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質問の種類

理科 中学生

②と③について教えて下さい! ②の答えが「水面からの水の蒸発量がわかる。」 ③の答えが「蒸散による水の減少量は、茎よりも葉からの方が多いことがわかる。」 ②から、Cは-0.30g水面から蒸発した。 なのに③の、「茎より」はおかしくないですか? 因みに私は、③は理解でき... 続きを読む

口(2) 図2のように. ホウセンカにポリエチレンの袋をかぶせた。しばらくするご: 人 た。次に. この水滴のもとになった水がホウセンカのどこから出てきたかを を調べるため 回3 WMのヤヤアPPPプーー や ーー でぞれ測定した。下の表は, その結果を示したものである。ただし, 装置ん, B, Cのコッ2の 量は等しく, 装置ん, Bのホウセンカの葉の数や大きさ, 茎の太さは等しい。また滞恨玉央較 フセリンをぬった部分は気孔がふさがれる。 図2 ホウセンカ 鹿3 何も処理しな すべての葉の両側 いホウセンカ にワセリンをぬっ 角。 たホウセンカ 装置の質 6 の変化〔g] ヨタ ルル2 2 陸- ガラス棒 水 水 生 ※茎の 6 = 4 人 太きとガラス棒 ① 下線部⑳より, ホウセンカから水が出ているこ とがわかる。 このように. 植物体内の水が水基 て出ていく現象は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 3 [% 1 ② 図3で示した実験において, 装置 昌拓か とは何か。 6 と 語 。 ⑬ 図Gで示した実験から, 下線部(について. oo 表を参考にして なきゆい。 : 代4 ④ 値物では, 何のために①の現象が行われるか。簡単に説明しなさい。 二 ER

解決済み 回答数: 2
生物 高校生

(7)を教えて下さい。

」 同 固は光合成のしくみを栓式化したものである。 光合成は葉緑体で行われ. その過程は図のような[ 0) ] と 【 (⑦⑰ ] での2記了の反応からなる。 (⑬ 文音中および図中の⑦), (?⑰は葉緑体のどの部分を示しているか。 ⑫) 古物の光合成において, 何色の光が光合成を効 旧| 率よくさせるろか, その色を 2 つ記せ。 5 (3) 団中ののごに適当な因句を記せ。 叶っ 1 よ 人 (④ (④回路で行われる反応は, 光がないと停止する。 ( po) に 光を半所した直後にその濃度が高くなるのは。 %エネルギー上 fe※プトーArp 回路中の(%0(のの化合物のうち。 どれか。 (⑮ 十分な光の下におき, 多に二酸化炭素の供給を 修下すると, その直後に濃度が高くなるのは, (回路中の(X)て(のの化合物のうち, どれか答えよ。 (@) ので光エネルギーを利用して ATP がつくられることを何というか。 -方で. Cs植物とは異なる様式で COz を取り込んで利用 (の 上図に示したような光合成を行う生物を Cs植物という。 する植物が知られている。CAM 植物といわれる植物は, 夜間に COz を取り込んで C。化合物を合成した後,挫李に いったん錠蔵する。そして, 昼間に, 貯蔵しておいたC。化合物を浴肥から運び出し, 細胞内で COzを取り出して 人回路に多率よく COz を供給する。 この植物では, 気孔の前半も間と量間で再節されるため。 韻燥した で生育するには有利となる。 3 ④ CAM植物にはどのようなものがあるか, 1 つ挙げよ。 ② 下線部について, 気孔の開閉が夜間と慎間で調節されると, なぜ CAM 植物にとって有利となるのか。「燕散」 という言華を用い、その理由を簡潔に述べよ。

未解決 回答数: 1