（1）ってどういうことですか？🙇‍♀️ 昔は浅瀬だったから下の方が粒が大きかったりする場合ってないですか？

解答:別冊 実践問題 UNIT 24 図1 1 図1は,ある地域の等高線のようすを模式的に表したもの である。図2は,図1のA地点~C地点における,地表か ら地下20mまでの地層のようすを表した柱状図である。だ だし、この地域の地層は連続して広がっており, 曲がった りずれたりしていないものとする。 A地点 4 55m 50 m 45 m 36 36 C地点 く静岡県) B地点 B地点 C地点 0 「層を表す模様 [1] 図2のあの層は,れき,砂,泥を含んだ水 が流れこみ,堆積してできた地層である。 次のア~カから, 画の断面図として,最も 適当なものを1つ選べ。 また,そのように判断した理由を,堆積し ていくようすに着目して,簡単に書け。 図2 A地点 0 |o れき 5 5 砂 10 10: 10 泥 15 15+ 15 図火山灰 20 20 20 あ) ア ウ エ オ カ 断面図 答え 理由 m0そ、 いに1 H て po bo oo 5 p。 日 +H 地表からの深さ m

問3、4の解説をよろしくお願いします🙏

+0 ② 波源 Si, S2を結ぶ直線上に生じる定常波の腹 や節を観察してみよう。 ③ 波の振動数を変化させたり, 波源 S,.. S, の間隔を変化させたりすると,干 渉模様はどのように変化するだろうか。 15 章 3 2 谷+山 右の図のように,水面に置いた小球 Si, S2 を同じ周期·同位相で振動させ,波長 4.0 問3 Sj Q cm の円形波を干渉させた。 (1) 図中の点A~Dで, 2つの波が強め合う のはどこか。また, 弱め合うのはどこか。 ただし、図の1目盛りを1cmとする。 20 D の波面を表す。 A 誰を L., L, 相となって B S2 (2) S, と S2の間に, 2つの波が強め合う点 C る弱め合う はいくつあるか。 25 (1)強め合う:A, D 弱め合う:B, C(2)3個 問4 波長5.0 cm, 振幅 0.30 cm の2つの波が, 水面上で15.0cm だけ離れた2 点 S. S, から, 同位相で広がっている。距離による波の減衰は無視できるも 2 のとして,次の問いに答えよ。 (1) Si, S2から,それぞれ 30.0 cm, 37.5 cmの点Pの合成波の振幅を求めよ。 30 (2) S, と S2 の振動が逆位相である場合,(1)の答えは,どうなるか。 (1)0cm (2) 0.60 cm 0平面上の2点からの距離の差が一定であるような曲線を双曲線 という (→p. 426)。

問3、4の解説をよろしくお願いします🙏

+0 ② 波源 Si, S2を結ぶ直線上に生じる定常波の腹 や節を観察してみよう。 ③ 波の振動数を変化させたり, 波源 S,.. S, の間隔を変化させたりすると,干 渉模様はどのように変化するだろうか。 15 章 3 2 谷+山 右の図のように,水面に置いた小球 Si, S2 を同じ周期·同位相で振動させ,波長 4.0 問3 Sj Q cm の円形波を干渉させた。 (1) 図中の点A~Dで, 2つの波が強め合う のはどこか。また, 弱め合うのはどこか。 ただし、図の1目盛りを1cmとする。 20 D の波面を表す。 A 誰を L., L, 相となって B S2 (2) S, と S2の間に, 2つの波が強め合う点 C る弱め合う はいくつあるか。 25 (1)強め合う:A, D 弱め合う:B, C(2)3個 問4 波長5.0 cm, 振幅 0.30 cm の2つの波が, 水面上で15.0cm だけ離れた2 点 S. S, から, 同位相で広がっている。距離による波の減衰は無視できるも 2 のとして,次の問いに答えよ。 (1) Si, S2から,それぞれ 30.0 cm, 37.5 cmの点Pの合成波の振幅を求めよ。 30 (2) S, と S2 の振動が逆位相である場合,(1)の答えは,どうなるか。 (1)0cm (2) 0.60 cm 0平面上の2点からの距離の差が一定であるような曲線を双曲線 という (→p. 426)。

繊維方向とすえの違いってなんですか？ 調べてみたんですが、出てこなくて… わかる方お願いしますm(_ _)m

冬の季節風の影響で日本海側に雪が降ることが多い理由。「日本海」、「日本列島の山脈」を使って答えよ。教えて下さい。お願いします🙇

②に「used」が入ります。 〜されるだから過去分詞になるのは分かるのですが、be動詞は要らないのでしょうか？？

Tlearned about Katsushika Hokusai. in them and began to draw the same patterns. After that, I also found an interesting book about drawings. It was written by Katsushika Hokusai, a very famous artist who made many wanted to show her other patterns drawn with some circles. When I was looking for n the Internet, I found some beautiful patterns and showed them to her. She got interested winter vacation, she began to draw circles on a piece of paper with a compass. ; she learned how to drawa circle with a compass at school. One day in Hello, everyone. Do you like to draw pictures? I am a member of the art cub, and I like to do that. I have a sister and she is nine years old now. 大阪府(一般入学者選抜) (2018年)-19 Last Jear; beautiful pattern with a combination of circles and 。fower. When she showed it to me, she looked happy. So, I trying to draw a She was it looked a pattern (模様) On them 2 a Japanese prints ukayoe. Today, I will talk about the book and some other things that D。 vou know that Katsushika Hokusai used rulers and ompasses when he drew some pictures? According to him, it is nOssible to draw pictures of everything with rulers and compasses. In the book I found, ways to draw things with rulers and compasses are shown. Please look at this picture. It shows two drawings in the book. The right one is a drawing of ョ bird. The left one shows the outline of the bird. We can see drawings in the book written by Katsushika Hokusai ome words beside those drawings. Although I cannot read them, ら ャ てうをく

