ありふれた Q 4 その内D〈職々たり〉 その王霊の広々としている。 人は を見ると、 弱々しく のだけれども! 3px どうだろうか｡ 紙は?ことができそう BRANS D.fr. 426 形 はるかに焼き。 ではない。 T C B なこと (竹取) 3 [徒然] (竹取) [落] (伊勢) いたづらに 2点×5 4 次の傍線部①~⑩の中から、 形容動詞を十個選んで番号を書き、それ ぞれ基本形・活用の種類 活用形を書きなさい。 心おのづから静かなれば、無益のわざをなさず。 (徒然 しない 1々 の前､遠路に臨んで、眼をきはむ。 としたがなんかに ⑤ わかやかに、 い心地よげなるは、いとたのもしげなり。 よさそうなの 383 413 200 2点×5 (方丈) 内の語 (平家) (枕) (平家) (税) キティ O (③) 北には青山々として松吹く風案々たり。 としたが美しくそびえ しそうである。 我らが生けるけふの日､何その時節にことならむ。 生きている今日の日は､ どうして死を待つ時と異なることがあろうか。 ⑤6 「こそあはれなれ。｣とあらそひしこそ、 をかしけれ。 ⑥皇子は、立つもはした、あるもはしたにて、 みたまへり。 1月花はさらなり、風のみこそ、人に心はつくめれ。 言うまでもない。が、 ⑥ 漫々たる大海に、風波の難をしのぎ、 広々とした 清げなり・ナリ活用・連体形⑩ 活用・ 活用・ Ⓒ @ e 954 番号 ○ しみじみと 立つのも落ちずるのもいで 盛っていらっしゃる。 してく Qever 思いのほかに fo 酔っている Ⓒ おもしろい｡ 3 活用・ 活用・ 活用・ ④ 向かひ居たりけむ有様、さこそことやうなりけめ。 向かい合って座っていたであろう｡ さぞかしであっただろう｡ ⑤ きらきらしくも､さまざまに行き交ふ、見るもつれづれならず。 徒然 ているのもしない｡ との鄭珠のほかに酔ひたる さまなり。 様子である｡ させたるに、をかしげなるもまたうれし。 せたところ。 基本形・活用の種類 あはれなり 活用 活用 活用 活用 @ 人に しみじみとした気持ちを起こさせるようだ" . 活用 活用・ 活用・ 活用・ 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用・ /100 (平 [徒然] 活用・ [徒然] (竹取 (徒然 (平家) 4点×10 (徒然) (宇治拾遺) (33) 活用形 終止形 形 形 無 M 無 形 4 4×10

大阪弁って怖いとおもいますか？ 何でそう思うんか教えてほしいです🙏🏻

写真2枚目の②についてです.ᐟ.ᐟ 時速18kmをグラフに表せません。 表す過程(?）計算(?)を教えてください~

2 Aさんは, 毎朝歩いて中学校に通ってい る。この日は, 7時30分に家を出発し、途 中, Bさんの家に寄ってから学校に行った。 下のグラフは, Aさんが家を出発してから の時間と道のりを表したものである。 この とき次の問いに答えなさい。 y (m) 20001 1500円 1000 500円 0 5 10 15 20 25 30 35π (分)