学年

質問の種類

理科 中学生

どなたか(3)教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ (以前も同じ質問をしたのですが見当たらなくてもう一度質問させていただきました💦)

物体がふれ合う面積と圧力の関係を調べるために,下の実験を行った。ただし,このスポ ンジのへこむ深さは, 圧力の大きさに比例するものとする。 【実験】ふたのついた直方体の容器に砂を入れ, 全体の重さを6.0N とした。図1から図2の ようにして,容器をスポンジにのせたときのスポンジのへこむ深さを調べた。このとき, 容器がスポンジとふれ合う面積は50cm?であった。次に, 図3のように, 容器の向きを変 えてスポンジとふれ合う面積を150cm?にし, スポンジのへこむ深さを調べた。 2 図1 図2 図3 机 foom 1000m (30%) [1) 図2において, スポンジが容器から受ける圧力は何N/mか求めなさい。 (2) 図3において, 図2と同じ深さだけスポンジをへこませるには, 容器全体の重さを何N 46% にすればよいか求めなさい。 つく (9%)(3) 容器の重さによって圧力が生じるように,空気の重さによっても圧力(大気圧)が生じる。 机上にはたらく大気圧の大きさは,容器(6.0N)を図3の置き方で, 机上に何個積み重 ねたときの圧力の大きさと等しくなるか。この大気圧を1012hPaとして求めなさい。 く長野県)

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国語 小学生

小5の漢字プリントです。 どなたか、採点をよろしくお願いします!

2 各答10点 の る ミ分の生き方にSに やなせたかし ーA)ビン>)の勇気 2E( から選んで、記号で答えましょう。 40しき技言業 -の言葉の意味に合うものを一 ) -veつける。. () 夢中になる。 )sんりょ深い人。... ( ) 充実した生活。…( よい点や悪い点を指摘して、価値を決めること。 何かに心をうばわれていること 人のことを考えて、がまんするLと。一 ノ m 包内容がいっぱいやまっていること。 -の言葉の使い方が正しいほうに、○を付けましょう。 20) |C)試合の結果が気になって、なかなか勉強の手をぬく。 1(0)だれも見ていないと思って、こっそり仕事の手をぬく。 )戦争の悲さんな話を聞くといつも、むねがつぶれる思いがする。 2 )明日の遠足が楽しみて、むねがつぶれる思いがした。 の n回葉を から選んで書きましょう。 悪さをしている友達を注意しようと、勇気を( 各10点( だのい越こる)。 開店と同時に、待ちに待った客が店内に(fした可七 長い時間をかけて、よりよい方法を(考 s 3チどものときの夢が、大人になって( よ汁がdる 考えぬト·広みがえる。おし寄世る 見直したら、○を付けま- ゆずり合う

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