教えてください！😰

図1 図電流と磁界 次の問いに答えよ。 (1) 図1のA, Bは導線のすぐ下に方位磁針 を置き,C. Dは導線のすぐ上に方位磁針 を置いて電流を流したものである。 0 最も大きな電流を流したものを選べ。 2 南から電流を流したものを2つ選べ。 (2) 図2で回路に電流を流し,鉄粉を一様にま きながら厚紙を手でたたき,電流による磁界 のようすを調べた。しかし,磁界が弱く鉄粉 の模様がはっきりしなかった。 0 速磁界を強くする方法を1つ書け。 2 図のの結果,模様がはっきりした。解 答欄の図に、厚紙ABCDの上にできている磁界のようすを磁力線で表せ。 A北 B北 C」北 Di北 「南 「南 「南 南 図2 スイッチ 抵抗 電源装置 A, 電流計 「電流の 向き B 厚紙 C

1⃣(3)がなぜこのような答えになるのか分かりません(´・ω・｀)詳しく説明して貰えるとありがたいですm(_ _)m

1 (1) 10点 他 5点×5 図の装置の点 ~Cに方位磁 11 針を置き,矢印の向きに電流 電源装置 抵抗器 10 9 ? 例結果が確認で を流した。 (1) この実験で, コイルが発熱によ って高温になりすぎないようにす るためには,どうしたらよいか。「ス イッチ」の語を用いて書きなさい。 電流が大きいほど磁界は強くなる。 (2) コイルに電流を流したとき, 方位磁針の針は少し振れた。 この振れを大きく するには,コイルに流れる電流をどうしたらよいか。 (3) 針の振れを大きくしたあとの点A ~Cの方位磁針の針の指す向きを, 右のア~エからそれぞれ選びなさい。 (4) 方位磁針を取り,厚紙の上に鉄粉を一様にまいてから回路のスイッチを入れ た。どのような鉄粉の模様ができたか。 次のア~エから選びなさい。 電流の向き コイル t.c きたらすぐにスイッ 記述 C B 厚紙 電流計 チを切る。 大きくする。 A ア ア エ N極 (3 B ウ C エ もよう

この古文の訳を分かる部分だけでも大丈夫なので教えてほしいです！お願いします(T^T)

二 次の文章は、『枕草子』の一節(本文を一部改変している)で、中宮定子を中心とした場面を描いたものである。居合わせた女房達や、歌のやりとりの様子 が記されている。これを読んで、後の問いに答えなさい。(配点2) (型一) 人州へ) (州の) 人注4) 1J中 宮の五節出ださせたまふに、かしづき十二人、/こと所には女御、御息所の御方の人出だすをばわるき事になむすると聞くを、いかにおぼすにか、宮の御 (注5) でばらからどちなり" J 3 方を十人は出ださせたまふ。いま二人は、/女 院、淑景舎の人、/やがて (注~) (地6) 辰の日の夜、/背摺の唐衣7汗杉をみな着せさせたまへり。女房にだにかねてさも知らせず/殿人にはましていみじう隠して、/みな装束したちて、暗うな wのびと (型)6 (州の) 人注2) (地二) りにたるほどに持て来て着す。赤紐をかしう結び下げて、いみじう愛じたる白き衣、かた木のかたは絵にかきたり。織物の唐衣どもの上に着たるは、まこ (注13)きんだ とにめづらしき中に、童 はまいてすこしなまめきたり。下仕へまで出でゐたるに、殿上人、/上逢部おどろき 興じて、小忌の女房とつけて、小忌の君達 (型2) 2 心もづか そんじゃうびと。 きよう は/外にあて物など言み、/ r瓦節の局を日も暮れぬほどにみなこぼちすかして、/ただあゃしうてあらする、/いとことやうなる事なり、その夜までは、/なほうるはしながらこそあら Anen coL fiひやう系 さもまどはさず、帳どものほころび結ひつつ、こぼれ出でたり。 小兵衛といふが、赤紐の解けたるを、「これ結ばばや」と言へば、 め」とのたまはせて、 現械の中将寄りてつくろふに、ただならず、 びきの味界の水は、ほれるをいかなる組の解くるなるらむ (地円) あしひきの山井の (州9) O. と言ひかく。年若き人の、/さる顕証のほどなれば、言ひにくきにや、返しもせず。そのかたはらなる人どももただうち過ぐしつつ、ともかくも言はぬを、 (地二) nる初 G司などは、/耳とどめて聞きけるに、/久しうなりげなるかたはらいたさに、こと方より入りて、女房のもとに寄りて、「などかうはおはするぞ」などぞさ (注18) (地9) さめくなり。/四人ばかりをへだててるたれば、よう思ひ得たらむにても言ひにくし、まいて歌よむと知りたる人のはおぼろけならざらむは、 かでか、 人柱20) つましきこそはわろけれ。よむ人はさやはある。いとめでたからねど、ふとこそうち言へ。爪はじきをしありくが、いとほしければ

この問題の解き方を教えてください。

Q1月1日に、サッカーの国際試合が日本で開かれ、試合の模様は生中継で全世界に同時放送される。 日本の放送時間帯は午後7時。全く同じ内容で世界同時生中継されるとして、アメリカのニューヨー クで放送されるのは現地時間で何時からか。 日本とニューヨークの時差は14時間。