方程式の応用問題です。 （2）が分かりません。 解説付きで答えてくれたら嬉しいです！

7 右の9つの空欄に、1か59までの どの縦,横,斜めの3つの数を加えても、 すべての自然数を書き入れて、 和が等しくなるようにします。 (1) 次の(ア) あてはまる数を求めなさい。 (イ) 1から9までの9つの目然数を加えると、 和は 横,斜めの3つの数を加えても、 それぞれの和は (ア) になるから、どの縦。 (イ) でなければならない。 (ア) (イ) (1)と図1から、図1の中央の 空欄にはいる数をxとして、 方程式をつくりなさい。 図1 (3)(2)でつくった方程式を解いて、9つの空欄に数を書き 入れなさい。 ☆問題は以上です。

こちらの解説をお願いします。答えは√3です。

4右の図において、 つが4のとき, う1つの解も なさい。(秋田) eは関数y=2.cの グラフで, m は関 数y=-x+3で ある。とmは点 Aで交わり,点 Aのx座標は1 である。また, m とェ軸の交点をBとする。工軸上にr座標 R B x m. 9-XU 3 が正である点Pをとり,点Pを通りy軸に 章 平行な直線が l, mと交わる点をそれぞれQ, Rとする。△AQR の面積と△BPR の面積が 形がある。 これぞれ こなった。 等しくなるとき, 点Pのx座標を求めなさい。 (高知·改) 求めな (新潟) うに から4まで

意味がわかりません教えてください

9/26 応用例題 65 ねら 2次方程式の応用 2次 半径が8cm の円がある。この円の半径をx cm長くしたところ, 文章 面積が80元 cm°増えたという。半径をいくら長くしたか。 解法ルール 1 題意に合う方程式を作り,それを解く。 文章 答えに 2 解いた解が題意に合うかどうか確かめる。 解もて くる1 解答例 半径(8+x) cm の円の面積は 元(8+x)。 cm? だから 元(8+x)?-8°元=80π 注意 整理して x2+16x-80=0 (x-4)(x+20)=0 N 0x=4のときは,半径は4cm長くなが歩ら 円の面積の差は 12°元ー8°π=80元となり返もせいる *x=-20 は明らかに不適。 したがって,半径を4cm長くした。…箇

連立方程式の作り方教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

7 あるクラスの生徒に鉛筆を配るのに, 1人に6 本ずつ配ると4本たりなくなり,5本ずつ配ると25 本 余る。はじめにあった鉛筆の本数とクラスの生徒数を 求めなさい。 (8点)

連立方程式の利用の問題です。なぜこの組み立てになるのか分からないです。鉛筆の方がボールペンより9本多いは、なぜこのように表現するのですか？教えてください！

2 次の問いに答えなさい。 小学生と中学生に, 鉛筆とボールペンを配る。小学生と中学生はあわせて12人で, 小学生には、 鉛筆を3本とボールペンを1本ずつ配り、 中学生には, 鉛筆を1本とボールペンを2本ずつ配っ ていった。12人に配った本数を調べたところ, 鉛筆のほうがボールペンより9本多かったという。 小学生と中学生の人数をそれぞれ求めなさい。ただし,小学生の人数をェ人,中学生の人数を y人として連立方程式をつくり, 途中の計算も書くこと。 xt12 --の のり み-9--の のt@オリ 3x ス=7 フイ -16 xイス+7g と1も0に 1イな2 5 スタ 不チま、ワ大、生 5

色々書いてますが、気にしないでください。 この問題の解き方を教えてください。 答えを見ましたが、解説がなく、何もわかりませんでした。

右の図のような正方形 ABCDで,点Pは,Cを 59 A, 出発して辺 CB上をBまで動きます。また,点Qは, p.89 問3 10cm 点PがCを出発するのと同時にCを出発し,Pと 40cm 同じ速さで辺CD上をDまで動きます。点Pが (00cn B -P 2cm Ch? Cから何 cm 動いたとき,△APQの面積は 40cmになりますか。 (00 -100x2+10-ーバース)ッリ 2』

色々書いててすいません💦 この問題の解き方を教えてください。 解説を見たのですが全然わかりません！

Cu-a m9-0 A 右の図のような直角二等辺三角形 ABCで 、 6 点Pは,Aを出発して辺AB上をBまで動きます。 P 26c また, 点Qは, 点PがAを出発するのと同時に 8cm 28-2 Cを出発し,Pと同じ速さで辺 BC上をBまで b8ープル Q B 動きます。 こ14.2=2 点PがAから何 cm動いたとき,台形 APQCの 8cm- 3ェー(0-2足2)こ28 面積が28cm?になりますか。

運動方程式の応用です！ この問題の解き方を 教えて欲しいです!!!!🙏🙏

ULIKE リ の式+の式より 5.0a = 8.0 よって a= 1.6m/s° (2) の式にa= 1.6m/s°を代入して →a B f= 4.8N 図のように,質量が 0.20kg と 0.30kg の小球 A, Bを軽い糸 でつなぎ,Aを大きさ7.0Nの力で鉛直上向きに引き上げた。 重力加速度の大きさを9.8m/s°とする。 (1) A, B の加速度の大きさ al[m/s°]を求めよ。 (2)糸がBを引く力の大きさ T[N]を求めよ。 7.0N A B 第2章 運動の法則 65 300 4.94

答え男子２４人女子16人になるのは何故ですか？ 教えて欲しいです

40人のクラスでゲームをしたところ, 全体の平均点は 68 点, 男子の平均点は 70 点, 女子の平均点は 65 点でした。 このクラスの男子と女子の人数を求めなさい。

運動方程式の応用です！ この問題の解き方を 教えてください!!!!🙏🙏

ULIKE の式+の式より (M+m)a= Mg よって a= M g[m/s°] M+ m (2) の式に(1)の答えを代入して T= mM g[N] M+m 軽い定滑車に軽い糸をかけ, その両端に質量がそれぞれ mi, m2[kg](m」> m:) のおもり A, Bをつけて静かに手 をはなす。重力加速度の大きさを g[m/s°]とする。 (1)おもりの加速度の大きさ al[m/s°] を求めよ。 (2)糸がおもりを引く力の大きさ T[N]を求めよ。 B 編運動とエネルギー